還在給娃講故事？最新研究表明：讓孩子給你講故事，孩子會更聰明

我一直認為，給孩子講睡前故事，是十分有必要的，畢竟，電視電影裡都是這麼演的；而且講故事的哄睡效果特別好，能讓孩子安靜下來，很快入睡。

可是哈佛著名的教育心理學家——凱薩琳•伊莉莎白•斯諾，經過多年的調研後，卻告訴我們：讓孩子給你講故事吧，這樣孩子會更聰明。

因為凱薩琳•斯諾教授研究發現：6歲前會講故事的孩子，上小學後，學習和社交能力會比同齡孩子高出一大截。

二、為什麼會講故事的孩子，會有如此大的優勢？

凱薩琳•伊莉莎白•斯諾教授從教育心理學角度和腦科學領域，告訴了我們答案：

從故事中啟發想像、拓展思維、學習知識、增加詞彙、培養興趣、樹立三觀、親善夥伴等等，故事幾乎囊括了成長中所有的能量因子，

①、會講故事的孩子，他/她思維更活躍，想問題更複雜，情商也更高；

②、會講故事的孩子，詞彙量更多，興趣更廣，對新知識有更深的渴求；

③、通過最先進的腦科學技術發現，會講故事的孩子，大腦神經元數量，普遍比其他孩子高很多；神經元是大腦智商的載體，決定了智商的上限值。

所以斯諾教授曾建議：培養孩子講故事的能力，應該是學前和小學階段教育，最重要的目標；因為會講故事的孩子，隨著年齡的增長，優勢越來越明顯；而且培養孩子講故事的能力，是投入產出比最划算的事：不需要花費太多的時間、精力、物質，就可以培養起來的能力，沒有比這更划算的教育投入了。

那麼如何培養6歲前的孩子講故事的能力？

三、5個步驟3個要點，輕鬆培養愛講故事的孩子

1、多聽

多聽：幫孩子挑選他喜歡聽的故事，然後一有機會就反覆放給他聽。我家客廳放一個小度，臥室放一個凱叔聲律啟蒙的音箱，隨時讓孩子沉浸在故事的海洋裡。

2、家長重複講給孩子聽

挑選一兩本孩子最喜歡的故事繪本，重複講給孩子聽；不用怕孩子聽膩了，因為6歲前的孩子，就喜歡重複；這是孩子大腦發育的一個過程，也只有通過重複，才能加深孩子的神經元連結。

3、家長有意識的引導孩子講

重複多遍後（至少3遍以上），當確定孩子對這個故事感興趣，並且有大體的了解後，家長就可以有意識的引導孩子，自己講。比如，講了一段，然後故意停頓下：「那接下去，小鴨子該怎麼辦呢？」

前期，先培養孩子這樣一段一段的講，再循序漸進。其中要強調一點：

無論孩子講得對錯與否，是否毫無邏輯、亂講一通，都不重要，重要的是孩子願意開口講了。這時候家長要及時的給予肯定反饋，激發孩子講故事的興趣。

4、讓孩子完整的講一個故事

再過一段時間，當孩子都掌握了之後，就可以嘗試讓孩子自己講一整個故事了。其中要強調一點：不要在乎孩子講的好壞，要在乎孩子講的激情與否。因為興趣是最好的老師。

5、日常有意識的引導孩子多講故事

比如，吃完飯，一家人坐沙發上，就可以跟孩子說：「寶寶，給我講個故事吧？我最喜歡聽你講故事了。」開車出去玩，也可以跟孩子說：「寶寶，給我講個故事吧？我最喜歡聽你講故事了。」

素材不限，可以是看的繪本，也可以是動畫片，還可以是今天的所見所聞，等等。

除了以上5個步驟循序漸進，還要特別注意三個要點：

①、家長要有耐心

②、孩子要有興趣

③、要及時給予孩子積極反饋

三個要點缺一不可。因為孩子還小，邏輯思維能力還沒發育完全，剛講出來的故事，肯定牛頭不對馬嘴，也沒有任何的意思，所以，家長的耐心很重要；一定要選孩子感興趣的，因為興趣是最好的老師，能讓孩子保持長久的激情；家長的積極反饋非常重要，因為我們人類大腦的學習機制，需要不斷的去「強化」。「強化理論」之前的文章講過多次，這裡就不詳述了。

四、什麼樣的繪本故事是孩子感興趣的？

每個孩子都有天生的「天賦」，所以每個孩子的興趣點不一樣，因此需要家長耐心的，一個個故事、一本本繪本講故事，才能發現孩子最感興趣的是什麼。

有沒有比較便捷的方式？我的方法是，選經典的，選廣大家長好評的，這個成功的概率更高。比如，我孩子最喜歡的是《神奇樹屋》系列，這只是我給孩子買的第二套故事繪本，我就找到了孩子的興趣點。

為什麼當初會買這本？因為這本書太受歡迎了，全球暢銷1.34億套，而且好評不斷，上到美國前總統歐巴馬，下到各路明星，都給兒女選購這套繪本。

為什麼這麼暢銷？因為很少有一套繪本，能讓你的孩子讀了之後，能同時提高「知識+趣味+想像力+品德+智慧+寫作能力」的。而這套《神奇樹屋》做到了，所以深受全世界小朋友和媽媽們的喜愛。

為什麼小朋友喜歡讀？因為，繪本通常有2種：虛構類（fiction）和非虛構類（non-fiction）。

非虛構書，就是家長比較喜歡買的科普書，但這些書，無論是家長說起來，還是孩子讀起來，都太拗口。所以，讀科普書，雖然能增長孩子的見識和眼界，但是很少能有孩子喜歡讀，並且堅持讀下去的。

那怎麼才能讓孩子把科普書讀下去呢？《神奇樹屋》的作者想到了一個絕佳的靈感，用故事講科普！

這是《神奇樹屋》系列最大的特點，就是孩子會跟著書中的故事回到過去不同的時代，如恐龍時代、冰河時期、古埃及、古羅馬、古希臘等；又會遇上不同的人，如海盜、日本忍者、維京人、莎士比亞、秦始皇，等等...

這些「穿越」不是瞎說的，而是作者經過了很多研究，加入大量想像，「有根有據的虛構」，讓孩子沉浸在各種充滿精彩冒險故事的同時，獲取很多歷史、地理、科學等知識。

因此，這套《神奇樹屋》系列繪本，在全球的口碑都非常棒，除了它能極大幫助孩子提高閱讀能力之外，另外很重要的一點，就是它讓孩子通過閱讀這麼有趣的故事，對科學、歷史等產生了濃厚的興趣。

比如，平白無故讓孩子去讀關於「大氣的組成」這類知識，孩子會覺得莫名其妙。但是因為在故事中，孩子們遇到了旋風和暴雨，自然而然就會想問，這些氣象是怎麼來的？

當孩子有了閱讀興趣，還怕孩子沒有學習興趣嗎？所以，這套書能極大激發孩子的學習內驅力，對孩子的學習成績有非常大的助益。

如果你也想培養孩子講故事的能力，那麼《神奇樹屋》系列是你的最佳選擇。這套書適合6-15歲的小朋友們獨自閱讀，年齡小一點的，需要家長的伴讀，從而一步步培養孩子講故事的能力。還沒給孩子讀過的家長，可以點擊下方連結查看詳情：