不得不承認，受教育往往是一個「苦學」的過程。「書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟」方是過去大多數學生的座右銘，而經歷過這種讀書時代的70後、80後家長們，現在回想挑燈夜讀的學習之路，又何曾有樂學相融的感受?
當下，所有人都在討論「寓教於樂」，希望新一代的小孩能在課堂外獲得全面發展，但這似乎一直都是只存在於小範圍內的測試，又或者是少數家長憑藉個人條件實現的「童話」，幾乎沒有人知道更普世的做法該如何做。實際上，這幾年來業界一直在致力推動遊戲化學習的實現，大家都試圖找到一個方式，讓孩子在「遊戲中學習」。 通過具有互動性、趣味性的產品和內容，以此誘發他們的好奇心和主動性，希望最終培育出孩子主動探索知識的能力。
在新的技術背景下，「寓教於樂」不是一句口號，更普世的「寓教於樂」逐漸成為一種現實。國內外有不少學校嘗試用遊戲的方式做教育。如利用教育遊戲輔助教學的Quest to Learn學校，利用《魔獸世界》的背景設定推動教學的WoWinSchool。而遊戲公司育碧則直接推出了《刺客信條》教育模式，方便玩家在遊戲中探索古埃及和古希臘時期的歷史知識。
美國紐約學校Quest to Learn是率先將遊戲機制引入教學設計的學校之一。
學校的教學時間表上沒有數學、英語和歷史這樣的傳統科目，取而代之的是一系列我們在日常生活中不會接觸的學科 —— 事物運作原理(The Way Things Work)、存在空間與地點(Being, Space, and Place)、編程世界(Codeworlds)等。學校利用遊戲輔助教學，讓學生在遊戲中扮演不同角色，直接讓學生參與到教學過程。
甚至有學校直接利用《魔獸世界》來培育學生。這個利用《魔獸世界》的課程名為WoWinSchool，它最初是為了有輟學危險的初高中學生而設立的6至10個月課後活動。
在課程內，學生選擇一個角色以進行遊戲。玩家之間會組成工會，在協作中鍛鍊學生的合作能力，談判能力、運算能力和閱讀能力等。讓我們舉個更具體的例子，在遊戲中，為了通關，玩家甚至需要閱讀《霍比特人》才能完成任務。
知名遊戲廠商育碧的《刺客信條》系列更是主動推出了教育版。於2007年發布首作的《刺客信條》是風靡全球的大熱作品，2016年9月，該系列售出超過一億份。這雖然是一款動作遊戲，但由於其嚴謹的製作流程，歷代都幾乎100%的還原當時城市風貌。
2019年法國巴黎聖母院遭遇嚴重火災，遊戲中的聖母院甚至成了當時唯一能看到原建築全貌的地方。這是遊戲設計師Caroline Miousse與歷史學家們，花了兩年時間進行的數字復原工作，最終得以在遊戲中以1:1的比例重現了巴黎聖母院的所有細節。
教育版《刺客信條》擯棄了一切動作場面，甚至可以說是一個觀光路線圖，玩家通過遊戲去探索古埃及和古希臘兩地的歷史、風俗和神話故事。
長期以來，風靡全球的數位化創作工具「羅布樂思」也被用於激發青少年的編程能力和創造力。在羅布樂思的世界裡，玩家可以用編程去設計自己的遊戲、產品和衣服，也可以遊玩自己或者平臺上其他開發者創作的不同類型的遊戲。玩家可以隨心所欲地創作，比如製作一個劇情小遊戲、用於教學的模擬場景，或者布置一個虛擬小島。同時，羅布樂思也是全球體量最大的沉浸式創作引擎，全球月活用戶1.2億。
除了使玩家能在創作的過程中賦予遊戲人物新的能力、更改環境類型、增加新的關卡之外，羅布樂思還提供了豐富的角色定製系統、精緻的人物建模和多元化的玩法匹配系統。這讓青少年玩家更易於上手，更快獲得成就感。身處深圳的12歲少年方樂迪就是羅布樂思的用戶，他在2019年6月加入羅布樂思開發者，在4個月時間裡，他就在遊戲的世界裡打造了自己的水循環知識普及小遊戲。
在更早之前，羅布樂思幫助過更多的國外玩家學習編程，他們其中有不少通過自己製作的遊戲獲利，最終組建了自己的公司。Abstract Alex在13歲時就在平臺上開始做遊戲，從小型遊戲開始，他們圍繞遊戲組建社區，最終成立了RedManta LLC公司。目前全國共有10名全職團隊成員。Obscure Entity在12歲開始玩羅布樂思，15歲時用編程創作了自己的作品，三年後他的遊戲大獲成功，現在擁有了自己的遊戲工作室Rumble。
羅布樂思是騰訊遊戲「樂學探索季」中的其中一環。在這個暑假，騰訊遊戲整合旗下青少年業務推出了「樂學探索季」，這其中包括了遊戲化編程學習平臺「騰訊扣叮」、數位化創作工具「羅布樂思」、文化類功能遊戲《畫境·長恨歌》等數字內容產品，再配合騰訊成長守護平臺、騰訊企鵝輔導等內容資源，實踐「寓教於樂」的教育理念。
產品結合了遊戲和教育，以體驗化、互動化、遊戲化的內容形式激發青少年的學習興趣，鼓勵青少年主動探索，在快樂學習中提升邏輯思維、創造力等綜合素質能力。
騰訊扣叮是由北大、中國電子學會與騰訊聯合打造教研體系，與北大信息科學技術學院、北京市十一中學等專家老師共同研發課程，適用於 6-18 歲全年齡段青少年的創意編程學習平臺。在「樂學探索季」期間，推出了「Fun Coding」遊戲編程課，其最大的特點就是以遊戲編年史為脈絡，通過可視化、故事化的學習方式，讓孩子零基礎也能輕鬆快樂地掌握複雜的程式語言。
《畫境·長恨歌》是騰訊遊戲追夢計劃聯合《中國日報》推出的詩詞公開課，由中央民族大學歷史文化學院蒙曼老師開講。內容改編自中國文學史上的經典敘事長詩《長恨歌》，以「改畫」、「作畫」、「尋畫」三種極具東方美學的解謎玩法，用遊戲化體驗讓更多青少年接觸到中國古典詩詞的魅力。
此外，在這次「樂學探索季」，騰訊遊戲聯合騰訊企鵝輔導推出「暑期趣味課堂」。在暑期趣味課堂裡，金牌導師匯聚一堂，以《畫境·長恨歌》《納木》《電是怎麼形成的》等功能遊戲為教具，引導孩子們對知識產生興趣，帶孩子感受樂學新體驗。
當然，以上這些教學方式還未能代替傳統教學，它們是課堂外素質教育的有力補充，更多是以「第二課堂」的角色存在。第二課堂不限於教材，不限制場地，也不限時間，它將豐富課堂中無法涉及的部分，就是傳統課堂之外的教學活動。
這些探索結果也足以證明學習遊戲化的可行性，通過遊戲的形式來豐富學習過程，促使學生主動去學習是觸手可及的事。在守護未成年人的基礎上，騰訊遊戲希望做得更多，通過探索遊戲化思維在更廣泛的教育領域上的應用，去創造社會價值的更多可能。