近日，由深圳奧雅設計股份有限公司與西北農林科技大學風景園林藝術學院聯合主辦的2020西農-奧雅《聯合設計》實踐暨首屆西農-奧雅鄉建營圓滿落幕，西北農林科技大學風景園林學院17級共82名同學在美麗的西農校園完成了他們人生中第一個落地項目，經過四周的努力學習和認真打磨，深刻體驗了從概念方案設計到施工落地的全過程。
繼黨的十八大報告首次將「立德樹人」確立為教育的根本任務，在黨的十九大報告中明確提出，「深化科技體制改革，建立以企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系」。產學研深度融合，在宏觀層面能推動經濟增長方式由要素驅動向創新驅動轉變，在微觀層面能實現企業、高校和科研院所等產學研主體的深度融合，形成創新合力。
奧雅設計在行業深耕二十餘載，對行業人才培育有著自己的獨特理念，在教育部指導下，積極參與開展產學合作協同育人項目，助力高校教學內容和課程體系改革，將奧雅設計多年來的行業經驗及對人才培養的理念、行業對人才新標準及新要求等通過協同教學與高校無縫對接，圍繞目前行業的發展對人才的新要求，支持高校進行創新型的課程建設和教學改革工作。
聯合國內知名高校西北農林科技大學打造「西農-奧雅協同教學」品牌，通過參與風景園林藝術學院的課程改革，校企聯合開發出《施工圖集訓》課程，在西農教務處的大力支持下，施工圖集訓課程已被列入2019版本科培養方案。並於今年8月完成在西北農林科技大學風景園林學院的落地試點，奧雅設計董事總經理李方悅女士和西北農林科技大學風景園林藝術學院段淵古院長共同參與了課程的結課儀式，充分肯定雙方的合作。
該課程旨在通過產學研合作育人平臺實現雙方以「共建共享，深化產教融合」為指導，以促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，培養支撐引領行業及社會發展需要的高素質專門人才為目的，作為「西農-奧雅協同教學」品牌內容之一，為深化風景園林工程與管理類課程教學改革，創新風景園林專業教育教學方法，提供了校企協作教學示範。
風景園林藝術學院副院長高天表示，這次課程是西農風景園林藝術學院建院以來首次校企師資深度聯合授課，企業導師和學生零距離接觸，架起了校企之間的橋梁，大大激發了學生的學習熱情，後續將持續深化和優化人才培養環節，期待更多深度合作可能性。
風景園林1701班黃勇剛同學說「課程開始時，本以為此次集訓是一次枯燥的畫圖經歷，然而，當奧雅老師那生動的講學、幽默的語言，爽朗的笑聲迴響在耳畔時，心中的陰霾便被一掃而光。回想這13天時光，收穫頗多。我相信此這次的收穫對我未來的工作有很大的幫助，同時，我更加清醒的認識到自己優秀的差距，也更清楚自己未來職業發展的方向。在此感謝學院，感謝奧雅給了我們這次寶貴的施工圖實訓機會」。
西農-奧雅《聯合設計》實踐暨首屆西農-奧雅鄉建營項目是奧雅設計與西農針對教學實踐改革的又一探索，也隸屬「西農-奧雅協同教學」品牌序列內容。並於10月在西農南校區校園落地，該項目是校企聯合針對教學實踐改革的創新嘗試，也是校企聯合推進課程設計的新模式，是風景園林藝術學院紮實落實「點、線、面、體」四維立體教學體系的重要環節之一，以培養學生的實踐與創新能力為核心，旨在通過深化校企合作協同育人，使學生在實際的案例、團隊的合作、工程化的要求中接受準職業化的訓練，把所學的理論知識在技術應用中融會貫通，為學生今後成長成才、適應社會需求奠定堅實的基礎。
西北農林科技大學黨委副書記閆祖書、風景園林藝術學院黨委書記孫玉媛、學院院長段淵古及來自西農風景園林藝術學院、奧雅設計的專家、領導及講師評審團、各小組指導老師二十餘人等出席了結課儀式，並為同學們積極發揮主觀能動性點讚。閆書記指出，「聯合設計」實訓課程符合提出的新時代奮鬥精神，項目切合教育部勞動教育指導綱要提出的精神內涵，希望園林學院在立德樹人繼續創新實踐，弘揚勞動精神，繼承優良傳統，培育時代新人。
風景園林1701班程新婷同學表示，「聯合設計」實訓課程是一次全新的嘗試與實踐，從圖紙設計到材料選購再到落地施工，每一個環節都需要團隊的協作配合，考驗並提升了我們的專業能力，意義非凡。風景園林1702班學生洪陽表示，通過本門課程明確了施工細節，學習了實踐知識，受益匪淺。
奧雅設計作為企業方，在與人才培養接軌的同時為優秀人才提供就業崗位，為在協同教學過程中表現優異的學生提供直接進入奧雅實習的機會，並邀請參與奧雅設計組織的其他類型學習活動，包括但不限於奧雅走讀城市、大師班等，表現優異或有突出特長者，均一併納入奧雅人才庫，提供長期人才關注及培養機會。
下一步奧雅設計將聯合西農風景園林藝術學院進行「西農-奧雅協同教學」品牌的社會化成果轉化，立足西北，並將這些建設成果逐步推行到其他高校，共同探索創新的教學和人才培養模式。面向全國，以「一帶一路」發展和「美麗鄉村」建設為契機，以培養學生的實踐與創新能力為核心，通過深化校企合作協同育人，聯合西農三農振興戰略研究院，結合專業特點，讓設計人才走進鄉村，探索人才培養與鄉村發展的產學研合作之道。
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