「大汶口鎮西遙小學」學高為師，身正為範
2020-09-11 泰安教育頻道（通訊員 李雲濤）喜迎第三十六個教師節，大汶口鎮西遙小學的全體教師充分踐行學高為師，身正為範的誓言，上好每一堂課，管好每一個學生。
體育課樂趣多
音樂課
聽得認真
大汶口鎮西遙小學的全體老師將不忘初心，再接再厲。
相關焦點
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「學高為師、身正為範」上做出表率
莊木弟向汪輝獻花 （石浩南/攝）郭芳向王春燕獻花 （陳 嘉/攝） 第36個教師節來臨之際，奉賢區委書記莊木弟，區委副書記、區長郭芳，區委副書記駱大進等分兩組，前往奉賢中學、古華中學、思言小學、尚同中學等地，親切慰問2019年度中小學正高級教師、2020年上海市特級教師，並代表奉賢110萬人民為默默奉獻、辛勤付出的全體教職工送上節日的祝福。 -
學高為師,身正為範——「固原師範」魅力無限
寧夏師範學院的校訓是「學高為師，身正為範」，校風是「勤奮，求是，創新，奉獻」，教風是「敬業愛生，博學力行」，學風是「勤學善思，知行合一」。多年來全校師生一直遵循著學校之品德，共同維護著「大家」的體面形象。 -
學高為師，身正為範
學高為師授生漁，身正垂範教徒技。立德樹人鑄初心，興賢育才弘正氣。----/原創/教師節快樂！ -
發表不當言論,論文抄襲,教授要對起八個字|學高為師,身正為範
學高為師，身正為範「學高為師，身正為範」，是著名教育家陶行知先生的名言。「學高為師」指的是教師必須知識面廣，有高超的教育教學能力。「身正為範」指的是教師是高尚人格的化身，教師的言行就是學生可供參照的道德標準。 -
學高為師，身正為範，致敬2019感動我們的老師
學高為師，身正為範。向所有奮戰在教學一線的老師們，致以崇高的致敬！ -
學高為師,身正為範,致敬2019感動我們的老師
學高為師，身正為範。向所有奮戰在教學一線的老師們，致以崇高的致敬！你們用自己的生命見證老師身上的責任和使命感，老師們真心不容易！願我們所有人都不忘初心！ -
學高為師 身正為範——記霸州一中首屆最美教師齊兆旭
學高為師 身正為範——記霸州一中首屆最美教師齊兆旭教學中他還採用了"因材施教"、"培養補差"的教學方法，對尖子生高標準，嚴要求，精益求精；對中等生制定追趕目標，並督促其定期趕上；對後進的學生不排斥、不挖苦、不放棄，給他們關懷和特別的輔導，使他們看到希望，體驗成功，最後得到整體的進步。付出終有回報，他所教的數學成績在學校評比中名列前茅。 -
青島高新職業學校李建國:「身正為範,學高為師」做有情懷的教育者
大眾網·海報新聞 記者 於甜甜 青島報導榮獲全國職業院校信息化教學大賽一等獎；青島市信息化教學比賽獲教學設計賽項一等獎；組織開展數學應用案例研究和教改實驗項目研究，均在青島市獲獎；《幾何畫板學數學》被評為青島市精品課程 -
青島高新職業學校李建國：「身正為範，學高為師」做有情懷的教育者
大眾網·海報新聞 記者 於甜甜 青島報導榮獲全國職業院校信息化教學大賽一等獎；青島市信息化教學比賽獲教學設計賽項一等獎；組織開展數學應用案例研究和教改實驗項目研究，均在青島市獲獎；《幾何畫板學數學》被評為青島市精品課程，等等。 -
學高為師，身正為範——新城實驗學校教師職業道德規範培訓
（通訊員 李雲濤）學高為師，身正為範——新城實驗學校教師職業道德規範培訓8月29日下午2:30分，新城實驗學校召開教師職業道德規範培訓會。侯校長首先強調了教師職業道德對於一個教師的重要性，要做學生的模範，社會正能量的代表。 -
青島市實驗高級中學教師王曉豔：學高為師，身正為範
為此，她的為師之道便是「傳道」、「授業」、「解惑」。在教學上，她講求嚴謹治學；在與孩子的相處中，她更願意做與他們共同成長的夥伴。「作為一名教育者，不應只局限於『授業』，老師的每一次教育，都是在引導學生的發展，你想學生成為什麼樣的人，就要嘗試去「喚醒」藏於他心靈深處的這些特質。 -
學高為師 身正為範，我鎮召開師德教育座談會
8月25日，我鎮召開「學高為師 身正為範」師德教育座談會，旨在加強和改進新時代師德師風建設，全面提升我鎮中小學教師思想政治素質和職業道德水平。 -
學高為師 身正為範——臨沂工業園學校參加蘭山區2020新教師培訓活動
學高為師，身正為範，相信新教師們必將為蘭山教育發展而努力奮鬥，為實現偉大的中國夢而努力奮鬥，不斷創造出新的輝煌！（通訊員 侯雪榮）來源： 魯網 -
德州一中教師孔繁強:學高為師,身正為範
孔老師始終秉持「學高為師，身正為範」的宗旨，在教學中勤勤懇懇，善於鑽研。在落實學校教學規劃上，不僅自己深入學習領會新教改的精神實質，不斷提升自身教育教學水平，而且帶領和督促本學科、本年級老師共同研究，共同進步。作為班主任，他始終認為學生們，花兒一樣的年紀。他會一路護航成長，守望花開！ -
《管理信息系統》徐老師（河北大學）：德高為師，身正為範
以身示範，以情感人，德高為師，身正為範。三、以身示範，以情感人，德高為師，身正為範。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教學工作非常繁雜而豐富。完善培養模式是教育教學緊跟社會經濟發展，實現理論與實踐統一，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標，若想真正讓學生動起來，必須教師要在課前做充分的準備工作，把課堂可能發生的種種情景預設出來，把每個細節，每個環節都要設計的周密，才不至於在課上浪費大量的無必要時間，讓學生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講，效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了 -
學高為師,身正為範 ---走古村落訪老教師
古香今韻，文脈流傳，學高為師，身正為範---9月10日走古村落訪老教師 -
教師節的禮物：學高為師，德高為範，用它做明鏡，一定行穩致遠
也同時送你們一句話：學高為師，德高為範。望你們始終銘記我這位退休老教師對你們的教誨，使自己在三盡講臺上能夠行穩致遠，向黨和人民交一份滿意的人生答卷。學高為師，德高為範。教師這個職業是神聖的，教師職業是天底下最光輝的職業。可是近幾年來教師這個工作，由於受社會各種媒體的影響，教師這個職業卻成了社會的高危職業。 -
趙維蒞:學高為師,身正為範,用愛耕耘,用心做事
學高為師，身正為範；用愛耕耘，用心做事——記上海交通大學科技成果獎二等獎獲得者、醫學院附屬瑞金醫院趙維蒞教授同時，她又及時把研究成果轉化為優化淋巴瘤患者的診治手段和方法，使該致死性疾病的治癒率由原先的不到40%、正朝著80%的目標挺進！為此，她獲得了「國家百千萬人才工程」「國家有突出貢獻中青年專家」「上海市優秀學術帶頭人」和「上海市領軍人才」「全國衛生系統先進工作者」「上海市三八紅旗手標兵」「上海市五四青年獎章」等多項榮譽。 -
德高為師，身正為範
我讀小學三年級的時候有一個中年男老師，也經常把班裡一個漂亮的女生叫到他房間，有時從玻璃窗或掩著的房門縫隙可以看到老師把她抱起放在腿上，我們那時不知道性侵和猥褻這個詞，只是覺得很丟臉，每次他把那個女生叫過去時我們就在外面竊竊私語，笑話那個女生。好在我不漂亮，而且當時因為在農村被同學傳染了蝨子被父母剃光了頭髮，好多同學也剃了頭，老師喜歡不起來。 -
【教師節系列】陳美伶:身正為範,做學生最好的榜樣
教師是辛勤的園丁，更是人類靈魂的工程師，教師不僅要教好書，而且要育好人，正所謂「德高為師，身正為範。」教師的言行舉止都必須要以為人師表為準。站在三尺講臺16年，陳美伶一直用自己的行動，給學生做最好的榜樣。