近年來，隨著我市城市化進程的不斷推進，主城區人口逐年增多，學齡人口急劇增加，隨之帶來主城區中小學幼兒園學位緊缺等問題。如何破解這一難題？市委、市政府高度重視，多次專題研究解決教育發展問題，在硬體上加快學校建設，努力增加學位供給；在軟體上加強管理，規範招生入學行為，雙措並舉有力解決「入學難」問題。 「今年由於受到疫情影響，學校項目建設有所滯後。但進入下半年以來，各大項目建設搶抓工期，基本完成了年度計劃。」市教育局負責人員介紹說。「2020年，我市計劃實施學校建設項目37所，其中續建10所、改擴建27所。目前已開工36所，完工18所，完成投資3.56億元。其中市朝陽實驗小學二期已建成投入使用；新區三小建設已基本完成，目前正在做收尾工程；王益中學12棟主體已封頂，計劃明年秋季投入使用；梅樂園中學三棟主體封頂，計劃明年秋季投入使用；新區一小和新區四小正在加緊辦理前期手續。正陽路中心幼兒園、王益區第一幼兒園、宜君縣雷塬幼兒園等相繼建成投入使用，教育資源進一步優化。同時，我市全年新補充教師594名，為近年來之最。為市一中、市朝陽實驗小學招聘研究生39人，新區招聘事業單位教師248人，也為解決『入學難』提供了師資保證。」 在入學管理方面，市教育局印發《銅川市教育局關於做好2020年義務教育學校招生入學工作的通知》，按照「學校劃片招生、生源就近入學」的總體思路，實行公辦、民辦學校同步報名、同步招生。指導區縣細化招生方案，合理劃分學區，嚴格落實進城務工人員子女入學政策和審核制度，實施義務教育階段流出地「四證」審核和流入地教育局派位制度，規範學校招生入學行為。截至目前，全市實現義務教育公辦小學、初中100%劃片免試就近入學。6079名隨遷子女全部入學，按學區內學生相同標準收取費用，做到了隨遷子女就地入學「零門檻」。同時，深化農村中小學教育教學改革，探索推行「集團化」辦學，建立教學交流、校本研修、文體活動、文化建設及資源共享機制，促進農村學校辦學水平進一步提升，最大限度縮小城鄉學校之間條件差距。（記者：尤龍）
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