贊比西教育：「後疫情時代」，教育培訓機構三憂
2020-09-05 贊比西
一場突如其來的疫情，來勢洶洶，打破了原有的平靜。
學校無法開學，公司無法辦公，線下教育培訓更是全部停業，經歷著前所未有的寒冬。
現在國內的疫情已經得到控制，各行各業逐漸有序的開展復工復產，線下教育培訓機構也逐漸開始開門招生。但是此刻，教育培訓機構也面臨著嚴峻的考驗。
第一、資本無序湧入，是的教育培訓機構魚龍混雜。
目前教育培訓行業發展迅速，各行各業的都有，總體分為三大類。
1、校外補習班，比如中高考補習機構等；
2、興趣班，比如書法、鋼琴、美術、音樂等等；
3、職業技能提升，比如學歷提升，資格證考試等。
隨著教育培訓機構的增多，一心做教育的培訓機構，面臨著很大的衝擊。由於資本無序湧入，魚龍混雜，讓原本的一股清流成了渾水。
為什麼說魚龍混雜呢？
- 無證培訓機構很多。現在很多培訓機構都是無證運營，這些培訓機構往往收費比較低，但是培訓教師素質也相對較差。由於培訓機構很多，一些小型的機構會招一些職業素質比較低的教師，他們有的沒有接受過本科或者更專業的教育，會對孩子造成一些影響。
- 目前市場監管機制停留在網際網路傳播許可與規則規範準入機制上，在線教育對用戶 學習的價值和促進目前尚沒有一個公認的測量標準。
教育與其他類型的消費不同，學習是不可逆的，試錯成本較高，用戶進行選擇的核心標準當然是教學效果，渾水摸魚，以營利為唯一目的機構出現，讓原本安心做教育的機構被拖下水。
二、線上發展迅猛，線下培訓面臨嚴重的衝擊
眾所周知，一個市場的蛋糕大小是有限的，有人吃的多，就有人吃的少，教育行業也是一場零和遊戲。你的生源多，必定就有機構生源少。
由於疫情的影響，有些教育培訓機構至今都未開門，上半年線下的培訓機構可以說是賠的血本無歸，還有很多面臨破產，當然也有些在苦苦支撐。
但是線上培訓發展得卻很迅速，像作業幫、猿輔導等這些大型的直播教育機構，抓住了這個時機，發展得很不錯。
三、「線上+線下」相結合的模式
有人說，線上會取代線下。但是我認為，未來教育不單單是某一種模式。像讚比西教育線上直播課+線下管理已然成為趨勢。
未來教育，不會是誰取代誰，而是「線上+線下」相配合的趨勢會更加緊密，相輔相成。
之前因為疫情不能去學校上課，因此線上教學是唯一的方式。現在許多的線下教育培訓都已經開始使用贊比西教育系統，採用「線上+線下」相結合，很多機構反饋，這樣的模式很好。自家孩子在學校沒有聽懂的，回家了還可以自由的複習鞏固，家長也可以隨時和孩子一起聽課，了解學校的教學情況，教學質量可以隨時了解。這樣也就不擔心孩子在學校學不到知識了。
總結：
未來已來，教育培訓行業，也將會是兩條腿走路。「線上+線下」相結合的模式。
線上培訓固然靈活方便，不受時間和地域的限制，教師和學生在家都可以學習，但是畢竟溝通不方便。如果是孩子，缺乏老師的約束，學習缺乏自主性，教學效果也不是太好。而線下培訓則是很好地彌補了這一點，所以這個模式也會在「疫情後時代」逐漸開始發展壯大。
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