「日暮詩成天又雪，與梅並作十分春」，2019年12月19日，濟南市盛福實驗小學有幸邀請到了國家課程專家、濟南市教育教學研究院教研員程菊、歷下區教體局教科室主任姜仲平、小學教研室主任殷崇、教研室副主任謝群、教研員喬斌、李秋煥、韓華斌、丁素萍，明德中學書記孫寶偉、副校長王方等，與師生、家長朋友們齊聚一堂，在這一方雅美校園的舞臺上，共同探討構建「知行」課堂， 攜手項目化課程實施暨中小銜接走向課程一體化的"啟"與「承」。
秉承雅美教育理念，緊緊圍繞立德樹人的目標，強化學生核心素養的培養架構，以尋求辦學理念的共通銜接為根本出發點。在國家、地方、學校課程三個課程層面的基礎上，加強中小銜接的活動開展，將課程實施重點落腳在小學階段的「啟」和初中階段的「承」。以中、小學骨幹帶動，開展「大教研」交流活動不斷促進教育教學一體化的構建與實施。 分別進行了六年級王寧寧老師的課堂教學展示 《小古文群文學習》和豐富又精彩的多學科項目化案例展示，包括語文團隊「小古文項目研究」和語文學科任務式學習 ；數學團隊「最大的籬笆我會圍」、英語教研團隊「Meet Robin」；科學團隊的「風彩科技，能動創客」。
濟南市盛福實驗小學緊跟歷下區教育和體育局對項目化學習教科研的核心要求，在雅美教育的理念引領下，尋求項目化學習的支點，循中小銜接一體化課程建設的大概念，用項目化學習驅動學生核心素養的培養，聚焦內圈，抓學科教學內容，聚焦中圈抓項目化主題設計，聚焦外圈抓立德樹人全面促進學生綜合素養的提升。在多位專家的指導和引領下，讓學校的項目化學習更好地引領教育教學的發展提升，與中學的項目化研究進行有效銜接，以達到共同研究、共同育人的新格局！培養德智體美勞五育並舉的新時代雅美少年。