6月17日，外研社陽光英語分級閱讀教學研討會在廣東湛江一中培才學校召開。北師大的英文系副主任和中國英語閱讀教育研究院專聘研究員孫曉慧教授、四川省成都棠湖外國語學校初中部名師陳燕語和外研社的培訓師張帆和喻敏擔任研討會專家。湛江市教育局教研室中學英語教研員莊海濱老師，全市各學校英語教師代表，市級初中英語工作室成員，以及省重點課題「語篇視角下初中英語『以讀促寫』教學研究」課題組全部成員參加了本次活動。此次研討會旨在探討初中學科英語閱讀教學的方法和途徑，提升師生閱讀素養。
研討會分四部分進行。首先由四川省成都棠湖外國語學校初中部名師陳燕語老師給大家展示了「陽光英語分級閱讀」初一下《小泥駒》的閱讀示範課。該書講述的是一個友誼的故事，真心對待身邊的朋友、與動物和諧相處是它的主題。陳燕語通過引導學生分析故事的開頭—發展—高潮—結局，由淺入深，循循善誘。
在課堂的最後，陳燕語先請學生發表看法：你覺得小泥駒的消失是飛毛腿的錯嗎？引導學生進行深入思考和批判評價，並根據自己的理解續寫或是改寫故事的結局進行口語輸出，鍛鍊學生語言組織能力和團體合作能力。整堂課的高潮是同學們在獲取足夠的語言輸入和內化故事的情感後，分享自己的故事結尾改寫，同學們邏輯嚴密，條理清晰，口語流利地表達出自己的觀點，讓在座的專家和老師們稱讚。
示範課後，陳燕語就本節課的教學思路進行了說課。孫曉慧教授對該節課做了點評，她充分肯定了陳老師在課堂活動設計中注重培養學生高階創造想像能力，給學生充分的展示空間。同時孫教授提出就導入環節和評價環節提出了針對性的改進建議。
外研社的培訓師喻敏和張帆分別作了「英語分級閱讀資源介紹及特色教學法」和「學習型詞典在初中英語教學中的有效應用」的講座。喻敏介紹了「陽光英語」分級閱讀的讀物和配套資源。陽光英語分級閱讀是外研社出版的、針對我國初中和高中學生的一套大型英語分級讀物，包含故事類讀物和百科類，並配備教師用書、教學課件等豐富教學資源。它共包括6個級別，108本讀物。
張帆則以學習型詞典在初中英語詞彙、語法、閱讀教學中的應用為切入點，探討了如何把《朗文當代高級英語辭典》第6版與初中英語教材、中考大綱、中考試題相結合，發揮補充教材知識、提升備考效益、增進自主學習的作用。在場的一線教師及教研員紛紛表示，詞典和英語教學相結合這個角度可謂別開生面，《朗文當代高級英語辭典》第6版的英文釋義簡明易懂，包含全面、實用的詞彙、語法、交際學習資源，是一本非常適合初中學生及英語教師的好詞典。
研討會最後孫曉慧教授進行了「通過英語繪本分級閱讀提升中學生英語學科能力」的專題講座。她從英語學科能力的定義和框架引入，拋出讓大家關注和思考的問題：如何培養學生的英語學科能力和核心素養？接著又詳細地講解英語繪本分級閱讀的教學理念和教學方法。她形象地比喻道：在分級閱讀教學中，整體教學設計如製作「一串葡萄」，具體教學活動如小步子滾動式「烙煎餅」，育人需「潤物細無聲」，引導猶如「放風箏」。孫教授重點介紹了圖片環遊、合作拼圖、故事地圖、閱讀圈、持續默讀等分級閱讀教學方法，並且用「陽光英語分級閱讀」初三下的《安傑拉的夢想》為例，具體闡釋了閱讀圈的做法。講座中運用了大量教學實例，讓老師們不僅有權威的理論支撐自己的教學，還有切實可行的經驗可以借鑑學習。
教研員莊海濱老師表示，英語分級閱讀教學有利於提升學生英語核心素養，開展英語分級閱讀教學非常有意義，希望老師們能通過這次的研討會學到前沿的教學理念和方法，取其精華運用到自己的課堂，生成一節節高效有趣的閱讀課。