小學生背誦圓周率迎接國際數學節

2020-12-25 中國新聞網
小學生背誦圓周率迎接國際數學節 (1/4)

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3月13日,河北一所小學舉辦迎「π日」趣味背誦活動,學生們通過背誦位數比賽、「π值」接龍遊戲等趣味活動,加深對圓周率的理解記憶,提高對數學的興趣。3月14日是「國際圓周率日」,又稱「π日」,也是「國際數學節。 中新社發 陳曉東 攝 圖片來源:CNSPHOTO

發布時間:2015-03-13 13:53:07 【編輯:李霈韻】

小學生背誦圓周率迎接國際數學節

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    8年前的今天,國際數學協會正式宣布,將每年的3月14日設為國際數學節。來源則是中國古代數學家,祖衝之測得的圓周率3.14。「數學是無窮的科學」,「數學是獨具匠心的藝術」,這些原話如果講給孩子聽,估計會讓娃一頭霧水。
  • 背誦圓周率意義何在?
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    NONO,今天是國際數學節,也是圓周率日(Pi Day),圓周率小數點後你能記得第幾位?3.141 59。既然是國際數學節,那小編在這裡出幾道簡單的數學題給大家做做,sin30°、sin45°、sin60°各等於多少,快速作答~是不是感覺自己明明知道答案是什麼,但是卻一時半會說不上來?回想當年 真的是熱淚盈眶!
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    圓周率是算不盡的無理數,若哪天它算盡了,將會導致多嚴重的後果如果你去問度娘圓周率是什麼?它會肯定地告訴你,那是圓的周長與直徑的比值。既然是比值,那麼就說明這個比值,不會隨著圓的大小而改變。都知道圓周率是3.14,但是這只是一個近似值,因為圓周率是一個無理數,3.14後面還可以算出無限多的數字,從祖衝之算出圓周率到現在,還沒有一個後來人算出小數點後面確切的數字。對於這個問題,很多朋友可能都會有這樣的疑問,要是圓周率算盡了,那會導致什麼樣的嚴重後果呢?
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    圖說:宋慶齡學校的學生在慶祝圓周率日 董俊 攝(下同)數學教育,不應該僅局限於刷題,有許多有趣而美妙的東西等待著人去探索和感悟。跨界突破年齡、學科界限2011年,國際數學家聯盟將3月14日定為國際數學節暨國際圓周率日(Pi Day),之所以定在3月14日,是由圓周率最常用的近似值3.14而來。自2017年起,宋慶齡學校就會在每年3月14日的那一周舉行數學節暨圓周率日活動,至今已經連續舉辦三屆。
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    2005年11月19日下午,西北農林科技大學大四學生呂超穿著尿不溼開始挑戰「背誦圓周率」金氏世界紀錄。經過24小時04分的艱苦鏖戰,到第二天下午14時56分,呂超以不間斷無差錯背誦圓周率到小數點後67890位,刷新了由日本人創造的無差錯背誦小數點後42195位的「背誦圓周率」金氏世界紀錄。他的紀錄今年10月26日正式得到金氏世界紀錄英國總部認證。
  • 在這個日子裡,曾有人認為圓周率是可以倒背如流的
    每年的3月14日是國際數學節,也是國際圓周率日。國際圓周率日可以追溯至1988年3月14日,舊金山科學博物館的物理學家Larry Shaw,他組織博物館的員工和參與者圍繞博物館紀念碑做在中國科協2008年3月13日出版的《科技導報》雜誌的26卷5期上,「18個中國公眾關注的科技問題」一文中,己將「祖衝之究竟是怎樣計算出圓周率π值的?」 列為公眾關注的未解科學難題之一。祖衝之紀念日美國麻省理工學院首先倡議將3日14日(寓意3.14)定為國際圓周率日(National p Day)。