高校招生的特殊形式你覺得公平嗎？

最近高考成績陸續揭曉，絕大部分孩子通過單純的高考成績錄取方式讀大學。除了保送這個極小的特殊群體外，還有一小部分考生會採用諸如綜合評價錄取、強基計劃、保送、高水平藝術團及運動隊、農村專項等方式錄取。今年教育部取消了自主招生這個方式，而強基計劃今年首次推出，不太可能取消。下面我們就重點談談被取消的自主招生和還在實施的綜合評價方式。

在此前，先說下國家為何要取消自主招生吧。也許「自主」這個詞很刺眼吧。早期自主招生的報名條件一般是有五大學科競賽獎，或者其他科技類大賽獎項，也可以是論文、專利，或者某方面特長等。高校本來就要選擇自己喜歡的專業人才，所謂專才而不是全才，是對高考一錘定音制度的補充。只可惜，發展十幾年來，成為鑽空子的方式。其中大家討論最熱烈的就是論文、專利問題。誰都知道，這些材料都可以家長幫助準備搞定，所以其實是弄虛作假。結果2019年教育部不僅取消自招的論文專利要求，還連帶學科競賽要求一併提高到「省一」門檻，直接讓大部分競賽生證書作廢。不少孩子忙競賽幾年，最後因為沒有省一無法報名自主招生了，而2020年全面取消了自主招生。

綜合評價方式，大多高校只面對本省，部分高校面對全國部分省份。一般要求是強調綜合素質，比如課內成績、競賽獎項、其它有一定分量的各種獲獎等。其實說白了，綜合評價與自招沒有本質區別。自招是降分錄取，綜評是綜合計算各項指標。綜合評價也是對高考可能失利的挽救型措施，也可以選拔高校喜歡的人才類型。百姓最抱怨的就是公平性問題。事實上，我認為不是現場考試獲得的成績都有作假可能，包括所謂電腦製作大賽、作文競賽等，這些確實應該取消。但不能搞一刀切，五大學科競賽都是與高考類似現場考試，獲得成績。除了初賽可能有水分，到複賽後基本沒機會作弊。有人說，綜評也不公平，懷疑綜合評價面試的水分。其實面試前考生姓名、學校都要隱去，考生隨機抽取面試老師，全程錄像。面試確實有一定偶然性，但高考何嘗不是？

強基計劃更強調高考成績，因為佔比85%，但也有校測15%，其實也是國家給高考可能失誤的孩子另一次機會。並且強基計劃選拔的是基礎科學理論人才，自招和綜評可能選拔的人才面更廣。筆者認為，公平都是相對的。無論農村孩子還是城市孩子，無論東部地區還是西部地區，不平衡客觀存在，我們不能因為一些小問題就全盤否定特殊招生。高考也不是完美的，前陣子爆出的替學籍等事件就是說明。我相信任何事都沒有百分百完美，讀者你覺得呢？