有效教學
「有效教學」是指教師指導下創建學習共同體，使學生學會自主合作探究學習，單位時間內提高學習績效，全面實現課程目標，有效促進學生全面發展和教師專業成長的學習過程。「有效教學」不僅是一個教學活動，更是一個持續發展的、高質量的合作學習過程。
核心理念：「以生為本，先學後導，全面發展」。「有效教學」的最終衡量的標準就是「學生成長和教師發展」
有效教學的核心
實現「教」的課堂向「學」的課堂轉變；
實現「教知識」走向指導學會學習；
實現學生由等待被動學習走向主動勤奮學習，逐步學會自主合作探究學習，學生學習能力、評價能力、管理能力與日俱增。簡言為由懶惰型學生走向勤奮型學生；
實現教師強調自我、張揚個性、勤奮講授走向退隱二線、收斂個性、智慧指導，逐步學會智慧型教學。簡言為由「勤奮」型教師走向「懶惰」型教師。
（本文整理自中國教育學會會員沙龍課程）