教育知識與能力試題回顧——課程內容

 

【試題回顧】

簡述課程內容的三種文本表現形式。【2012下半年全國統考】

【答案要點】

課程內容的三種文本表現形式包括課程計劃、課程標準和教材。

(1)課程計劃

課程計劃是課程設置的整體規劃，它對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出安排，具體規定學校應設置的學科、學科開設的順序、培養目標及課時分配，並對學期、學年、假期進行劃分。

(2)課程標準

課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件。課程標準是課程計劃的具體化，是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。

(3)教材

教材是教師和學生據以進行教學活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。其中，教科書和講義是教材的主體部分，因此人們通常把教科書與講義簡稱為教材。

【相關知識點】

課程內容

課程內容主要表現為課程計劃、課程標準和教材。

一、課程計劃

1.課程計劃的概念

課程計劃，又稱教學計劃。是根據教育目的和不同類型學校的教育任務，由國家教育主管部門制定的有關教學和教育工作的指導性文件。

2.課程計劃的組成

課程計劃的內容主要包括課程設置、學科順序、課時分配及學年編制和學周安排。

課程設置就是根據國家的教育目的和各級各類學校的任務、培養目標和修業年限來確定學校的學科和課程。這是制定課程計劃的首要問題。