兒童氣息訓練的家庭技巧與方法

眾所周知，聲音是由呼出的氣流衝擊聲帶產生的，而氣流強弱的變化與聲音的響亮程度有密切關係。

因此，要提升孩子說話的清晰度，首先必須讓他們學會運用呼吸控制氣流，使氣流達到一定水平。

一.氣息的異常表現

氣流弱的表現：說話聲音小。

氣流短的表現：說話聲音急促、說話斷斷續續、不能把聲音拉長、有的不會用鼻子呼吸、有的鼻嘴說話配合不好。

二.哪些寶寶需要氣息訓練

1.說話有過重鼻音（例如：唇顎裂的兒童）；

2.呼吸短促；

3.說話聲音小、說話與呼吸不協調；

4.軟顎、下頜、舌頭、面頰及唇肌肉力度弱、活動幅度不足及協調能力弱。

三.氣息訓練方法

1.吹紙片

效果：

①提升兒童氣流支持；

②增強兒童唇部力度；

③提升兒童圓唇能力；

④增強兒童下頜穩定性；

⑤改善兒童流口水。

訓練技巧：由少到多，有小漸大

2.吹桌球

效果：

①持續性控制氣息的能力；

②唇部控制能力。

訓練技巧：時間短到長、水量控制。

3.吹水墨畫

效果：

①提升兒童氣流支持；

②增強兒童唇部力度；

③提升兒童圓唇能力；

④增強兒童下頜穩定性；

⑤改善兒童流口水。

訓練技巧：吸管由短到長、由粗到細。

4.吹氣球

效果：

①提升兒童氣流支持；

②增強兒童唇部力度；

③提升兒童圓唇能力；

④增強兒童下頜穩定性；

⑤改善兒童流口水。

訓練技巧：唇部及下頜的肌力和控制能力提升後再進行；開始訓練時可藉助吸管輔助。

5.發音訓練結合

訓練內容：

持續性發單元音；

練習送氣音；

練習爆破音；

練習句子。

最後，要提醒各位家長，在家中練習的時候，一定要考慮孩子當下的能力，結合孩子的訓練需求以及他們的興趣愛好，循序漸進的給孩子進行練習，並做好強化，逐步的提高兒童的氣息能力。