校園欺凌!究竟原因是什麼?

2020-12-27 教育管理經驗交流

校園欺凌,是一個敏感的話題!百度「校園欺凌」,形形色色令人痛惜的鏡頭不忍直視,為什麼花季少年竟能如此的衝動、如此的暴力,發人深省。

作為學校,對於學困生或品行不端的學生缺少耐心細緻的教育,高壓之下最終輟學,過早的混跡於社會,不學無術,招搖過市,肆意展現著少年「豪放無羈」的個性,最喜歡於周五學生離校的時候三五成群地徘徊在自己曾經就讀的學校旁邊,故作瀟灑。

大多時候,都是有意而為之,想把自己的委屈,曾經與同學之間的過節做個了結,當然也可能是想與久違的同學來個擁抱,但大多是與糾紛有關。於是,不可避免的在某個時間、某個場所、一群人就會發生衝突,更有好事者,把一些相關的視頻發到網上、抖音上,以滿足自己的快感,從而造成不良的社會反響,對被害者的心理留下難以剔除的陰影!

我想,如果一所學校驅趕了一個差生,實際上就是變相的為學校、為社會變相地埋下了一顆「定時炸彈」,雖說「兔子不吃窩邊草」,但恰恰校園欺凌與學校關係剪不斷、理還亂,糾葛不清。

作為家庭,因家長外出奔波,導致家庭教育缺失,缺少對孩子學習和生活的關愛,學生沉溺於玄幻的網遊小說和驚險刺激的遊戲中不能自拔。物以類聚人以群分,久而久之,就會形成一個個社會小團體,在虛榮心的驅使下,發生一些欺凌事件。

當然,這也與學生的法制觀念淡漠,遇事不過腦子,做事易衝動有關。因此,學校要加強這方面的宣傳和教育。

只有認識到滋生校園欺凌的土壤,我們才能集家庭、學校、社會之力,使迷途的羔羊走上正道,為打造平安社會、和諧社會盡綿薄之力。

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    最近幾年間,校園欺凌霸凌事件層出不窮,甚至有愈演愈烈之勢,我們不禁要問,什麼時候書聲琅琅的校園,變成了劊子手隨便屠宰的地獄,本該是享受青春靚麗年華的少男少女,卻一不小心步入社會的深淵,走上了校園暴力的不歸路。
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    12月8日晚,一篇題為《每對母子都是生死之交,我要陪他向校園霸凌說NO!》真相究竟怎樣?針對網絡上的各種聲音,「被欺凌」學生家長11日在微信公眾號上發文稱:「有些明顯是捏造事實甚至人身攻擊的,明顯地並不關心這件事本身,只是一味攻擊母親攻擊孩子。比如所謂爆料作者媽媽是東北人這樣涉嫌地域歧視的言論。」
  • 當校園欺凌轉變為社會欺凌
    因此家屬猜測這是導致她輕生的直接原因。無獨有偶,今年7月,深圳一小區的業主就發起公開抗議,反對有自閉症孩子的家庭入住小區的公租房。面對層出不窮的類似事件,我們不禁要問,這個社會究竟是怎麼了;而人們在關注事件起因和後續進展的同時,卻忽略了造成此類事件頻發的一個重要原因,那就是校園欺凌已經轉型成為了社會欺凌。
  • 校園暴力猖獗 日本嘗試立法防治 校園欺凌的原因有哪些?
    校園暴力很猖獗在日本,校園欺凌是導致學生自殺的重要原因之一,甚至還發生過校園內集體猥褻和強暴女生的事件。以校園欺凌為題材的漫畫和電影,也經久不息。新聞中時不時會有與校園欺凌相關的報導,校園欺凌導致的虐殺事件也會被長期關注。比如,2015年發生的川崎市一名初一男生遇害事件轟動一時,前往案發現場獻花的市民絡繹不絕。
  • 校園欺凌的心理學根源是什麼
    校園欺凌慘無人道,教師、家長、社會無不「人人得而誅之」。說到校園欺凌,人們往往想到的都是校園的法制建設,其實法律法規對於校園欺凌都是事後的警示作用,顯得蒼白無力,最好是從孩子的心理發展到行為變化上找出心理學的根源,並能防範於未然。
  • 校園欺凌中,為何學霸很少成為被欺凌的對象,扛把子說出真實原因
    眾所周知,校園欺凌事件是社會普遍關注的一個問題,但這個問題卻沒有比較好的解決方法,目前有了越演越烈的態勢。近段時間來,校園欺凌事件頻頻發生且被報導出來,每件事情的最後結果都是太令人悲痛了。5月7日,江蘇南通發生了一起校園欺凌的慘案,一名15歲的初三男生在這起校園欺凌中失去了寶貴的生命。這名初三男生盛某是葛女士的獨生子,為了保護一個初一的男生不受欺凌,好心勸說施暴者同學範某,不料卻遭到了範某的記恨。範某夥同社會人士將盛某打成了腦死亡,最後盛某因搶救無效離世。
  • 從河南省柘城縣發生的校園欺凌事件,探討防止校園欺凌的方法
    結局令人意外也惋惜,但在發生圍毆事件過程中周圍的同學並無反映,是否應該反思一下當前教育環境對素質教育的培養是否合格,前段時間上映《悲傷逆流成河》就是一部反映校園欺凌事件的電影,這篇電影讓我們明白,在校園欺凌事件發生中每一個人都有義務去保護別人,而不是做冷眼旁觀人,那樣無異於就是校園欺凌的合謀人。
  • 日本校園欺凌:比影視更加殘酷的是現實!
    可能在中國人的概念中,校園欺凌等同於校園暴力,但是在日語中「欺凌」的範圍更加廣泛,冷暴力也屬於校園暴力。儘管校園欺凌現象在任何國家都存在,但在日本更為嚴重。據日本政府公布的《兒童和青少年白皮書》顯示,日本校園欺凌現象愈演愈烈,在長達6年的跟蹤調查中,近九成學生曾經遭遇校園欺凌,已經成為一個嚴重的社會現象。什麼樣的孩子會受到校園欺凌?
  • 面對校園欺凌 我們該做什麼?
    面對校園欺凌 我們該做什麼?日前,天津師範大學心理學部、天津市教育科學研究院和天津市中醫藥大學的心理學專家,對天津市中小學校園欺凌情況,做了一次調查和研究。據了解,此次調查隨機抽取了天津市2390名中小學生。其中,包括小學生、初中生和高中生。那麼,中小學校園欺凌情況如何?孩子被欺凌後,學校、老師和家長又該如何應對?
  • 誰是校園欺凌的隱形推手
    隔代撫養的孩子更易捲入校園欺凌除了個人特徵,家庭因素也是影響孩子捲入校園欺凌的重要原因之一。根據本次調查的人口學信息,團隊將所得樣本家庭類型分為隔代撫養家庭與非隔代撫養家庭。研究結果發現,相比於非隔代撫養家庭的孩子,隔代撫養家庭的孩子更多地參與校園欺凌。
  • 校園欺凌帶來的是什麼?我們該怎麼做?
    校園欺凌這四個字,合併起來足以讓人觸目驚心。我們的校園本應該是學生學習知識、學習做人的場所,而不應該是欺凌弱小、打架鬥毆、羞辱捉弄、孤立同學的「樂園」。很簡單,因為校園欺凌是選擇對象進行的,而不是一開始就欺凌,施暴者往往會先有一些試探,發現這個人好欺負,不敢反抗,才會變本加厲。如果一個人,看起來內向、軟弱、不愛說話、孤僻,那麼ta很容易就會被盯上。
  • 是什麼讓校園欺凌變得如此普遍?
    最近在晚上看到一個火熱的標題「初二男生沒有籤給同學買煙被打,門衛:小事很正常」我就沒有想明白了,校園欺凌是從什麼時候開始變成小事了?又是什麼時候變成很正常的事情了?難道在學校這樣的事情已經很常見了?那我就不能理解一個教育的聖地為什麼會出現這樣的問題?
  • 中國校園欺凌調查報告:語言欺凌是主要形式
    據統計,2014年至2015年,媒體曝光的校園欺凌/暴力事件共43起。其中,2015年3月以來就有26起,發生地從大型城市北京、上海,到欠發達的廣西、雲南,從東北遼寧,到南端省份海南。「校園欺凌,不是指你和我因為什麼矛盾打了一架,而是指一個人或一群人對他人實施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。
  • 校園欺凌事件頻繁發生,背後的原因,無非這4點
    以前的校園如同清晨的空氣,乾淨而又溫馨,同學的歡聲笑語充滿著校園,學生時代是非常的美好,這也成為80後的集體回憶。可是,曾經充滿歡笑的校園,如今卻因為頻頻發生的校園欺凌事件,而成為大家都擔心的地方。前段時間,一部電影《少年的你》,再次引起大家對校園欺凌事件的高度關注。電影中的場景,在中小學裡面經常發生。現在的新聞,關於校園欺凌的事件越來越多。筆者整體出最近發生的3件欺凌事件,大家可以看一下。
  • 到底是什麼情況引發了校園欺凌呢?
    近年來校園暴力欺凌事件不斷發生,今天我就來盤點一下。中國最轟動最惡劣最著名的校園暴力事件施暴者手段殘忍令人髮指。絕非孩子之間的嬉戲打鬧。家長們一定要重視校園暴力。在校園裡給別人取外號,罵別人,用拳頭開口等,這些都是校園欺凌嗎?是的,這些是校園欺凌,說不說就動手打人的,這樣的人都是沒心沒肺的,我們不能和他們做夥伴,我們要去體諒體諒受害者,理解理解受害者的心情。到底是什麼情況引發了校園欺凌呢?校園裡的人不和諧,見到同學受欺負,就在當旁人,不去告訴老師。
  • 心理報告—校園欺凌
    摘要:「校園欺凌」如今成為一個炙手可熱的詞,同時也是全世界共同關注的一個社會問題。那麼什麼是「校園欺凌(School bullying)」呢?其意為在校園內外學生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產損失或精神損害等的事件 。
  • 對校園欺凌勇敢說「不」
    近年來,校園欺凌頻繁出現在公眾視野之中,特別是伴隨著電影《少年的你》熱映後,一個又一個的關於校園欺凌的消息刷新了大家的認知。什麼是校園欺凌?實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處,甚至是明目張胆的在校園公共區域進行欺凌,對學生的身心造成傷害。校園欺凌的一般表現形式1.語言欺凌當眾嘲笑、辱罵以及給別人取侮辱性綽號等,這類為不容易察覺的欺凌形式。2.肢體欺凌推撞、拳打腳踢以及搶奪財物等。
  • 紫色校園 Ta們是基於性與性別的校園欺凌當事人
    去年的這個時候,我與圓桌騎士會的朋友一起討論了浙大CC98緣分天空板塊的歧視性版規,並呼籲大家借紫色校園日的機會支持校園LGBT群體。校長上次來看的時候,也講了關於你頭髮的意見。這頭髮比女生都長了!(事實上,我的頭髮也僅僅到下巴頦)怪不得這麼受欺負。」我很難過。從那以後,我為了「迎合男性印象」、「少受欺負」,剪掉了頭髮,但是心中似乎有什麼也被一起剪掉了。我現在留寸頭;我至今仍然覺得長頭髮很好看,但由於初一那年的陰影,我怕是再留不出長發了。
  • 校園欺凌的危害,不止是生理和心理,還可能毀了人生
    最近上演的郭敬明導演的電影,悲傷逆流成河,可謂成了公眾眼中一個十分有話題度的電影,不僅僅是因為強大的明星陣容和他的劇情,更是因為它其中所涉及的校園欺凌的內容,這部電影上映之後引起了很多人的反思和社會的關注,更讓校園欺凌這個話題作為一個熱門話題,重新被公眾進行了討論。
  • 預防校園欺凌,構建陽光校園
    中國江西網訊 通訊員肖澤英報導:為了進一步做好校園安全整治工作,防範校園欺凌事件的發生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學生的身心健康,信豐縣古陂鎮中心小學開展了一系列校園防欺凌活動。  國旗下的專題講話  近日,該校舉行了以《反對校園欺凌》為主題的專題國旗下講話。校長葉常青在國旗下作了專題講話,他的講話讓全體學生明白,在發現校園暴力、欺凌事件時,要加強自我保護意識,學會用法律保護自己。在受人欺侮,遇到危險或可能發生危險時,要主動、及時地和老師、家長取得聯繫,積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。