英語的句子結構到底是什麼?

2020-12-11 海海英文筆記

今天有同學提問關於基本句子結構的問題,我來回答一下。

各種句子結構湊到一起確實比較亂,尤其基礎沒太學紮實的話,越學到後面,前面的越混亂。主謂賓定狀補,定語從句which和where,who和whom,非謂語動詞又像動名詞,都什麼跟什麼啊!

首先,主謂賓是基本句子結構,說白了就是 誰 做 什麼,比如經典的3字表白:

這是一個句子,句子核心是動詞 love,

主語就是做這個動作的主體,誰愛?是我愛。

賓語就是動作的承受者,我愛的是誰,是你,「你」就是「愛」的對象,所以「你」就是賓語。

再比如,我喝水。動作是「喝」,誰喝?我喝,所以「我」是主語。

我喝的是什麼?是水,所以「水」是賓語。

用眼神直接把上圖的 I love you 換成 I drink water. 結構完全一樣。

這是基本句子結構。

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然後什麼是謂語?

簡單地說,主語後面的動詞就是謂語,這是最便捷的記憶操作建議。

先看看下面這些簡單例子:

I walk

I eat

I see

I take

I make

......

套用上面那句話,這些句子裡的謂語就分別是 walk, eat, see, take, make...

而上面這些句子又可以叫做 主謂結構。

也就是說:但凡和一個主語構成了主謂結構的動詞,就是謂語。

love 只是一個普通的動詞,但是在 I love you 這句話裡,love 就是謂語,同理可證其他的一大堆動詞。

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這裡所舉的謂語例子,只是單個的動詞,那如果主語後面不是單個動詞,而是一個動詞結構呢?要是你能問出這個問題,說明你已經懂了一半,因為主語後面是一個動詞結構的話,謂語就是這個結構,如圖:

從圖中能看出,謂語就是橙色的部分,無論是單個動詞,還是加了助動詞、情態動詞。這是簡單的結構,要是搭配介詞的動詞結構呢?take up, carry out, put in... 這難道不是同理嗎?

那如果主語後面是 be 呢?比如 I am hungry.

從結構上來看,不和主謂賓是一樣的嗎?只是它不叫主謂賓,而叫主系表,這樣記就足夠了。考試也不會考你某個詞叫什麼語,能寫出句子才是重點。

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這裡需要提及一個誤區,許多人覺得要練好口語不需要語法。這是沒認真學過英語的人胡說的。口語好的人才知道語法多麼重要,它的重要不是體現在你知道語法名稱(事實上相當一部分口語好的人是講不清句型結構的),而是體現在說出的句子的完整性。換言之,你可以講解不出語法,但是你說英語時內容一定是包含各種語法的完整句子的,而且最佳的口語表述寫成文字就是一篇高分作文,因為語法很好。

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繼續講定狀補。

定語就是限定/說明,最簡單的定語就是形容詞,比如 a beautiful flower,beautiful 這個形容詞就是來修飾說明 flower 這個名詞的,所以 beautiful 是 flower 的定語。而如果定語比較長得用句子來說明,這個句子就叫定語從句,即作定語的從句。(同理可證,作賓語的從句叫賓語從句,作主語的從句叫主語從句,作什麼語的從句就叫什麼語從句

狀語就是背景,時間狀語就是時間背景,地點狀語就是地點背景,原因狀語就是原因背景...... 我(在某時、某地、因某原因、以某方式)做了某事,括號裡全是狀語,主句則是去掉括號後剩餘的部分,即文章開頭所說的主謂賓。

補語是補充說明,比如某事讓我開心,Walking makes me happy. walking 是主語(動名詞作主語)表示走路這件事,使 是動詞,我 是賓語,那使我怎麼樣呢?需要一個補充說明怎麼樣的詞出現,這個詞就叫補語,即是這句話裡的happy.

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至於定語從句的相關內容,也是不少,我只挑兩個有被問到的點來說。

第一個是 which 和 where 是啥?

定語從句裡,有一個詞來說明主句和從句之間的關係,叫做關係詞,這個關係詞本身是什麼詞性,就叫做關係什麼詞,比如 which 本身是一個代詞,在定語從句裡它就叫關係代詞,where 本身是一個副詞,在定語從句裡則叫關係副詞,就這麼簡單。定語從句裡,關係代詞有 which,that,who/whom,whose,關係副詞有 when,where,why,具體用法就不展開了,想系統學可以加我 haihai11 。

第二個是 who 和 whom 有什麼區別?

格式的區別,who 是主語的格式,簡稱主格,whom 是賓語的格式,簡稱賓格。定語從句裡,如果 who 是作為從句的主語,就用主格,作賓語則用賓格。

先這樣~

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海海:加拿大西恩國際留學移民·特約英語老師,在線語言培訓小牌創始者,生活旅行的踐行者。

十二年英文教學,課時(在線一對一部分)累計1萬1千小時,熟練於英文寫作,不止於法語學習。

除了為學生寫留學申請推薦信外,喜用英法混合寫日記。

篤信語言學習是一項長期工程,綿綿用力,久久為功。

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