市教育局以激發興趣、夯實基礎、提升能力為主線，以聽說能力、閱讀能力為中心，以音標拼讀、單詞識記、句子背誦、語法體系構建為基本點，紮實有效的推動「英語提升工程」深入開展。
一是打造業務過硬的教師隊伍，全力促進教師專業發展。加強教師培訓，積極「走出去學，請進來教」，利用學科教研基地，重視校際教研、區域教研，切實增強校本教研實效。活動帶動，提升教師專業素養，開展了特色教學法評選、「同課異構」課堂展示、青年教師教學技能大賽、送課交流等活動。通過活動，為教師搭建相互學習、切磋技藝、分享智慧的平臺，引領教師沉下心來，認真學習、準確把握課標，深入研究教材教法，大練教學基本功，全力提升教師專業素養，助推教師快速成長。
二是深入推動課堂教學改革，構建任務驅動型教學模式。開展「三以」課堂論壇，指導學校聚焦課堂，優化教學方法，切實提高課堂教學效益。深入挖掘課改典型，發揮示範引領作用，通過召開現場推介會、課堂教學改革論壇、經驗匯報交流等活動，充分調動和發揮教師教學積極性和創造性，紮實有效開展教研教改活動，實現學校之間借鑑學習、共享優質資源，相互學習，共同提高。
三是開展學科素養展示活動，助推學生學科素養提升。重視學生活動引領，以「拼音標、識萬詞、記千句、背百篇」為抓手、分級分類開展形式多樣的英語素養展示活動。通過組織學生音標拼讀展示、單詞識記大賽、閱讀能力展示、英語風採大賽、演講比賽、課本情景劇表演、英語素養展示等活動，落實語言學習「為用而學，學了就用」，在全市營造濃厚的語言學習氛圍。指導學校舉辦學校英語節，組建形式多樣的英語社團，定期開展社團活動，建立英語展示平臺，為學生搭建語言綜合運用的舞臺，切實激發學生英語興趣，增強學習信心。
四是加強督查評估，重視活動總結。教育局組建英語「提升工程」工作推進督查小組，定期檢查與抽查相結合，對學校每學期推進英語「提升工程」採取的措施、開展的活動及取得的成效進行考核評估，確保英語提升各項措施落實到位，做出實效。教育局每學期組織一次英語提升工程推進工作計劃和總結展示活動，引領學校重視工作計劃擬定，活動過程總結，關注英語提升效果。
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