文/譚勝華lte（歡迎評論 轉載）
教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力
每次考試的時候，都會有很多出乎意料之外的答案，這些答案總是讓人忍俊不禁，孩子的想法我們別猜，永遠也猜不對，他們現在的想法是多麼純真。
前段時間，網上一張作文試卷引起了無數人的關注，在網上看到的人都忍不住為這位小學生點個讚。這裡給大家詳細的說一下，試卷的最後是寫一篇作文，一一次什麼的嘗試為題目補充內容，完成一篇作文。
，這位小學生把題目補充得很完整，為《一次大膽的嘗試》，內容就有點讓人哭笑不得了，不得不說這是一個十分大膽的想法，雖然看著很調皮，但是卻是很有想法發一位同學，接下來我大家來看看吧，內容只有短短的兩句話：這是我一生最大膽的嘗試，這篇作文我不寫了。老師把試捲髮到朋友圈後，吸引了很多人的關注，網友也紛紛調侃，這個小學生真厲害，做了我當年不敢做的事情。當然了，最後的處理結果我們無從得知，但分數表應該不高，但是行為是符合邏輯的，沒毛病。
其實這些年通過了解，我們也會有所發現，現在的小學生的思維很是活躍，什麼話都敢說，也敢做，比當年的我們強太多了，當然這也和現代的教育方式有關，小孩的心思你別猜，永遠都不會知道他們會給你什麼答案。
在遇到這樣是事情之後，我們一定要多想一想，不要用以前的思維考慮現在，發生只有，給你一個小建議。
第一，不要著急去責備你的孩子，不要用成年人的行為來權衡小孩子
當你的孩子出現這種情況時，不要責怪他，要問清楚他的想法，不要扼殺孩子的天真，這時她們思維的體現，我們現在正需要如此，孩子的發散思維對我們很有幫助，他們的年紀做出如此事實一點也不奇怪的，現在的教育越來越靈活，
已經不像我們之前那個樣子一位強調必須按照答案上面寫的判斷分數，而是做出改變，看意思是否一樣，時代在改變，我們也要緊跟時代發展。
第二，現在的孩子寫作技巧肯定是學會了，欠缺的只是素材
我們現在的小孩每天只有學習，家長每天忙著工作，沒法帶孩子出去玩，這樣之後，孩子根本沒有什麼東西可寫，沒有墨水怎麼寫作文。需要引起注意，正確引導孩子，發現生活的小事，多帶孩子親近自然。
第三，小學教育更是要發展學生的思維，不能扼殺孩子的思維
現代的小學老師也是很累的，社會在改變，教育環境也有了很大的變化，這也要求老師與時俱進。共同發展，多傾聽孩子的想法，培養他們的愛好，學習不是全部，興趣愛好也要從小培養。
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