小學生0分作業，雖然漏洞百出，卻依然非常有趣，老師看了也沒發火。為什麼會讓人覺得很搞笑呢？因為這名學生將詞組分開來造句，讓作業變得笑料不足；另外，每個句子都非常簡單，是口語句子，非常生動。
個人觀點：其實，現在小學生經常這樣造句子，因為他沒有理解句子的意思。這位小學生的字寫得還不錯，而且想像力豐富，思路別具一格，是個聰明的孩子，腦迴路跟別人也不一樣，說不定是個創新人才。試問，誰小的時候，不會皮一下呢？老師很認真，一一指出了這名學生的錯誤，非常難得！
中學生寫的《回頭歌》，獲得了100分，裡面寫到了12位學科老師，全班爆笑，歌裡包括語文、數學、地理、歷史、美術、體育、音樂等學科老師。看似調侃，卻也著實令人佩服，後面的話分別和相關學科對應，非常嚴謹，老師看了都甘拜下風，直接給出了天才的評價。
個人觀點：這個學生應該是學霸級別的人才，因為他對每個學科的內容都非常的了解，展示了他的細膩，對知識掌握得非常紮實。粗中有細，雖然略帶搞笑的成分，卻也恰如其分！你還不能說他不對，這是最厲害的地方！
小學生寫的《檢討書》暗藏玄機，怎麼回事？直接看內容的話，態度非常好，寫的非常誠懇，讓人覺得他真的認識到了錯誤，以後一定會改正，而且不會再犯錯了。實際如何呢？我們看到藏了這樣一句話：老師，我沒有錯！真是讓人哭笑不得！對於這樣的檢討書，你怎麼看？是不跟學生一般計較，還是讓他重新寫？
小學生作文《倒黴的一天》，真的是被讀書少欺負了，也確實有些倒黴，文中的內容讓人要笑噴，在吃飯的同學千萬不要看了！因為錯別字，原本「大吃一驚」變為了「大吃一斤」，也不怕撐著！
在學生時期，常常因為錯別字、寫錯成語弄出一些笑料，讀書時候的快樂也只有那個時候才能體會到。這位老師很負責，讓這位學生多閱讀，提高寫作能力！還非常認真地幫他修訂了錯別字。