經常誇獎孩子，給孩子積極的鼓勵，孩子會表現地越來越出色。

2020-09-04 霧裡看花11



與孩子相處：

誇獎比打擊重要


語言是帶情緒的，能給人以溫暖，也能給人帶來傷害。

言語上的傷害比外在傷害嚴重，外在傷痕是看得見的，言語上的傷害卻是無形的。


心理學家蘇珊·福沃德博士曾在書中說：「小孩是不會區分事實和笑話的，他們會相信父母說的有關自己的話，並將其變為自己的觀念」。

有不少父母「擅長」打擊教育，但這種打擊教育並不能起到「為了孩子好」的目的，反而會給孩子的成長帶來消極影響。


經常被打擊的孩子，往往十分自卑，常常陷入自我否定和自我懷疑的情緒中去。

來自父母的打擊，所造成的傷害不僅體現在當下，它更像一根針，透過綿長的歲月之中，時時刺在子女的心頭。


清代教育家顏元也曾說「數子十過，不如獎子一長。」

經常誇獎孩子，給孩子積極的暗示與鼓勵，孩子會表現地越來越出色。

在心理學中，有一個詞語叫「皮格馬利翁效應」。皮格馬利翁效應說的是：讚美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為。

當一個人獲得另一個人的讚美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，並盡力達到對方的期待。

同時，在教育心理學中，也有一個概念叫「翁格瑪麗效應」，在被表揚的情況下，受表揚者會不斷進步。


父母與孩子好好說話，家庭才能幸福美滿。為人父母不需要考試，卻需要學習。

一一節選自《一抹拾書》文/儒風大家

題為編者加

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    今天年輕的父母，已經越來越認同賞識教育的理念，認為「好孩子是誇出來的」。可是，誇獎的功效真如我們想的這樣嗎？在老一輩的教育理念裡，可能還會信奉 「棍棒底下出孝子」，「孩子不打不成材「，覺得懲罰才能樹立孩子的良好行為，他們也不太輕易表揚和誇獎孩子，怕誇多了孩子會驕傲。
  • 斯坦福心理學家：誇獎可能會害了孩子，鼓勵帶來的「掌控感」才是關鍵
    在老一輩的教育理念裡他們不太輕易表揚和誇獎孩子，怕誇多了孩子會驕傲。今天年輕的父母，已經越來越認同賞識教育的理念，認為「好孩子是誇出來的」。這也就是心理學裡經常使用的行為強化法。我們誇獎孩子的目的，是為了激勵孩子，當出現了好的行為時，可以保持和進步；當遇見了失敗和挫折，可以不灰心，不氣餒。可是，誇獎的功效真的如我們想的這樣嗎？
  • 讓誇獎變得更有效果的訣竅：給孩子一個「意外」的鼓勵
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    &34;用在育兒方面也有一樣的效果，父母的鼓勵和誇獎，會讓孩子朝著良好的方向進步。多循環幾次，孩子就會變得越來越自覺，不用父母催促就主動去寫作業。受到父母肯定的孩子，行為上會變得積極樂觀，奮發向上。比如父母說孩子聰明，希望他們下一次考試能有好成績。來自父母的期望，會讓孩子努力往這個期望靠攏，為了能考好，他們會努力學習、認真聽講、積極完成作業等。
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    在我們身邊，常常會聽到這樣的誇獎，「你真聰明」「你真帥」「真乖」。其實，這樣的誇獎偶爾一次還行，經常誇不起任何作用，甚至讓孩子產生錯覺：自己天生聰明、帥氣、乖巧。所以，家長誇獎孩子，不能泛泛而誇，而是要誇具體，誇孩子努力的程度等。
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    意思是說，經常數落孩子的一些缺點，還不如找到他的優點加以鼓勵，讓孩子體驗到成功的滋味。經常指責孩子的缺點，他並不會改變，說得多了還傷感情。但是如果經常鼓勵孩子，久而久之孩子的能力就會越來越強，父母也會開心快樂，彼此之間就會越來越親密。父母是孩子的後盾，你的每句話，每個態度孩子都能感受到。
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  • 誇獎也會讓孩子經不起挫折？爸媽誇獎孩子要注意這3點
    這個權威性謊言對教師產生了暗示，左右了教師對名單上學生能力評價；而教師這一心理活動又通過情緒、語言和行為傳染給學生，讓學生強烈地感受到來自教師的積極暗示，變得更加自信和自強，從而在各方面也得到了異乎尋常的進步。在孩子面前，父母是孩子的權威。經常誇孩子可以讓孩子更自信，但孩子到底要怎麼誇，你真的知道嗎？
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    大人們日常說的話，對孩子們會有很大的影響，不要錯過鼓勵你孩子的機會，讓他們感受到你充滿正能量的愛，讓他們可以有能力追求自己的夢想。每天和孩子說3句話，孩子未來會越來越出色，早看早受益！1、我愛你父母對孩子的愛，常常是你知我知大家知，偏偏「孩子不知」。所以，直白地表達愛的形式，孩子會更直觀。勇敢的開口向孩子說愛，對年幼的孩子更合適。
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    導讀：聰明的父母應懂得向孩子「示弱」，做到這3點，孩子會越來越出色各位點開這篇文章的朋友們，想必都是很高的顏值吧，我們真的是很有緣哦，小編每天都會給大家帶來不一樣的育兒資訊，如果對小編的文章或者其他的什麼，有什麼一些意見的話歡迎在下方積極評論哦，小編每條都會認真看的。那麼本期的內容是：聰明的父母應懂得向孩子「示弱」，做到這3點，孩子會越來越出色！那麼我們就來看看吧！
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