央廣網北京2月12日消息（記者何源）據中央廣播電視總臺中國之聲《新聞晚高峰》報導，為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學期延期開學，並提出利用網絡平臺「停課不停學」。近期，部分地方陸續開始網上教學，多家在線教育機構也上線了免費課程。
但近期有一線教師反饋，個別學校出現了超前講授、假期補課的情況。也有家長抱怨，「孩子假期還沒結束，作業負擔就開始增多了」。對此，教育部有關負責人11日回應表示，做好網上教學工作，要避免網上學習時間過長。同時，也沒有必要普遍要求所有教師都去錄播課程，增加教師負擔。
家住海口市的嘉嘉同學今年上五年級。經過反覆比較，陳先生為孩子選擇了電視直播的方式。父子二人都覺得雖然線上學習氛圍有別於課堂，學習效果依然比較理想。陳先生說：「現在是10:50，他正在收看圍棋課，還是挺愉快地接受的。上午學閱讀理解，還有數學的植樹問題，然後才是圍棋。」
為阻斷疫情向校園蔓延，教育部要求2020年春季學期延期開學，並提出利用網絡平臺「停課不停學」。近期，全國多地陸續開始線上教學。從2月10日起，南京全市中小學幼兒園線上教學啟動。秦淮區教育局副局長成劍表示，全區8萬名學生，每一年級每周一張課表。「集中在上午學習，下午以自主學習、閱讀活動為主。每節課30分鐘，中間還有眼保健操。」
遼寧省教育廳鼓勵學校多開展體育、文藝、衛生健康類線上教學，豐富學生假期生活。瀋陽南京一校長白島二分校德育主任崔豔介紹：「通過線上平臺開展居家體育鍛鍊、近視眼防控和家務勞動等內容，豐富學生假期不能出門的運動及學習需求。」
成都市則盤活數字教育資源，利用學校自建遠程教育網絡平臺，或數字教育學校，為學生提供學習資源。成都市教育局普通教育處副處長張文說：「小學階段是不得在線上講授新課。在普通中學階段，統籌使用資源，有計劃地開展遠程教育教學活動和學生學業的輔導。」
2月5日，寧夏的空中課堂正式開播。第一階段，到原計劃正式開學日之前，主要推出一些科普、益智、疫情防控等內容。第二階段，從2月17日起，全區中小學生將正式按照2020年春季教學計劃線上教學。寧夏教育廳副廳長王建平介紹：「我們一共組織了182名教師，準備一共要錄製324門課程，涵蓋了義務教育階段各學科的課程。」
按照教育部部署，將於2月17日開通國家網絡雲課堂，供各地學校組織學生開展網上學習。這個時間，也是多數地區原計劃的正常開學時間。
但有一線教師反饋，個別學校打著「不停學」的名義，超前講授、提前教學或者假期補課；有的在線教育機構提前上線新學期學習資源進行市場推廣。更有家長在線抱怨：假期還沒結束，孩子一天要完成的語文作業就有五項，聽、說、讀、寫、背一樣不落，還得家長督促，按時完成。孩子線上學習，而公司已經復工，王女士已經開始感覺忙亂。王女士說：「家長如果在家還好一點，有的家長不在家，你可能還得給小孩備個手機，或者家裡有印表機要列印出來，不然小孩怎麼知道怎麼學。如果小孩自主能力自覺性差的話，對於他來說這個效果是沒有的。」
對此，教育部有關負責人11日回應表示，開展「停課不停學」，要區別不同學段學生情況，避免網上學習時間過長；更沒有必要普遍要求教師錄播課程。要充分利用現有的優質網絡課程資源，確有需要的，可由教育部門統籌組織少數優秀骨幹教師適當新錄一些網絡課程，作為必要補充。
山東濟南教育局基教處處長高洪波表示，延期開學期間，不強行要求學生上網打卡，教師主要負責解疑答惑。高洪波說：「不得對網上教育教學資源學習作出硬性規定。對學生居家的學習和生活情況，我們提倡採取階段性了解，和多種渠道溝通反饋，不能要求家長進行形式化的、擺拍式的上傳圖片和視頻反饋學生的學習。」
青島市則提出，學校同一年級同一學科可以由一名優秀教師統一授課或錄製課堂教學資源，也可以另選合適教學資源推送給學生，不增加教師教學負擔和學生課業負擔。青島市教育局基礎教育處處長項駿表示：「強調要控制好學生每天學習容量，防止加重學生負擔。為了減輕老師們的負擔，學校裡同一年級、同一門學科可以由一名優秀教師執教；也鼓勵老師在已有的資源當中選取，包括國家的一些教育資源，也包括省教育廳提供的資源。」
此外，教育部要求，要防止以居家學習完全代替學校課堂教學，正式開學恢復課堂教學後，各地各校要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，有針對性地制訂教學計劃，做好開學後教學與居家學習的銜接。成劍表示：「正式開學以後，學校還是會根據學生的實際情況，依據教學規律，循序漸進開展教學和訓練。」