請為安全轉發
請為教育理念轉發
陝西一6歲女孩小麗學舞蹈，「下腰時」倒地，喊腰疼。
然後老師扶起孩子並送回家。
不幸的是，經過醫生檢查，孩子腰部的脊髓受到了嚴重損傷，已經造成了截癱。
治療醫生說：其實，如果那個舞蹈老師要是有些急救常識就好了，可能小麗就不會截癱了。
1、當時小麗說腰痛的時候，應該是腰椎已經受傷，嚴重傷害到了脊髓。
2、當舞蹈老師扶起小麗時，脊髓又再次受力，造成了二次傷害。
當時，舞蹈老師就不應該把小麗扶起來，更不應該扶著小麗走了那麼長一段路回家。
小麗的父母后來帶著她去了北京、上海等地醫院治療，但都沒有什麼效果。
目前，小麗正在省內一家醫院進行康復治療，恢復情況並不理想。
看好多網友的評價：
1、培訓機構應該賠償。
2、老師必須承擔責任。
其實，當老師的小編想說，真正的罪魁禍首，並不是機構，也不是老師，而是我們家長自己。
看看我們身邊的家長，讓孩子參加各種興趣班的終極目的是什麼呢？
家長都夢想自己的將來孩子成長專業的跳舞家、唱歌家、畫家等等。
正是家長對學習班、培訓班過高的並不科學，甚至不切實際的要求，甚至對孩子「成長畸形」的要求和欲望，才導致了現在的好多興趣班，拼命架設所謂的專業的培訓項目。
說小編女兒參加跆拳道培訓班的事兒。
因為女兒不愛運動，而且身體協調性差，所以給女兒報了她想去的跆拳道班。
但是，到那兒所有的家長都像檢查作業一樣，天天問都孩子學習的情況。
這樣能培養孩子的興趣麼？
假期一開始，就讓老師增加所謂的高難度的訓練項目，強求孩子考所謂的「黑帶」、「黃帶」！
這樣的思維已經是畸形了，能帶孩子健康鍛鍊麼？
這樣不但傷了孩子的積極性，而且極有可能受傷。
其實，不只是興趣班家長的學習理念如此，就是文化課學習班，也是如此。
前段日子網絡熱傳的，某家長給孩子報11個文化課學習班2個夏令營。
本來，孩子的放學、周末作業和學習班夠多了，這樣的節奏，從小學到高中要延續12年，就是作為家長的成人，你能受得了麼？
這已經不是興趣班了，而是我們的家長教育和學習理念畸形了！
看看身邊身邊，有多少孩子學霸的成績，根本延續不到小學、初中、高中畢業
有多少公認的學霸要在大學遭遇補考
這是我們教育和學習理念落伍了，並不是孩子的學習和智力出問題了。
現在有好多老師把輔導班
叫扶道班
或者扶倒班
其實，就是說學習不應該過度地依賴老師的講解。
當老師的小編說現在孩子學習的時間數據。
課本知識的學習過程中，老師課堂上可能講的不到一半，為了提高成績就講了高難度的題目。而其後，不是輔導班就是作業，學生根本沒時間看課本和個人消化的時間。
如果把這樣的學習過程和我們日常做的任何事情對比，這是不是已經超級畸形了呢？
小編更多的高中家長的交流過程中，往往用葵花寶典比喻現在高中實驗班過度依賴老師和過度依賴輔導的問題。
你覺得像麼？
所有圖片來自網絡，如有侵權，請聯繫刪除