俗話說「童言無忌」，孩子在童年時期經常會說出一些好玩又好笑的「名句」。這些「名句」成為大人的笑料，為生活增添了很多的樂趣。除此之外，孩子還會說謊，有的謊言似乎有幾分道理，對待說謊的孩子，大人要留意。
對於孩子來說，他們萬不得已是不會說謊的。說謊是保護自己的一種方式，能夠讓他們免於「懲罰」。在學生時代，小學生有時候也會說謊，不過老師教學經驗豐富，遇到的學生很多，聽到「謊話」也很多，在老師看來，這些謊話閉著眼都能分辨出真假。
小學生在老師面前說謊話，基本都會被識破，很難「矇混過關」。有的學生為了證明自己沒撒謊，說起謊話來聲情並茂，「演技」十分豐富。聽了這些謊話之後，老師哭笑不得，孩子撒謊的樣子實在是太「萌」了！
小學生最喜歡說的四句謊話，老師聽了之後又好氣又好笑
「我明天就好好學習」
會撒謊的孩子一般都很聰明，只是不太勤奮，在生活和學習上會犯迷糊。學習不好的學生經常會說這句謊話。這些學生學習成績不好，並不是比其他同學笨，而是喜歡拖延。只要他們改掉這個壞毛病，成績自然會提升。
「差等生」經常被老師喊去「聊天」，老師苦口婆心的勸他們好好學習，可是這些學生就是聽進去，久而久之，耳朵都起繭子了，似乎油鹽不進。老師對這樣的學生也沒轍，這些學生最喜歡說的一句話是「我明天就好好學習」。
「我把作業忘家裡了」
小學生比較貪玩，有時候光顧著玩，忘記寫作業了。第二天交作業的時候傻眼了，沒有作業那什麼應付老師呢？於是他們想出了這句話「我把作業忘家裡了」。老師自然知道學生在說謊，只要一句話就能揭穿「我打電話問問你家長」。
學生一旦聽到這句話，心裡往往很緊張，如果被爸爸媽媽知道自己撒謊，後果很嚴重。此時小學生會「束手就擒」，老實交代自己的錯誤，如果學生實話實說，老師一般不會責罰，畢竟誠實最重要。
「我的爸爸無所不能」
孩子一般都很崇拜爸爸，在他們眼中，爸爸無所不能，什麼都會。每當他們遇到困難時，都會想起爸爸。所以每次寫和爸爸有關的作文，都會寫上這句話，表達了他們對爸爸的崇拜。
在家庭教育中，爸爸承擔著重要的角色，他們是孩子的榜樣，用實際行動教會孩子學習以及做事。孩子眼中的爸爸「身懷絕技」，無所不能，其實這背後是爸爸的良苦用心，他們時刻教導著孩子，要憑藉自己的努力克服學習與生活中的困難。
「你的筆借我用一下」
在學生時代，無論小學生還是其他年級的學生，都說過這句話。這裡的「借」字就是一個謊言，往往借了之後，很少會主動還。小學生比較馬虎，有時候會把筆忘在了家裡面，上學時沒有筆，於是就向旁邊的學生借，可是借了之後就沒了下文。
直到被同學「催還」這些學生才恍然大悟。現實生活中有很多借了別人東西忘記還的人，事關個人素質，小學生要是養成了這樣的習慣就不好了，他們更要牢記，不僅要還，還要說「謝謝」，養成良好的個人素質。
在學生時代，很多人都說過這四句謊話，老師在教學過程中經常聽到這些謊話，不過對於說謊話的學生，老師和家長不能一笑了之。
在現實中，如何讓孩子養成誠實的好習慣呢？
家長要做好表率，樹立榜樣
家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用，孩子很多習慣都受到家長的影響。在家庭中，某些家長喜歡說謊話，他們的孩子也會養成說謊話的習慣。因此在家庭中，父母要以身作則，儘量不要在孩子面前說謊話，否則他們會模仿。
孩子一旦養成了說謊話的習慣，想改正就難了。家長們在教育孩子時，要注意自身影響，不能把壞習慣教給孩子，讓孩子養成好習慣，只有這樣，孩子才能更好地成長。家長不以身作則，孩子必定會養成這樣的壞習慣。
老師要加強教育，讓孩子養成誠實的好習慣
在學校中，老師要加強誠實教育，讓孩子養成誠實的好習慣。面對說謊的孩子，老師不能掉以輕心，要及時糾正，讓這些說謊的學生懂得謊言的危害，幫助學生改過自新。誠實教育對學生來說非常重要，老師應該儘早讓孩子改掉愛說謊的壞習慣。
比如在學生素質教育中，老師可以用一些繪聲繪色的小故事來展現說謊的壞處，讓學生深刻的認識到說謊的危害。這些生動的事例往往比口頭教育更有說服力，孩子也願意學，懂得危害之後，他們就會慢慢改變。
愛說謊話到底有哪些危害？
危害一：缺乏誠信，難以獲得別人的信任
小學生說謊話，如果不及時糾正，日後形成習慣會帶來很多危害，比如難以獲得別人的信任。人們都喜歡和誠實守信的人交朋友，誠實守信也會贏得其他人的認可，萬不得已的，不要說謊話，尤其是小學生，不能養成這個壞毛病。
危害二：事關素質，缺乏誠信不被尊重
誠實守信是最基本的素質，缺乏誠信的人不被人尊重。在學生時代就要養成誠實守信的習慣，只有這樣才能獲得其他人的尊重，在人際交往方面，也能夠得到他人的認可。個人素質不好，會影響日後的工作和學習，切不可掉以輕心。
結語：學生時代是素質養成的關鍵時期，誠實守信是基本素質，小學生更應該養成這樣的素質，對日後工作和學習有利。家長和老師要提高警惕，對撒謊的孩子不能一笑了之，要加強教育，讓他們儘早改掉說謊的壞習慣。
學生的素質教育需要家長與老師共同努力，家長要樹立榜樣，老師也要加強教育，只有雙方形成合力，才能讓孩子養成誠實守信的習慣。
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