小學生不能養成4種壞習慣，老師坦言：即使成績好也沒用

好的習慣是在日常養成的，對於每個孩子來說，成長的過程就是不斷養成好習慣的過程。小學時期，是學生很重要的發展時期。這時候，孩子會有自主的思想，對很多事物會產生好奇，並且進行模仿，但是卻不能清楚辨別是非。所以我們也會發現，在小學階段的很多孩子，身上好的習慣和壞的習慣就會逐漸明顯。

很多家長不以為然，以為只是孩子短暫的模仿新鮮事物，但是要注意，所有的事情都是長期積累起來的，好的習慣學起來難，但壞的習慣學起來不僅快，而且改掉是很難的。為什麼說小學時期很重要，是因為小學的學習是為了以後高年級的學習打下堅實基礎的一個階段，所以在小學時期，一定要養成好的習慣，才會對以後的成長有利。

那今天就跟隨小編一起來看看，小學生不能養成的這4種壞習慣，佔上一點，老師：即使成績好也不是好學生！看看孩子有沒有這樣的習慣，家長和老師就要注意了，及時糾正。

說髒話

說髒話是我們生活中屢見不鮮的事情，成年人的世界裡這樣的人很多，其實在校園中，這樣的學生也很多。也許是學生在外面聽到了就記下了，也許是周邊的人在說，就模仿。說髒話是一件很沒素質的事情，也無法體現小學生該有的青春活力。在未來，如果有這樣的習慣，在和別人的交流相處之中，也會暴露自己的弊端，被人嫌棄。

身為學生，首先要品行端正，有一個學生的樣子。成績是可以通過努力慢慢提升的，但壞習慣是需要很久的時間才可以改正的。對於學校的老師說，評判學生的好壞並不單單只是通過成績，更多的是看這個學生是否有好的習慣，好的品行。對於小學生來說，這個年齡段的他們還沒有正確的判斷能力，就會模仿班級裡同學的行為。這時就會在潛移默化中，給自身養成壞習慣。

動手打人 發脾氣

學生打人是一件值得重視的事情，如果在班級中發現了學生有輕微的暴力傾向，那一定要及時制止，對學生進行詢問和溝通。很多的家長首先不重視這樣的事情，認為孩子只是年齡小，通過這樣的途徑來抒發情緒。這樣就會在孩子的成長中造成很不好的影響。在班級中，這樣的孩子，自身就會帶有任性的情緒去處理事情，不會為別人考慮。在與同學的相處之中，會很強勢，並且傷害到別人。這樣的學生，即使成績好也不會被同學喜歡。

愛打小報告

打小報告是大家在小學上學時期最經常見到的事情。我們總能聽到同桌兩個在鬥嘴，就會說&34;這樣的話。但是這都是同學之間嚇唬人的話，並沒有幾個同學是真的去向老師告狀。班級裡還有一種人，雖然悶不吭聲，但早已經在小本子上記下所有人的事情，然後一併上報給老師。校園中，打小報告是一件很容易招人煩的行為，因為在同學的眼裡，這樣的同學就是在與人作對。其次這屬於在人背後的小動作，是很不好的行為。老師也會擔憂，這樣的同學如果在以後的工作中，會得罪別人。

打斷別人說話

與人交流是一門藝術，在交流中也有很多的事項要注意。比如，要認真的聽人把話講完，再進行自己的觀點表達。但我們也會發現，喜歡插嘴打斷別人說話的人也不在少數。班級中，上課時，老師在上課，有的同學就會很突兀的打斷老師的授課。這樣是一個很不尊重他人的行為，在別人表達話語的時候，應該認真的聆聽。不然會對別人的思路造成影響，也會在交流給人留下不好的印象，影響大家的情緒。這樣的習慣是不能有的，會給未來的社交之中，造成很大的影響。

好的習慣是通過平時積累起來的，即使是在小學，也要注重這樣的習慣養成。不要認為未來很遠，好壞的習慣都是會伴隨人的一生，所以要成為優秀的人就要保持好的習慣，擯棄壞的習慣。不僅僅是要有好的成績，還要有良好的品行。這樣才是品學兼優的好學生。

大家認為小學生身上還需要養成什麼樣的習慣？歡迎討論！