學而思第1批家長

當初給杜楊找家教時，我沒想到自己會成為學而思第一個家長。想來，與學而思的淵源已不止15年。

2002年，杜楊上小學四年級，我和愛人工作特別忙，沒有多少時間輔導孩子，便四處找家教。我們那代人很多是從農村考到部隊，一路靠個人奮鬥才跳出農門。我們自己跳出農門了，自然不想讓孩子輸在起跑線上，一心想給孩子最好的教育，所以當時很著急。

我們的想法很簡單，一是幫孩子養成好習慣，二是跟隨一位好老師，三是把語文學好。我認為，語文是一切知識的基礎，學好語文，可以理解很多東西，很多問題會迎刃而解。

後來，我通過北沙灘小學的一位老師輾轉找到張邦鑫，當年他正在北大讀研究生，平和穩重，一身書卷氣。我便讓他給杜楊輔導語文。為了勾起孩子的興趣，他講了很多成語小故事。當時，我們家有個小書房，師生倆就在書房裡上課，客廳裡不時傳來孩子的笑聲。

邦鑫走後，我常常看他留下的講稿，果然文筆很深。他在A4紙上寫下了一串串的成語接龍，從一個成語聯繫到另一個成語，一串一串的給杜楊講。這讓我印象特別深，這種觸類旁通的能力，擴展了孩子的想像思維，對杜楊的啟發最大。

杜楊是天馬行空的性格，從小喜歡幻想。生在軍人家庭，我的風格說一不二，一直對他很嚴厲，他小時候可能不太容易跟我們找到共鳴，跟邦鑫在一起會輕鬆很多。

杜楊至今記得邦鑫當年給他輔導作文的情景。一次，杜楊寫宇宙星球的作文，邦鑫不停的問他飛船去哪裡了，有沒有遇見外星人，到了什麼星球……引導他大膽的想下去。在邦鑫那裡，杜楊的奇思妙想有了發揮空間，對日後幫助很大。現在他從事先進位造領域的投資，最重要的就是要有產業想像力，敢於為企業制定新戰略。

輔導一段時間語文之後，邦鑫又給杜楊補數學。杜楊的數學基礎不太紮實，性子也有些浮躁，有時一道題沒做出來，便會氣餒。邦鑫堅持啟發式教學，先讓杜楊在A4紙上演算，再引導他一步步找到答案，杜楊漸漸能坐住了，也喜歡上做題。

邦鑫言語不多，但看問題很準，講起杜楊的優缺點頭頭是道。他總是告訴我：杜楊沒問題，一定可以學好。那時候，他跟杜楊聊得很多，把他的學習興趣和信心都調動起來了。杜楊數學進步很快，在學校連續三次考了100分。我很高興，給邦鑫介紹了很多同事的孩子，還幫他聯繫了一個禮堂用來集中上課。

我當時很想幫他，一方面是看到他對杜楊的輔導很有效果，內心充滿感激；另一方面，邦鑫跟我境遇相似，都是辛苦打拼來到北京，尤其他從農村考上北大博士，很不容易。

十多年前，我們大院地處北京北四環，偏僻閉塞，大院的孩子外出補習很不方便。杜楊的進步很快傳遍了整個大院，加上他是孩子頭，號召力很強。我跟大家一推薦，家長都很響應，很快來了20個孩子。追溯起來，那是學而思第一批學生。

杜楊也在禮堂上過一陣子課，初中住校以後，就沒再讓邦鑫輔導了。坦白說，起初我比較猶豫是否讓杜楊住校，擔心他沒人管那就放羊了，但邦鑫認為他能行。果然，杜楊上初中之後學習很自覺，我慢慢對他完全放手了。

從那以後，我們跟邦鑫逐漸斷了聯繫。後來聽說他創辦了學而思，做得很大。多年前，我們也聊過這個問題。我說我們這代人是從農村走出來的，很珍惜目前的生活，但是對孩子教育是空白，你們正好走進家庭，彌補了家長的遺憾。那時計劃生育抓得很緊，剛好趕上獨生子女的年代，每家一個孩子，家長願意花很大力氣來培養。邦鑫很有才，很好的抓住了這個時機。更重要的是，他是個責任心很強的人，堅持把一件事做深做透，做到了極致。你想，那麼多人搞課外培訓，為什麼他做起來了，而且做這麼大？

這些年，我們沒有打擾過他，但一直默默關注著他和學而思。我跟很多人推薦學而思，介紹了很多同事和朋友的孩子，其中有幾個考上了北大，他們現在都特別尊重我，覺得給他們推薦了好老師。很多人也會找到我，告訴我學而思宣傳冊裡有杜楊的名字，說他是學而思的第一個學生，我往往會心一笑，有時也會講講當年的故事。

杜楊大學畢業後，去美國攻讀了研究生，兩年前回到中國，現在在一家國有創投公司工作。讓我欣慰的是，他仍然保持著學生時代的上進，總是不斷給自己充電。

前不久，他跟邦鑫見了一面。看著兩人的合影，我很感慨：杜楊已經長成大小夥兒了，邦鑫還和以前一樣清瘦，眉宇間還是很謙和。杜楊說，邦鑫一點沒有變，從前的很多事都記得，還給了他不少鼓勵。

這些年，我常常拿邦鑫的經歷激勵杜楊，他曾經也是跟杜楊一樣的年輕人，卻認認真真的沿著一個方向一點點的做下去，把課外輔導做成了這樣大的事業。這對杜楊其實是另一種教育。

來源：好未來