在孩子的情商培養過程中，繪本閱讀不能少

2020-09-15 未小白

情商是一個人在認知，溝通，情緒，意志力和挫折的耐受程度等等各方面的體現。因此情商高的人更易受到周圍人的歡迎。

為人父母最希望的就是自己的孩子能夠受大家的歡迎，希望看到他順利地融入學校和小夥伴們愉快的相處，甚至能得到老師的喜愛。

因為這不僅僅是一份驕傲，更是希望孩子能夠被他人所接納和欣賞。所以現在大部分家長已經逐漸的對孩子情商培養重視起來。

繪本在情商培養過程中其實有著重要作用

情商的培養，可以包含在很多方面，其中包括孩子的生活起居和衣食住行。但是今天我想說的是繪本在孩子的培養過程中也起到了非常大的作用。

繪本就是圖畫書，書中的圖畫都是插畫家們精心手繪的，講究繪畫技巧和風格，講究圖的精美和細節，好的繪本中每一幅圖畫都可以稱為藝術。

對於不識字的孩子來說，雖然不能自主讀繪本，但是他們能對圖畫有一定的認知能力。因此通過繪本不僅可以了解故事，學習知識還可以提高孩子認知能力，觀察能力，溝通能力，想像力和創造力和豐富的情感！


如何為孩子選擇合適的繪本？

因為幼兒在成長的不同時期，身心發育和認知能力不同，因此不同年齡段的孩子興趣點和專注力也也不同，情感發育也差別很大。所以根據年齡段來選擇繪本是非常重要的。

①0-1歲嬰幼兒

主要通過繪本來 啟發好奇心，建親子之間的親密關係。 因此要選擇簡單清晰色彩鮮明的繪本還可以選擇一些布書等。例如《我爸爸》《我媽媽》《好餓的毛毛蟲》《小熊寶寶》等類型的書。

②1-2歲幼兒

但這個階段的孩子具有愛動手和探索的特點，所以應該選擇一些有簡單情節和事物認知硬皮書。簡單的故事情節可以幫助培養幼兒一定的思維方式。例如《誰藏起來了》《奇妙的洞洞書》《首先有一個蘋果》等。

③2-3歲幼兒

隨著孩子各方面能力的增長，逐漸能理解簡單的話語，有了情緒的認知和表達。所以這時期要選擇有故事情節的繪本，培養孩子的豐富的情緒。如《彩虹色的花》《小蛇散步》《zoo》《大衛不可以》等。

④3-4歲幼兒

這個年齡段的孩子處於語言敏感期，同時隨著自我意識的出現，已經逐漸形成了固定的生活習慣和逐漸產生興趣愛好。

同時他們已經踏入幼兒園，因此要選擇一些有教育意義的繪本書籍，來幫助他們的性格養成。例如《五隻猴子》，《生氣湯》，風車之谷系列繪本&34;和&34;等等。


怎樣給孩子讀繪本才能夠發揮最大的作用

繪本的文字特別少，所以讀繪本絕不僅僅是讀文字，而是要圖畫中展開故事。家長需要有意識地陪孩子一起進行閱讀，通常在安靜沒有外界環境幹擾的情況下，讀文字看圖講故事。

同時需要注意的是在讀繪本的過程中要帶有豐富的情感，通過不同的音調來模仿不同形象的的口吻來展開故事講解。這才叫做所謂的繪聲繪色地講繪本，如此而來孩子才能在故事中得到精神的灌輸和豐富的情感體驗。


最後，在讀繪本的過程中，如果孩子有任何的想法或者問題，我們都應該允許他說出來，並且耐心地傾聽和解答，因為只有這樣他們才能夠更好的反饋他們的想法和情緒，同時鍛鍊他們表達能力，提高與人溝通的能力。

中國有句古話說得好，「三歲看大，七歲看老」，可見一個人幼年時期的所受的影響對於他未來的人生有多麼重要。所以情商的培養一定要從娃娃抓起，從日常小事抓起，從一本繪本故事開始。

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