孩子玩遊戲輸不起怎麼辦？該不該培養孩子的勝負心呢？

有這麼一類孩子，和別人玩遊戲時，只能贏不能輸，贏了特開心，輸了悶悶不樂，撒潑打滾、發脾氣。

在《爸爸去哪兒》第三季裡，小捲毛鄒明軒因爸爸在「摳玉米」比賽中失利而大發脾氣。

原本是個非常簡單的小遊戲，但小捲毛卻在現場大喊大鬧，不允許爸爸在比賽中失利，儘管他爸爸一直說：「這只是一個小比賽，比賽都會有輸贏，這次輸了我們下次贏回來就好啦。」可鄒明軒依舊不依不饒：「我要你現在就贏。」

輸贏乃生活常事，人不可能一輩子都贏，也不會一輩子都輸。作為父母，我們必須要教會孩子正確看待輸贏，正確看待名次和成績。

有的爸爸媽媽表示，好勝心太強這件事很傷腦筋，不知道該怎麼把孩子糾正過來，甚至不知道該不該糾正。

每個孩子性格和生長環境不同，對待勝負輸贏的心態也不同。但孩子的勝負欲太高或者太低，都不是好事。

家長應該教會孩子：你不一定要贏，但應該學會如何體面地輸。

做設定

有句話叫「一旦接受這個設定，就不想再輕易改變了」。小孩子特別容易接受規則設定，一旦設定好了，就很難改動。

一開始給孩子灌輸好這些玩遊戲的設定，以後就省事了：

• 玩遊戲，就是有輸有贏的。沒人能只贏不輸。

• 公平競爭。玩遊戲要遵守規則，不遵守規則遊戲就沒法玩。

• 文明禮貌。沒人喜歡跟沒禮貌的孩子一起玩，贏了別嘚瑟，輸了別撒潑。不能半途而廢。哪怕看上去贏不了，也不能「哼，我不玩了」，那樣沒禮貌。

• 輸了再來一局。每次玩完都要重複強調，「遊戲輸了怎麼辦？再來一次！今天來不及重玩怎麼辦？下次再試！」

爭勝，而不執著於勝負

首先家長自身的心態要放平：「玩遊戲，要努力去贏。但遊戲嘛，總會有勝有負——輸輸贏贏，那都不是事」。

如果勝負過於懸殊，就換個遊戲類型，提升運氣成分，降低思考維度，把勝負歸結為「這次運氣不好」。

重點在於：運氣不好不是你的錯，但態度上要努力爭取。

與同齡人一起玩

父母與孩子是長輩與晚輩、成年人與孩童、監護人與被監護人的關係，關係和地位不可能完全平等。

但許多我們難以解決的問題，在孩子們之間不存在。

許多我們教來教去講不清楚的事情，他們七嘴八舌吵吵鬧鬧，過一陣子莫名其妙就搞明白了。

換遊戲，換類型

每個孩子的成長都是有規律的，但每個孩子的成長過程又都是不同的。

就比如桌遊，桌遊五花八門，各種類型都有。計算的、邏輯的、記憶的、口才的、分析的、策略的、圖形圖像的、空間想像的、買賣交易的、規劃設計的、統籌協調的、眼明手快的……甚至還有動作遊戲，考驗孩子的精細動作和手腳協調。

和朋友們一起玩的時候輸可能代表孩子不擅長這一類桌遊，那不如換一種孩子擅長的，這樣可以增強孩子的自信心，也可以在不斷嘗試中發現孩子更擅長的領域。

2

要是已經把孩子養成了「輸不起」的個性該怎麼補救？

孩子失控時——接納，孩子只是在尋求關注：

孩子因「贏」而興奮的時候，無需誇大吹捧，也無需刻意打壓，客觀誇獎就好。

作為父母，我們應該平靜地陪伴孩子，即使孩子極力要求我們走開，那也要告訴他：「好，媽媽知道你輸了比賽很難過，那等你好了，媽媽再來陪你」。

用這樣的方式，讓孩子明白：無論輸贏，爸爸媽媽的愛與關注都一直在。

示範、引導孩子了解、觀察別人是怎麼應對失敗的：

和孩子分享自己輸了的時候，是怎麼難過，後來又怎麼通過努力恢復，多講講努力過程中的快樂；

引導孩子觀察別的小朋友：「你看，那個小哥哥也摔倒了，但是他站起來又試了一次……哇，你看他成功啦！」，讓孩子知道每個人都會失敗，失敗不可怕，重來就好了。

適當讓孩子經歷失敗

許多媽媽害怕孩子輸了不高興，找各種理由安慰孩子。這些安慰，甚至故意讓孩子贏的做法，只會更讓孩子覺得「贏才是最好的」「我應該每次都贏」。

我們應該把孩子每一次「輸」，當成孩子體驗「輸」的一次機會，一個練習。應對失敗時，孩子應該自我疏導、重新評估自己、並通過自己的努力解決問題，這是一個孩子得以成長的機會。

我們要接納孩子的情緒，在孩子情緒平靜後，和孩子客觀分析「輸了」的原因，以及下次應該怎麼做。

誇獎不一定要「說」出來：

如果覺得上文誇獎「努力」的方法太複雜，其實在一個和諧健康的家庭中，你的一個讚賞的眼神、一個帶著微笑的點頭、一個摸頭的動作、一個擊掌，甚至一個擁抱，一個親吻，都勝過所有語言上的稱讚。

多教孩子說這幾句話

• 當孩子怕輸——「我可以很強大」；

• 當孩子覺得自己試了也不會成功——「我嘗試過就是成功」；
  
• 當孩子輸了難過——「我要來找一下不能贏得原因」；

• 當孩子覺得「我快輸了，我想放棄」——「我想休息一下，呆會再來」；

• 當孩子覺得「這件事我做不到」——「我先試試再說」；

平時陪孩子大聲念這幾句話，從改變孩子的語言習慣開始，改變孩子內心對「輸贏」的消極扭曲態度。

您家孩子在遊戲中

遇到過好勝心強的問題嗎？

您是怎麼和孩子講這件事的呢？

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