你是如何給孩子讀繪本的?
案例一:
鄰居家晨媽從網上買了一大堆的繪本,每天晚上吃完飯就坐到院子裡讀繪本給孩子聽,但是效果一直很差,因為大人讀完去問孩子,孩子根本沒有記住講了個啥?後來我跟孩子一起聽我朋友讀繪本,我才知道原因。
原來晨媽還真是讀繪本,自己在那裡讀的津津有味,讀完一頁還問孩子是不是,對不對之類的話,孩子也不知道什麼,就對是的答應著,等大人讀完了,一問孩子啥都沒有記住。
對於一個不識字的小孩子來說,他們了解繪本故事只能從聽的角度出發去了解,如果你不跟孩子互動,讓孩子參與進來,那你只能自己一個人在那裡津津有味,卻讓孩子懵逼狀態。
案例二:
再看隔壁家寧媽,每次我聽見的就是一些打罵的聲音,你這笨死了,小松鼠說錯話了,他爸爸才生氣,講了個啥,從頭給我講一遍,這咆哮的讀繪本,孩子嚇都被嚇傻了,哪裡記得繪本裡面的故事。
在我們大人的世界裡,繪本故事不就是插圖加文字描述很簡單的理解,但是在孩子的認知世界裡,加上還不識字,孩子的理解能力肯定不比大人。
我們大人經常從自己的思想角度出發思考問題,才會覺得孩子太笨了,這麼簡單都記不住,還大聲的咆哮講故事,這節奏,嚴重影響孩子的思考與記憶!
案例三:
有一天我在院裡聽到二樓一個家長給孩子講繪本,講的我都聽的入神了,大人讀完繪本故事,小孩子居然可以自己講下來,還知道為啥會這樣之類的。
後來我問他如何做到的,他說的很簡單,說講繪本故事必須得讓孩子參與進來,給孩子講完一頁,就跟孩子互動,問孩子一些問題,然後讓孩子知道這個圖說了什麼?
為什麼會這樣之類的,讓孩子理清楚裡面的人物關係,一些繪本圖片的一些目視信息等!
後來我就拉著院子裡鄰居家的三個孩子,給他們講繪本故事,用到二樓家長的辦法加上自己的理解,果不其然,很不錯,孩子喜歡的不得了,每天一放學就帶著自己的繪本故事拉著我講,我就抱著我家嘉嘉跟孩子們講。
嘉嘉才6個月,居然也聽著,這讓我很好奇!通過幾天的講解,我將我是如何講解繪本故事總結出來,分享給每一位家長了解!
第一點:講繪本之前,大人先看一遍,並且記住這個故事!
很有趣的在於只要大人記住了,大人就可以用自己的話講出來孩子更容易吸收,孩子也會記住很多的繪本故事信息。
第二點:在講繪本每一頁的時候,用手指給孩子看,這個是什麼?這裡有什麼?與孩子互動,讓孩子從圖片中獲取信息,孩子不識字,但是孩子對於圖片信息是很感興趣的。
然後讓孩子對著圖片信息自己對圖片的理解講解一遍,如果孩子講錯了別咆哮,因為孩子的理解世界本來跟大人不一樣,你可以告訴他,這裡是這樣的,慢慢的引導孩子,讓孩子發揮自己的想像空間。
第三點:講解完一個繪本故事,一起跟著孩子互動提問式的一起講,引導孩子可以自己講出來。鍛鍊孩子的記憶能力與思考能力。
第四點:溫故而知新,不是說我們講完了就可以了,當場記住了就可以,而是每天去問孩子,從很多的角度出發。
家長放下自己與孩子站在一條線上,別一上來就說笨死了,咆哮式教育,而是引導性記憶與理解,直到有一天你說媽媽好像忘了那個故事,寶寶你能給我講一下嗎?孩子會很開心很樂意講。
第五點:孩子學習的時候,大人記住不要玩手機,很重要的一點,你一邊給孩子講繪本故事,一邊看自己的消息,孩子也會學習你的這種行為,也嚴重影響講繪本故事的質量!
把講繪本故事變成高效的互動講繪本,鍛鍊孩子的記憶能力和獨立思考能力,這對於孩子上學後的學習方面幫助特別大。
作為家長的你,繪本故事真的講對了嗎?留言處一起交流學習,帶上寶寶,做一個開心的全職媽媽,分享生活,分享育兒經驗,我是木樂,嘉嘉媽媽,陪你育兒聊繪本!