新東方網>學前>幼兒教育>幼兒園>幼兒園教案>正文
大班科學教案：「玻璃」哪兒去了？
［活動目標］
1、幼兒能有興趣地進行推斷並參與科學實驗。
2、感知冰加熱變成水，繼續加熱變成蒸汽，而蒸汽遇冷變成水，繼續降溫變成冰的過程。
［活動準備］
（1）幼兒學習用書《玻璃哪兒去了》。
（2）故事錄音《玻璃哪兒去了》。
（3）冰塊、燒杯、鐵架臺、石棉網、玻璃片、酒精燈（依分組數確定，保證每組一套）。
［活動過程］
一、開始部分：引起幼兒聽故事的興趣。
（教師戴頭飾出場）
師：「小朋友們，小兔奇奇，昨天我遇到一件怪事，想也想不明白，想請聰明的你們幫我解決一下，行嗎？」
師：「那咱們就一起來聽聽小兔奇七=奇到底遇到什麼事情？」
二、基本部分：
1、（出示幼兒學習用書「玻璃哪裡去了」），並放故事錄音，一起邊看邊聽故事。
2、討論：
（1）請幼兒發表意見，幫奇奇找玻璃。通過關鍵詞「小河裡」（只有河面結冰小兔才能走到河裡）、「添了幾根柴火」、「一攤水」等引導幼兒猜出那是冰快，而非玻璃。後來屋子裡溫度升高逐漸化為水，變為水蒸氣蒸發了。
（2）將小朋友們的答案告訴奇奇。
教師：「小兔子，知道了吧？那是冰塊，不是玻璃。」（裝與小兔子對話）「你說什麼？噢！原來這樣呀。」「小朋友們，小兔子說小朋友們只是嘴說，誰能證明給它看？」
（幼兒討論有什麼能證明的辦法）
3、分組實驗：
（1）做實驗。師「今天，咱們就來做個實驗，讓奇奇心服口服。」
出示實驗器材：冰塊、酒精燈、石棉網、鐵架臺、燒杯、玻璃片，並做一一介紹。
（2）觀察冰塊，看看（透明的），摸摸（滑滑的，涼涼的），敲敲（硬硬的），與玻璃有很多相同之處，所以奇奇誤當作玻璃。
（3）分組實驗，觀察冰塊在加熱時的變化：部分融化、完全融化、有汽冒出。反之，汽遇玻冷璃片有水滴落下變成了水、結合水放入冰箱會結冰。感知水的由於溫度的變化而產生的三態變化。
（4）請幼兒自己將這個結果告訴小兔子。
三、結束部分：
師：「今天我們幫奇奇找到了玻璃的去處，也認識了水的奇妙變化。其實，在我們美麗的大自然中，還有很多奇妙的事物，這就需要每個小朋友有一雙明亮的眼睛去發現。讓我們都有明亮的眼睛好嗎？」
溫馨提示：
1、在做實驗時要注意安全，可分組進行實驗。
2、本次活動還可以延伸到區域活動中進行，可讓幼兒學講故事，也可讓幼兒在科學區做小實驗。
新東方網小學官方微信：新東方小學 （微信號：xdf_xx）
最新小學熱點資訊、小升初資訊、各年級學習輔導、家長知識堂，請掃一掃二維碼，關注我們的官方微信!
版權及免責聲明
① 凡本網註明"稿件來源：新東方"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬新東方教育科技集團（含本網和新東方網） 所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、連結、轉貼或以其他任何方式複製、發表。已經本網協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須註明"稿件來源：新東方"，違者本網將依法追究法律責任。
② 本網未註明"稿件來源：新東方"的文/圖等稿件均為轉載稿，本網轉載僅基於傳遞更多信息之目的，並不意味著贊同轉載稿的觀點或證實其內容的真實性。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用，必須保留本網註明的"稿件來源"，並自負版權等法律責任。如擅自篡改為"稿件來源：新東方"，本網將依法追究法律責任。
③ 如本網轉載稿涉及版權等問題，請作者見稿後在兩周內速來電與新東方網聯繫，電話：010-60908555。