9月3日，ASLA官網公布了2020ASLA 學生獎（美國景觀設計師協會）獲獎名單，獲獎圖紙和作品強勢來襲！作為景觀界的奧斯卡，今年雖有疫情，但是作品質量和競爭激烈程度卻一點未降！
2020ASLA學生獎總計有560份作品參賽，最終選出了35份獲獎作品！國內院校表現優異，中國面容強勢霸屏！其中安徽大學團隊斬獲傑出獎，北京大學、華南農業大學、天津大學、蘇州大學、海南大學，江南大學，山東農業大學等多所院校團隊奪得相關獎項。
--文末獲取：ASLA 2020 學生獎獲獎作品高清圖集--
總的來說，今年對於ASLA是不平凡的一年，線下活動取消。想比很多直接取消競賽的主辦方來講，今年的成果已經很不錯了！
數據君從官方整理了《ASLA 2020 學生獎的獲獎作品》，接下來大家隨小編一起欣賞一番。
Dark Matter
John Whitaker, Student ASLA
Faculty Advisors: Jacqueline Margetts
Washington University in St. Louis
《暗物質》研究了有機還原作為促進城市公墓生物和文化多樣性的一種手段。穿插之前的身體溶解預示著物質向相鄰生命的轉移。紀念地的位置擴展到包括自然系統和生態生產力。葬禮景觀從紀念館的靜態地點分散到不斷發展的紀念館系統，該系統吸引了人們的參與。
Breaking Barriers
Xiao (Phoebe) Cheng, Student ASLA
Faculty Advisors: Gina Ford, FASLA
University of Texas at Austin
打破壁壘是一項設計提案，將富蘭克林公園設想為共享自然資產，通過激活公園的邊緣來歡迎多樣化的社區。邊緣充當公共場所，慶祝每個相鄰社區的文化和特徵，同時邀請潛在的相鄰公園使用者探索豐富的公園特徵。
Coral Winter
Chen Liu , Student ASLA; Pengcheng Yu; Yu Zhang; Yaoyuan Zhang; Mingzhe Dong; Yajie Shang; Shuna Wu
Faculty Advisors: Shoushuai Du; Xiaotian Li
Shandong Agriculture University，Jiangnan University，Hainan University
隨著氣候變化導致海水溫度升高，整個生態系統都將崩潰，包括珊瑚礁。這項研究並非旨在解決氣候變化問題，而是著重於在地方一級（尤其是在佛羅裡達礁島礁）周圍管理變化。自走式循環裝置結合了風能，太陽能和潮汐能，可以測量礁石水的溫度，並在水變得致命時有效地對其進行製冷。該策略還包括珊瑚水產養殖和海岸線紅樹林的形成，以減少人類與精緻的礁石結構的負面互動的可能性，並通過玻璃走道鼓勵人們放手觀賞珊瑚。
Finding Beauty in the Commonplace
Benjamin Nardi, Student ASLA
Faculty Advisors: Kimberlee Douglas, ASLA; Richard Newton, ASLA; Matthew Tucker
Thomas Jefferson University
西費城的奧弗布魯克社區缺乏進入綠色空間的途徑，但與奧弗布魯克環境教育中心一致的一項提議將把一個空曠的棕地變成一個分布在三種棲息地類型的多感官自然公園。該設計使用以前的小溪作為出發點，將陸地森林與乾濕的草地編織在一起，從而在歐弗布魯克的集體後院中創造出一片生物多樣性。社區表達了對充足的陽光，水聲以及各種可聽見和可見的動植物的渴望，這導致了樹冠通道的發展，從物理上和精神上都將遊客提升到了林地上方。
The Foodway
Beau Burris; Ben Magee, Associate ASLA; Jacob Costello, Associate ASLA; Max Frank, Student ASLA
Faculty Advisors: Ken McCown
University of Arkansas
阿肯色州Fayetteville的一個棕地站點變成了Tri Cycle Farms的擴展版本，該組織是一個非營利性組織，利用社區農業來促進人們的食品意識，教育和賦權。農場通過展示和鼓勵客人探索在示範花園和草地，森林及林地景觀中種植的各種農產品，來回應其歐扎克（Ozark）環境。水耕溫室可以全年進行農產品種植，並且該場地的結構設計符合「居住建築挑戰」標準，具有多種用途的最大靈活性-包括一家餐廳，該餐廳通過共享由農場生產的食物來代表從農場到餐桌的運動周圍的植物。
Growing Sand Dunes-Habitat Restoration and Anti-Lessepsian Migration With Landscape Eco-Infrastructure
Yue Zhou, Student ASLA; Huili Gong; Qijie Shi; Wei Yan; Yuqi Gu
Faculty Advisors: Jun Zhai
Soochow University, School of Architecture
蘇伊士運河沿岸的大苦湖鹽度下降，侵蝕了自然屏障，阻止了入侵海洋物種從紅海擴散到地中海。該項目以附近的蒂姆薩湖為例，逆轉了人為的問題，在航運通道外形成了沙丘狀的生態屏障，將湖的大部分封閉，並提高了鹽度，足以阻止可能的入侵物種遷移。除了擬議的類似於沙丘的生態屏障外，該提案還設想引入兩個分別位於淡水和鹹水區的新農業生態系統，從而將潛在的入侵物種納入可持續的食物鏈。
The Siltcatcher: A Sediment-Capture System for Wetland Creation and Coastal Protection in Western Lake Pontchartrain
Andrew Wright, Student ASLA
Faculty Advisors: Brendan Harmon, ASLA
Louisiana State University
在過去的十年中，隨著BonnetCarré溢洪道的多次開放，路易斯安那州的龐恰特雷恩湖已經發生了戲劇性的變化，該溢洪道將洪水從密西西比河釋放到了湖中。通過廣泛的建模和迭代測試，設計人員開發了防波堤和地貌系統，旨在捕獲沉積物並建立溼地棲息地，作為抵禦海平面上升的自然屏障。其他幹預措施包括用來支撐魚鷹巢和木板路的打樁領域，以及綑紮在一起成為防波堤的牡蠣殼堆棧。隨著這些堆積物和防波堤周圍淤泥的堆積，淤泥將慢慢變成土地，在不斷惡化的海岸線上增加一層保護層，同時又為脆弱的社區提供了休閒空間。
Sound Design: Reconnecting the Coastal Edge
Xinyu Li, Student ASLA; Xinyi Liu, Student ASLA
Faculty Advisors: Andrew Fox, FASLA
North Carolina State University
氣候變化和海平面上升威脅著北卡羅來納州納格斯黑德的經濟，環境和福祉，一些預測預測將有高達98％的土地流失，但採用可持續策略可能會使該鎮成為沿海規劃的典範。通過創建一條充滿生蠔的活海岸線，以及用於管理雨水的陸上生物沼澤和保留塘，納格斯海德將獲得一個破波沼澤地屏障，並減少徑流侵蝕。該計劃還通過木板人行道和通路來實現連通性，從而促進公眾獲取和管理這種高風險自然資源。
Informality as Filter: A Renewed Land Sharing Plan for Khlong Toei Community
Tina Yun Ting Tsai, Student ASLA
Faculty Advisors: Niall Kirkwood, FASLA; Kotchakorn Voraakhom, ASLA
Harvard University Graduate School of Design
曼谷的Khlong Toei社區是沿該城市許多運河之一的非正式定居點，遭受水汙染，健康狀況惡化以及不斷遷徙的威脅。但是，如果將這個無常的社區變成該城市的永久性和計劃性部分，如該項目所建議的那樣，居民與城市政府之間的互利安排可能會蓬勃發展。從為汙水處理廠供水的共享廁所的多功能基礎設施開始，將產生灰水用於社區果園。保留池塘和儲水罐將收集多餘的季風雨水，以在較乾燥的月份使用。通過解決該社區的需求，而不是將其分流到另一個臨時位置，地方政府將在通過新的，
Rethinking A Fundamental Human Act: Landscape as a Solution for Open Defecation
Xiaoyu Zheng, Student ASLA; Kate Noel, Student ASLA
Faculty Advisors: Alpa Nawre, ASLA
University of Florida
衛生是人類最基本的需求之一，解決這個問題對解決健康，尊嚴，不平等和貧困大有幫助。針對印度賴布爾的這項建議提供了衛生設施，並為全球其他弱勢群體提供了案例研究。分階段的方法始於在建立公共廁所期間進行排便管理，最後是安裝與上一階段基礎設施連接的家庭設施。擬議的幹預措施說明了目前的排便習慣，試圖將這些習慣編織到一個共享結構的設計中，該結構可以收集雨水進行清潔和廢物處理，同時還要灌輸個人及其集體環境對健康的健康益處。
Adaptive Traditions of the Eastern Waterfront of Mumbai, India
Zixin (Sing) Chen, Student ASLA
Faculty Advisors: Liat Margolis
University of Toronto, John H. Daniels Faculty of Architecture, Landscape, and Design
孟買的東部港口以火烈鳥棲息地和海上殘骸，歷史悠久的漁村和石油廠的並置為特徵。該提案旨在將漂浮的廢料收集和重新利用到漂浮的島嶼中，這將使水產養殖成為火烈鳥的棲息地，從而推動對水岸的新發現。工業汙染導致藍藻開花，火烈鳥以藍藻為食，但汙染卻損害了其他海洋生物的生長。承認許多當地文化習俗的設計鼓勵了新的紅樹林和汙染處理池，這將有多種用途，例如減少毒素同時促進水產養殖，以繼續維持附近的漁民。
A Breath of Fresh Air: The Delray Carbon Forest as a Template to Address Ecologic, Social, and Economic Inequity
Farrah Dang, Associate ASLA
Faculty Advisors: Julie Bargmann, ASLA
University of Virginia
自底特律的德爾雷社區經濟高度發展以來，它遭受了許多挫折，包括人口減少，基礎設施崩潰以及曾經使該社區繁榮發展的行業所引起的呼吸道疾病。重新種植Delray可以大大減輕居民近幾十年來對空氣品質的影響，首先是沿著主要走廊的樹籬，以緩衝居民免受過境噪音，微粒和煙霧的影響。第二階段將在次要走廊中向外擴展這種方法，用樹皮填充空置屬性，以供當地人維護和收穫，從而成為提振和振興經濟，以綠色代替溫室氣體。
Community Catalyst: Building A Network of Public Spaces for Sanitation and Social Inclusion in Winneba, Ghana
Xinhui Chen
Faculty Advisors: Guoping Huang
University of Virginia
複雜的社會結構和不完善的基礎設施在加納的溫尼巴相遇，該小組在此基礎上提議在當地的神聖叢林中鬆散地提供遮蔭，產水，廢物處理的衛生基礎設施。一個試點項目啟動了沼氣廁所系統，該系統將廢物轉化為能源，從而可以進行現場水淨化和分配；肥料和肥料，為既有果實又有陰影的公共芒果樹提供食物。該項目由居民建造，並隨著時間的推移擴展到鄰近的社區，使社區中的婦女擺脫了從更遠地方集水的負擔，這使生態效益與社會公平融為一體。
Cooling Down
Pan Chen, Student ASLA; Erqi Meng; Siqi Rao
Faculty Advisors: Suzanne Mathew
Rhode Island School of Design
城市熱島效應在巴爾的摩具有深遠的影響，從失業和貧困到犯罪率和預期壽命的降低，而熱度最高的社區則經歷了最惡劣的狀況。瓊斯瀑布高速公路（JFX）以其所流經的河流而得名，是該城市的中心軸和交通要道，但也將其劃分為可享受醫療保健，食品和教育的社區以及沒有社區的社區。JFX上方和下方的繁茂聯繫將枯萎的基礎設施相鄰區域轉換為苗圃，這些苗圃立即開始解決其中幾個問題：提供遮蔭的收集區和當地工作，以及樹木在整個城市的分布，以進一步為樹木降溫下。
Eco-Agro-Urbanism: Envisioning a Productive Urban Future for Villa Nueva, Guatemala
Xu Han; Zihan Zhu, Student ASLA; Xiaofan Wu, Student ASLA
Faculty Advisors: David Gouverneur
University of Pennsylvania, Stuart Weitzman School of Design
瓜地馬拉城西南方就是Villa Nueva，歷史上農業用地正在迅速城市化。一片未被充分利用的翠綠土地將城市從西部的低收入地區劃分為東部，將中等收入的城市劃分為東部地區，但是隨著新的，中央的，綠色走廊的發展，該地區可能成為經濟和生態聯繫的場所。該項目設想了在合作市場周圍計劃建造居民住宅的計劃，將建成的景觀編織到場地的現有生態中。通過有管理地種植各種可食用物種，該走廊有潛力成為一種生產性的公共設施，可以通過他們振興的景觀將相鄰社區聯繫在一起。
Living Between Emergency and Normalcy—Rethinking the Versatility of Water in the WUI City of High Bushfire Risk
Guang Yang, Student International ASLA; Pan Shuai; Lanxin Zhong, Student International ASLA; Lihao Zhu
Faculty Advisors: Lisa MacKenzie
The University of Edinburgh, Politecnico di Milano, and University of Sheffield
為應對2019-2020年澳大利亞毀滅性的森林大火，該提案建議在野外城市界面（WUI）內進行戰略性增長，該戰略探索水資源作為森林大火不可避免的一種生活手段，即在正常和緊急狀態之間生活，而不是通常的預防方法。這項針對新南威爾斯州倫敦德裡的假想計劃要求將現有水道引導至可通行的人畜疏散通道，並向林地灌溉防火帶。重塑的森林邊緣種有耐火樹種，例如柏樹，增強了消防員抵禦火焰的能力，同時減少了居民的脆弱性，並結合其他策略使這些WUI地區可居住，同時為森林大火的歸來做準備。
West Oakland: From T.O.D to F.O.D | Food Oriented Development on Transportation Legacy
Award of Excellence
Analysis and Planning
Huiwen Shi, Student International ASLA; Lide Li, Student Affiliate ASLA
Faculty Advisors: Tommy Haddock
University of California, Berkeley
西奧克蘭有著傳奇的歷史作為橫貫大陸鐵路的西部終點，但1989年的地震留下了以下16 個街站損壞，退役，這個公交導向的鄰居發現自己從公交切斷。該站的歷史結構仍然存在，並且是解決中產階級社區長期缺乏營養食品的提案的重點。該計劃從車站開始，向外分支，將剩餘的空置土地轉變為生產性的小型農場，該計劃將車站重新想像成一個食品網絡樞紐和促進健康增長的催化劑。食品副產品有助於修復受工業汙染的土壤，同時培育可以開始在營養和經濟方面補充附近地區的農產品。
Peat/Land: Strategies for Restoration, Design, and Planning of North Carolina Peatlands
Madalyn Baldwin, Student ASLA
Faculty Advisors: Andrew Fox, FASLA
North Carolina State University
泥炭是幾千年來惡化的植物物質，通常被視為對農業的阻礙。為了提高泥炭的低調性，該項目為北卡羅來納州費爾布拉夫的一個保護區提出了木板路和解說性展覽品，以及通過生態旅遊和碳補償計劃實現貨幣化的潛力。擴大保護區以納入Fair Bluff易受洪水襲擊的市中心，將分幾個階段遷移脆弱的居民，同時將低洼地區恢復為更自然的泥炭地條件，這也將吸收未來的洪水。通過重新安置市區並讓土地回歸自然，Fair Bluff鎮確保了自己的生存。
Standing with Nature: Resilience Opportunities from Current, Sea-level Rise and Typhoon
Wei Lei, Student International ASLA; Jiaxin Wen; Yinong Li; Yurong Xue; Shimin Zheng ; Tingting Li , Erke Zhang
Faculty Advisors: Jie He
Tianjin University, School of Architecture
面對風暴強度增加，氣候變化和海平面上升，臺灣港口城市高雄已在其中心港口周圍用混凝土進行裝甲。在該裝甲終止的地方，本研究建議接受以計劃撤退形式出現的上升水域，該計劃將沿海土地轉變為生產性水生資源，即使在水下後，該資源也將繼續維持該地區。隨著海堤的淹沒，它們可能成為生產性的礁石，而較軟的紅樹林緩衝區也將保護內陸資源。預計海平面將逐漸上升，因此可以在未來幾十年內採取分階段的方法來維持肥沃的，甚至更多的海洋海岸線。
Tenacity—Integrating Sea Level Rise and Urban Growth Prediction Modelling in Design Scenarios in Tampa, Fl
Karishma Joshi, Student ASLA; Jiali Liu
Faculty Advisors: Galen Newman, ASLA
Texas A&M University
佛羅裡達州坦帕市預計在未來幾十年中將有可觀的增長，但它仍是美國最易發生洪災的城市之一。僅僅按照目前的路線，甚至與當前的計劃增長相一致，都無法減輕洪水風險，但是結合有彈性策略的知情發展將確保在不確定的氣候情況下具有長期彈性。這項研究分析了三種可能的發展戰略，並建議了一種可以減輕海平面上升影響的戰略。
Weaving the Unseen - Integrating Urban Wildlife Habitats
Vivin Shankar, Student International ASLA
Faculty Advisors: Anjali Jain; Priyal Shah
Center for Environmental Planning and Technology (CEPT) University
隨著印度艾哈邁達巴德市的持續增長，其城市野生動植物棲息地正在縮小；此外，它們之間的聯繫越來越疏遠，威脅到它們所居住的物種之間的流動性。然而，艾哈邁達巴德的周邊地區確實以河流和湖泊的形式擁有多種綠洲，這些綠洲可以被編織在一起以形成一個聯繫在一起的棲息地網絡。通過在較大的保護區之間營造宜人環境的墊腳石，這項研究提出了可實施的幹預措施，這些措施將創造走廊以促進野生動植物的活動，同時還能保護和恢復城市內的自然景觀。
Stub: Atlas of Drylands Design
Yuliang Jiang, Student ASLA; Jing Wu, Student ASLA; Ai-Ju Liu, Student ASLA; Yihe Wang, Student ASLA; Xiaolu Song, Student ASLA; Shuwei Liu; Runhao Zhu, Student ASLA; Jiayu Liang; Clara Yoshihara, Student ASLA; Yashoda Godhani, Student ASLA; Sneha Ravani, Student ASLA
Faculty Advisors: Hadley Arnold
University of Southern California
在全球變暖和水資源日益匱乏的背景下，設計人員調查並記錄了從世界各地歷史悠久的乾旱地區到世界各地的水文解決方案，以開發解決洛杉磯預期缺水的方法。該提議不僅探討了渡槽和階梯井的可行性，而且還探討了蒂納哈斯（荒野的水碗），亞哈查爾（波斯冰蓄水池）以及其他來自工業化前文明的例子的可行性。通過研究古代技術，該項目為擴大對水資源種植的思考和洛杉磯河沿岸可能的幹預措施提供了空間。
Landscape Design for Carbon Sequestration
Deanna Lynn, Student ASLA
Faculty Advisors: Bart Johnson
University of Oregon
該項目的作者填補了現有碳固存研究中的一個重要空白-即潛在利用土壤主動清除大氣中的二氧化碳。為了通過改善土壤健康狀況為氣候陽性設計提供模板，本研究提出了利用植物層來增加生物多樣性的策略。帶有清晰圖形和清晰說明的隨附工具包可將這些想法付諸實踐。
Learn, Play, Thrive—Design Guidelines and Toolkit of Therapeutic Gardens for Children with Autism Spectrum Disorder
Wenxi Huang, Student ASLA
Faculty Advisors: Yiwei Huang
University of California, Davis
治療性花園已被證明可以使自閉症兒童受益，該項目提供了案例研究和全面的工具包，可以指導景觀設計師如何針對這些特定情況進行設計。作者提供了一個包含14個設計元素的工具包，這是成功的治療花園的關鍵，包括在感覺輸入過多時如何設計個人撤離空間。通過設計安全，井井有條的花園，作者希望為從業人員提供框架，使他們能夠在各種治癒性景觀中工作。
Resilience Through Regeneration: The Economics of Repurposing Vacant Land with Green Infrastructure
Rui Zhu, Student ASLA; Xueqi Song; Dingding Ren
Faculty Advisors: Galen D. Newman, ASLA
Texas A&M University
在德克薩斯州的三個城市-南方公園，曼徹斯特和森尼賽德-中，這項研究著眼於填補空置房產，以此作為通過綠色基礎設施解決洪水的一種手段。根據前期成本和長期經濟利益對各種解決方案進行了分析，這些城市中的每一個都可能將大量的閒置土地轉變為雨水蓄水池，這將大大減少徑流，同時增加綠地作為公共設施。詳細的成本明細表顯示，每個站點的平均前期成本為3400萬美元，生命周期的綠色收益超過8700萬美元，投資回報期約為40年。
Jia: Bringing Landscape Architecture to Webtoons
July Aung, Student ASLA
Faculty Advisors: César Torres-Bustamante
Cal Poly State University, San Luis Obispo
該景觀招募工具偽裝成豐富的食物故事，是最有創意的通訊項目。該學科的核心原則—資源節約—成為圍繞缺少的自然成分的巧妙敘述的起點。基於網絡的動畫片的非常規方法允許在專業人士之外傳播景觀倡導，以易於消化的形式教授可持續性和生態影響的思想。好像這個故事沒有足夠的吸引力，其背後的分析提供了基於現有漫畫的分析如何創建動畫片的教學法，為其他人提供了一個清晰的模板，以再現該漫畫的成功。
652 To YOU || An Approach for a Collective Voice
John Dustin Toothman, Student ASLA; Wesley Lamberson; Whitney Brothers
Faculty Advisors: Brad Collett, ASLA
University of Tennessee at Knoxville
田納西州的RiverLine項目在652英裡的航道上接觸了眾多利益相關者和社區成員，然而，進行這種交流努力的學生卻開發了有意義的方式來與多個社區互動。通過公開會議，社交攔截和對許多尋求直接幹預的地區的遊覽，學生對RiverLine試點計劃的居民進行了教育，然後分析了他們的回應，為試點項目提出了建議。這些互動向農村觀眾展示了眾多景觀設計師，他們在練習之前可能並不了解該領域，但現在感到有權表達其社區將如何使用河流。
Invisible Guangzhou—A Historic Environment Education Project
Yuwei Guo, Student ASLA; Chuxin Feng; Jielin Chen; Xuening Wang
Faculty Advisors: Wei Gao; Fanying Jiang
South China Agricultural University
通過廣泛的，廣泛的參與方式（從面對面訪談到微信應用程式再到棋盤遊戲），學生們能夠與社區成員保持聯繫，傳達玉帶運河的歷史重要性，玉帶運河曾經是廣州的護城河，中國。該團隊使用問卷調查了參與者互動之前和之後的熟悉程度，證明了交流的功效不僅可以提高人們對被忽視的歷史和生態資源的認識，還可以在快速的城市發展中獲得對保護的支持。
Designing a Green New Deal
Leila Bahrami; Chelsea Beroza; Allison Carr; Yvette Chen; Zachery Hammaker, ASLA; Sara Harmon; Tiffany Hudson; Katie Lample; John Michael LaSalle; Rob Levinthal; Katherine Pitstick, ASLA; Joshua Reaves; Will Smith; Jesse Weiss; Rosa Zedek, Student ASLA
Faculty Advisors: Billy Fleming, ASLA
University of Pennsylvania, Stuart Weitzman School of Design
如果地球溫度升高1.5攝氏度，綠色新政是對氣候變化不可逆轉的警告的回應，政府間氣候變化專門委員會（IPCC）最近指出，除非採取重大的環境政策變革措施，否則它將在12年內發生。借鑑1930年代富蘭克林·羅斯福（Franklin D. Roosevelt）的《新政》的原則，綠色新政同樣將利用政府的力量來解決全國範圍的脫碳問題。該工作室著眼於阿巴拉契亞，中西部和密西西比三角洲的大規模和地方幹預，設想了諸如可再生農業，石化工廠退役和生態棲息地恢復等工作，以將減少的碳產量與活性碳固存策略結合起來。
Custom Living Wall from Industrial Waste-stream
Haoyue Yang, Student ASLA; Panwang Huo; Niti Tataria, Student ASLA; Karishma Joshi, Student ASLA; Yuanjia Yang, Student ASLA; Yu Shi, Student ASLA
Faculty Advisors: Bruce Dvorak
Texas A&M University
多年的跨學科過程導致了鍍鋅鋼活動牆系統的發展，並帶來了循環經濟的潛力，該循環經濟將工業廢料轉變為綠色基礎設施，同時又使空白牆充滿活力。汽車鈑金廢料變成倒金字塔，形成一個靈活的立面花園。可單獨拆卸的裝置允許對澆水，土壤維護和植物健康進行離散控制和調節。廣泛研究了18種植物的性能，與熱量吸收有關的塗料性能，以及與現有牆壁系統的比較，形成了一個多元化的微觀生態系統，將傳粉媒介歡迎到一個新的焦點。
Lehigh Valley Catalyst: Reconnecting Communities to the Lehigh River’s History and Ecology
Melita Schmeckpeper; Shengyuan Zheng, Student ASLA; Shuyang Wang; Xiaofan Wu, Student ASLA; Margarida Gomes Mota; Lucy Whitacre; Josh Ketchum; Elisavet Kiretsi; Cari Krol, Student ASLA; A. L. McCullough, Student ASLA; Farre Nixon; Linghui Liao
Faculty Advisors: Ellen Neises
University of Pennsylvania, Stuart Weitzman School of Design
該項目在對裏海河的總體處理和沿河微尺度的幹預方面均表現出色，提出了整體統一的改進措施以及對具有潛在廣泛影響力的特定地點的重新開發。排水渠重新澆水後，便成為能夠保留和過濾雨水的溼地棲息地；現有的發展計劃將獲得更多的公共休閒空間，並增加與小徑的連接。沿著河岸，行人步道和自行車道受益於獨特的身份，同時與更大的區域性步道網絡相連，從而將這些利哈河河上遊河段的擴建範圍擴大到了其他社區。
The LivingRoom: A Freeware Learning Garden Focused on Health, Food, and Nutrition Education
Simon Powney, Student ASLA; Tripp Dunn; Huang Zhaoheng; Ben Gunter, Student ASLA; Jacob Felkins; Cody Eades; Walter Hogue; Matthew Stanton; Clint Kiser; Logan Sullivan; Nada Aziz; Natalie Bowers; Brandon Burton; Oriey Glenn; Jane Kent
Faculty Advisors: Cory Gallo, ASLA
Mississippi State University
原型教學園以易於實施的設計將低成本材料與減少的維護需求結合在一起。該原型從園林使用目標中汲取了設計靈感，並導致了兩個概念驗證站點，這些站點的反饋將對最終產品進行完善。該工作室將3D列印的混凝土用於花園的基礎設施，例如儲藏空間和帶有長凳的花盆，並使用圖形處理來劃定特定的花園區域。面對COVID-19，該工作室轉而使用在線指導，重新將重點放在為原型開發文檔上，以允許基於網絡的廣泛傳播。
Le Garden: A Space for the Welfare and Happiness of Seniors and the Community
Peng Chen, Student International ASLA; Yichen Lou; Kun Qian; Zhengwei Xing; Yunxin Han; Wenjun Liu; Hongbo Chen; Wenqi Chen; Xinmiao Zhu; Lang Qin; Xueying Liu; Yu Leng; Xinya Hu; Suheng Yao
Faculty Advisors: Hong Chen; Yuanyuan Su; Zouqi Zhao; Jin Jin; Gang Xu
Anhui University, Department of Design, College of Art
「樂園」是對人口老齡化和進入中國東部合肥附近大自然的一個小幹預，但它可以輕鬆地解決世界上其他任何地方的這些問題。在一個缺少綠地的社區中，這個小組將社區中心的停車場改成了一個鬱鬱蔥蔥的庭院，該庭院通過寧靜的社交活動加強了家庭和鄰裡關係。從停車場回收的混凝土和磚塊攤鋪機被改制成石籠板凳，菜園帶有通暢的通道，為其所服務的療養院提供了教學機會和產品。
Co-created Campus: Participation Design in Action
Kangfu Zhuo; Hao Zhang, Student International ASLA
Faculty Advisors: Dihua Li
Peking University
北京大學已有200多年的歷史了，其部分排水系統已經過時，導致北京雨季校園嚴重水災。風景園林部門的成員渴望立即使用他們的教育，著手進行了一項試點案例研究，以將未充分利用的草坪轉變為生物保留花園，以作為可能進行校園升級的展示。儘管面積很小（花園面積約為3,230平方英尺（300平方米）），但它已經產生了不可估量的影響，獲得了足夠的學生支持，可以在校園範圍內開展跨部門的環境改善對話。
Sharing Place: Bastu, Food, Play, and the Common Grounds for Cultural Exchange
Yuansi Cai, Student ASLA; Franchesca Carerra, Student ASLA; Sidney Greenslate, Student ASLA; Daniel James, Student ASLA; Yinyue Jiang; Kendra Klenz, Student Affiliate ASLA; Zhaoxiang Hu; Heather Parker, Student ASLA; Tyler Poland; Allie Rowe, Student ASLA; Alicia "Caro" Rubio; Peter Samuels, Student ASLA; Bennet Song; Leah Widmer; Wenshuo Zhang, Student ASLA
Faculty Advisors: Daniel Winterbottom, FASLA; Luka Jelusic; Jonas Lilja; Robert Curran
University of Washington
在敘利亞發生戰爭和人道主義危機之後，許多敘利亞難民在瑞典實行了開放移民政策。瑞典西南部的一個鄉村DalsLånged獲得了一個新公園，旨在促進當地人與新鄰居之間的社會和文化交流。朗格公園（LångedPark）設有桑拿浴室，廚房和兒童遊樂區等設施，將社區反饋和當地話語融合到一個溫馨的空間中，以培養將共同背景的不同背景的群體共同擁有。
以上均為《2020年ASLA國內外學生獎》獲獎作品，總體來看今年的作品真沒話說！數據君已經將今年ASLA學生獎的左右作品圖集整理好了，想要的朋友，下方獲取喲！