(中華兒女報刊社 記者 餘維峰) 2016年1月6日,CC英語「線下3S課堂+線上微課堂」產品新聞發布會在京舉行。發布會現場,CC英語為來賓和媒體介紹了「線下3S課堂+線上微課堂」這種線下、線上結合的教學模式,並對線上微課堂的主人公CIVA機器人的設計思路及功能做了說明與演示。在現在體驗中,與CIVA機器人的互動,讓嘉賓們體驗到了線上教學給孩子和老師們帶來的快樂和幫助。CC英語創始人楊建嬉女士接受記者專訪,並就大家關注的一系列問題進行了相關解答。
從一個區域性學校走向全國
記者:為什麼要選擇在北京舉行發布會?
楊建嬉:CC英語原來是貴州一個區域性企業,但經過多年的研發和沉澱,有自己獨特的混合式教學模式,線下3S課堂+線上微課堂,尤其線上微課堂,移動互聯時代幫助我們打消了地域的限制,Civa已經預售到廣州,深圳,西安,哈爾濱,烏魯木齊 個城市,83家合作學校,為我們走向全國邁出了堅定的一步,在北京發布,預示著我們正式從一個區域性學校走向全國。
設計思路,來源於英語教學一線的教學邏輯
記者:教育類免費的APP充斥整個市場,Civa機器人系列不僅收費,還沒有上線,就已經預售到全國二十個城市,80多家學校和機構,你們的信心從何而來?為什麼會有學校和機構願意提前購買?
楊建嬉:CC英語線上產品Civa系列的整個設計思路,來源於英語教學一線的教學邏輯,它解決的是教學的剛需。它的出現,會幫助學校老師們教學更輕鬆,孩子學得更容易。同時,通過「線下3S課堂+線上微課堂」這樣線下、線上結合的教學模式,可以真正解決學校複製老師難的痛點。
Civa機器人系列四大特點
記者:CC的線上產品與其它教育類線上產品有什麼不同?
1、對學生的學習有規劃有體系,它將CC英語線下對學生的十年規劃體系移植到線上,對學生的學習規劃細化到周,在學生每一個重要節點都給予足夠的支撐。以中考為例 ,我們給學生從中考前40周開始做衝刺規劃,老師和學生都可以根據規劃來安排教學。
2、集教、學、考、評、析一體的app,設計的邏輯是根據真實的教學順序和場景來完成,形成一個完整的閉環,真正讓學生通過這樣的訓練達到提分的目的。
3、Civa所有的內容全是來自於真正的一線教師,是教學內容的提供為主要優勢,再通過網際網路手段把它體現出來。迭代不是按周期,而是隨時!
4、接地氣,我們的中、高考機器人還配有教材,線上線下結合,每一周的內容全部幫你安排好,不會有漏洞和盲點,老師教得輕鬆,學生學得容易
我們說:Civa是英語學習的規劃大師,這有兩層意思:宏觀上,我們從小學、初中、高中、大學四六級到雅思、託福,有規劃的來安排較為長期的英語學習;從微觀上講,每一個機器人,都有我們自己設定的學習規劃,細到每一周要做什麼,並且我們的規劃都是來源於二十年在教學一線的沉澱,可以說,我們的規劃是經得起考驗 。
教學更簡單,學生更輕鬆
記者:Civa機器人上線後,它能幫助學校和學生們解決什麼問題?
楊建嬉:通過網際網路技術,把CC二十年的教學資源和知識結構,移植到線上。對於學校來說,它能幫助老師解決課堂上不易講清的內容,把教師授課難度降到最低,從而學校可以輕鬆培養和複製老師。當然也可解決寄宿制教師工作時間過長問題。比如晚自習,有Civa,教師會比較輕鬆。
對於學生來說,孩子們可以利用任何碎片時間,任何地點學英語,為別的科目騰出時間。有規劃的學習安排,會幫助孩子們輕鬆學習英語的同時,達到提分的需求。