孩子上了初三嚴重偏科，初中數學補習，是一對一好還是多人班好？
以我的經驗，初中數學如果學習有困難，成績不理想，還是請一對一家教來補課最好。當然，如果家長能給孩子輔導和講解更好，這樣可以節省不少補課費用。但是如果家長沒有能力給孩子輔導，就只能請家教來幫忙了。
可能家長會想，一對一和去補課班上去學習，會有什麼不同呢？這裡是有有區別的，一對一補課可以根據孩子的思維特點，學習方法掌握情況，學習興趣和態度方面做調整和正向激勵。而在補課班上，由於是多對一模式，老師就很難兼顧到某一個學生的具體學習情況，因此，看上去雖然是補課了，但是實際效果並不理想。
我還可以做一個比較，就是我兒子初中三年，數學基本上都是我一對一給他輔導的，我根據他的思維懶惰特點，通過談心和自尊心重建的不斷教育和引導，讓他端正了學習態度。而後把預習+上課聽講+複習+自測，四位一體相互結合起來，給他養成良好的學習習慣，不斷突破他的思維瓶頸，最終到了初三的時候，我完全放開手讓他獨立管理學習，只是起到輔助監督的作用。
而與兒子同班的幾個同學，從初一到初三都是在外面補課補的數學，到中考時，成績都比我兒子相差很多。這說明一對一補課，優勢要比去外面補課班明顯得多。當然這裡家長有必要注意一點，就是你的家庭氛圍是否會影響孩子的學習心情。如果家庭氛圍浮躁，要麼讓孩子去老師那裡學習，要麼選擇別的地方。