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我是一名小學數學老師，就數學課上觀察，成績優異的學生有兩種類型，一種是思維敏捷型，一種是思維嚴謹的慎思型。哪種類型的孩子更容易成為學霸，下面根據自己的經驗，談談自己的看法。
思維敏捷型的孩子能夠活躍課堂氣氛，推動課堂進度。特別是老師講優質課時，特別喜歡這樣的學生和班級。而實際情況是，表面氣氛活躍的班級考試成績未必好，為什麼會出現這種情況呢？從表面上看，孩子思維敏捷，腦子聰明，但是這樣的孩子缺乏穩定性，思考問題只看表面，並且沒有耐心進行全面思考，思考問題缺乏全面性。
慎思型的學生對於老師提出的問題，一般不會做出快速反應，而是進行全面思考以後，才做出反應。因為考慮問題周全，這樣的孩子在考試時成績比較突出，容易成為學霸。
衡是我們班級的一個男生，性格內向，上課時不太愛表現自己，課堂上很少發言。但是衡喜歡思考，善於思考，當別人回答問題是，總能看到他靜靜思考的表情。如果老師提的問題比較難，思維敏捷的學生一個一個遺憾地落座時，他就會緩緩舉起手來，細緻全面地分析問題，讓大家茅塞頓開。他的回答幾乎每次都是壓軸的。
每次接一個新的班級，總是有家長對我提出要求，上課時多提問他的孩子。我每次都要給家長解釋，不要把關注點放在孩子回答問題上，認真傾聽別人的回答，培養善於思考的能力更重要。有的學生幾乎不回答問題，但是遇到難題能夠分析得頭頭是道，思維縝密，這樣的孩子更有出息。
女兒是個不愛表現自己的孩子，我也從來沒有給老師提過多讓她回答問題的要求。但是我經常鼓勵她要勇於表達自己的想法，主動回答問題，提高語言表達能力。對於某些家長關心的問題，敏捷型的孩子好還是慎思型的孩子好，我認為沒有好壞之分，我建議敏捷型的孩子遇到問題不要急於回答，全面分析問題，提升自己的正確率。建議慎思型的孩子勇於表達自己的看法，提升自己語言表達能力。
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