發育遲緩可能對應是自閉症,唐氏綜合症,兒童多動症等等這些。可是你會發現到了醫院,醫生有的時候說:「不著急,再觀察。」
這句話也許在上個世紀,可能是搞教育的,或者搞醫的,都會認為人的大腦是不可以改變的。
但是進了21世紀之後,科學理論把之前的那些東西全都給推翻了。
上個世紀在日本就有一個這樣的專門對這些特殊的發育遲緩的孩子進行輔導和訓練的一個人。他叫鈴木昭平。他在日本大約有5000多的案例了。經過他的訓練和輔導的兒童百分之百都有改善,只是不同程度而已。
在那個都認為大腦不能改變的一個年代,無論是醫生還是教育學家都指責他,但是他堅持了17年,他在17年中堅持說這麼一句話,大凡否定總是因為沒有前例,缺乏理論依據,現在整個醫學界和教育界可能還不知道醫學界已經公認大腦是可塑的。
那麼這些發育遲緩的孩子需要怎麼樣?要儘快的進行輔導和訓練。截止2007年,全日本發育遲緩的數量大約是547000人,比1999年增長了1.5倍。
發育遲緩的兒童已經成為日本一個重要的課題了,那麼在我們國家更是如此,包括多動症和自閉症,以前都認為是很難找到的。
現在在醫學界包括像鈴木先生這5000多例案例,都是可以逐漸改善。當你到醫院的時候,醫生可能就說:「沒有好辦法,先觀察觀察。」
首先察覺到孩子發育遲緩的是母親,因為不管什麼樣的母親都會關心自己孩子的發育,在這些機構裡面,醫生們如果說了這樣的話是最讓人困惑的。
發育遲緩的兒童必須儘早的接受專門的訓練和輔導。在我們沃桑的案例裡,越小的孩子,短短幾個月就變化,但是越大的孩子花費的時間、精力和金錢要比小的孩子多得多。
趁著大腦還沒有固化的時候,希望被確診為發育遲緩的媽媽們,儘早的開始介入,你就會早一天的改善,再觀察觀察就會被拖延,等到大腦成長真正的停止了,你再後悔也來不及。
醫學上能夠診斷出發育遲緩的時期,其實在三歲左右,甚至可以在兩歲左右就可以覺察。醫生之所以要觀察觀察,是因為現代科學沒有辦法藥物去支持它,所以只能是觀察。沒有比觀察更好的方法。
發育遲緩的兒童進一步發育到能和普通孩子一樣的是罕見的。根據我們的經驗,有的孩子說觀察觀察,其實一百個人當中有99個就被耽誤,只有一個可能是跟正常的孩子相比,但這個時候這99個孩子,你再回來的時候,不說來不及,但是你所花的成本和孩子走的這條道路太艱辛了。
現在大多數的爸爸媽媽畢竟還信奉醫生。
其實當時玲木昭平在日本也是一樣,他不是醫生,他就是一個專門做這種特殊兒童輔導訓練這麼一個外行人,我們稱為外行,其實他已經做事業17年,現在來看,被現代醫學所公認。
所以我在此大聲的疾呼,希望媽媽們一旦察覺自己的孩子甚至被確診為發育遲緩,或者你懷疑孩子發育遲緩的時候,請你立刻的行動,不要觀察觀察發展狀況,這種行為是絕對不對的。
只有你積極的去幫助他,就像我經常說,如果一個孩子近視看不見黑板,你一定會積極為他配一個眼鏡,那麼他們也是一樣,你也需要給他找一個合適的「眼鏡」去輔導和訓練他,讓他大腦重新的被喚醒,被激活。
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