特別說一下，下面寫的都是真實故事，但是不表示符合現在的情況，其實這些故事大部分都發生在15-17年，有的發生在18年，那個時候主要的特點是系主任還是根據很多自己的感覺去錄取，而19年最大的特點就是語言證書的重要性越來越明顯，查探系主任的套路來進行對症下藥和反套路的辦法，可行性已經越來越少了。
馬德裡某大學傳媒專業的系主任，從15-18年一直使用一個絕妙的錄取方法，就是對把自己當真愛的同學，秒錄取，對於不把自己當真愛的同學，愛答不理或者通過面試百般刁難。
經過一段時間我發現，有的本身材料準備非常完美的同學，就因為同時報了別的專業，就被他拉到了待定區，並且還要參加面試。而有幾個平均成績和語言證書都毫無優勢的同學，因為只報了這一個專業，所以被系主任連個招呼都不打就直接錄取了。在對那些「不專一」同學的面試當中，系主任最愛問的問題也是，你還報了其他專業嗎？你把我和別的專業誰排在前面？如果兩個都錄了，你選擇誰？通過系主任這一股腦的關於他是不是學生最愛的問題，我敏銳的感覺到，這個系主任應該是以前感情上受過傷，非常在乎人家心中是不是只有他一個。條件好不好是次要的，關鍵是只愛我。
於是當時我就大膽的做了一個決定，讓幾個原本打算報一個經管一個傳媒的同學，冒著等到第二批經管專業也沒有多少位置的危險，第一批只報了傳媒，因為他們幾個同學，如果是被他面試，那語言水平恐怕很難撐過去，所以只能賭系主任見到真愛就秒錄，根本不面試，結果系主任不負我所望啊，見到這幾位只報了他專業的同學，那是喜出望外，不到倆周就照單全收了。事實上這幾位同學也是不辜負他的期待，都以高分完成了學業。
巴塞某大學的新聞系系主任，16，17那兩年，她最痛苦的就是不知道學生到底來不來他們專業（這個專業沒有佔座費）。在16年第一批報名結束後，很快系主任就發來了郵件，郵件當中寫到，我可以錄取你，只要你保證來我們專業讀書就可以。當時才1月底，大部分同學都還沒有拿到offer，所以不管咋說，先把這個專業保住再說唄，於是大家都紛紛回信，表示自己對這個專業仰慕已久，收到郵件歡喜若狂，你若發錄取信，我必生死相依。系主任一看，形勢大好啊，於是發完了通知書，第二批再報的同學，系主任就愛答不理了，覺得反正我錄好了，大家都說要來，他們肯定會來的，於是第二批報名的同學可就慘了，錄取機率下降了不少。因為巴塞學校的註冊都是去了學校再弄，所以系主任暑假回來翹首以盼中國學生的到來，最後只來了倆。這系主任就彷佛一個民政局前等著遠方的男友回來結婚的少女一樣，最後發現白等了一場。
時間來到了第二年，前一年被「渣男」欺騙的系主任，發誓今年一定要找到真正喜歡自己的，要用自己的火眼金睛鑑別出說好了來卻不來的渣男。光靠郵件交流太不靠譜了，系主任決定面試，通過skype面對面的面試，靠譜多了吧？好好談一談心，從中找到真心實意的去錄取他，把那些虛情假意的都排除掉。
於是系主任給大家發了面試通知。這個時候其實很多同學其實已經拿到了別的學校的offer了。
我當時大約有十幾個同學報了該系主任的專業，出於對系主任去年遭遇的可憐，也是擔心被錄取的同學又錄取了這個專業還不想去，而其他想去的同學反而錄不了，於是我提前找了各位同學談話。
通過談話我發現，其實只有四五個同學是真的非常想去讀這個專業的，剩下的同學其實都有更喜歡的其他專業。於是我跟這些已經錄取了自己中意的其他專業的同學說，要不你們就別面試了吧，反正就算是錄了，你也不去這個對不。
沒想到大家都說，不，老師我要去面試。我覺得這是一個鍛鍊我口語的好機會，我也希望體驗一下！
行吧，那就去體驗一下吧。
結果沒想到，這系主任還是不明白一句話」網戀有風險，錄取需謹慎」
真的是和相親一模一樣，老實巴交想和你正兒八經處對象的，往往過於緊張發揮不好，
而那些不抱著患得患失心態的，隨便玩玩的就心態極好，逗得女神咯咯笑。
把這個專業當作第一目標或者唯一選擇的同學，都很緊張，發揮都不是特別理想，而幾個抱著鍛鍊自己，體驗面試目的來的同學，因為沒有心理壓力，可以說是收放自如，有個同學興高採烈的跟我說，系主任剛問完，他就開始了自己的表演（這是他原話哈哈哈），另外一個女同學跟我講她和系主任大談新聞理想，把系主任說的感動的不行，就差當場給她offer了。其實這兩位同學，都並不打算去讀這個專業哈哈哈。
這系主任還是天真了，最後錄取結果一出，抱著鍛鍊自己目的來面試的同學，基本上都錄了，而又幾個非常想去這個專業的同學，反而沒錄。大家也是鬱悶了好幾個星期。
最後去的結果怎麼樣呢？肯定還是人數不夠，但是好在這一年錄取難度已經比上一年提高了不少，所以最後去的同學還算不少（因為沒錄到別的專業，覺得這個也不錯就來了），所以系主任最後還是不明白，其實真正想去的同學，都會緊張的。「真正愛你的人，在你面前永遠都是笨拙的」
我申請個學校，居然悟出了這麼深刻的人生道理。
下面這個系主任，是巴塞某大學的教育系的系主任。16年的時候，這個專業幾乎沒人報名，其實這個專業很好，還用語言文學教學方向可以選，所以我就報了幾個同學，結果發現他們都很快就發來了通知書，我真的是喜出望外，順便這裡恭喜其中一位同學上周喜得貴子。
於是到了17年，1月的時候我就大手一揮，直接報了20多個人。這系主任一看，我了個去，今年這是咋了，我們專業這是迎來春天了？西班牙的系主任吧，都有這麼個毛病，沒人報他的時候，可卑微了，怎麼人都能錄，一旦發現不少人報，他立馬就姿態高起來了，「我們專業很難的，很專業，所以我們需要很高的語言水平」
這個系主任就給我這邊所有同學發了一封郵件，告訴大家，我們專業很難的，必須要C1水平的證書才可以錄取。我看了之後，真的很想回，去年不少專四的你不都全要了麼？但是忍住了沒有發。但是我同學裡面，沒有一個有C1的，換言之，有C1的我都報對外西語教學去了，誰還來報你教育學啊！
於是系主任等了倆周，發現了一個尷尬的事實，那就是前期報的那麼多人，居然沒有一個人給他回郵件的。
這他媽就很尷尬了。
系主任在想，我該咋辦呢？難道回去錄取他們？這我前面還說了我們專業很難，必須要C1，這麼打臉不太好吧？
於是系主任就想，要不就這麼算了，反正還有第二批的，我就面試面試第二批的學生吧，第一批的學生他們也不會知道，嘿嘿嘿。
於是我第二批報這個專業的同學，人數不是很多，但都收到了面試通知。面試還是比較順利的，系主任基本上把大部分的同學都錄取了。但是因為第二批沒幾個人，所以總共也沒有幾個。
第一批的同學，有幾個非常想讀教育的，聽到了有人錄取的消息，此刻萬分焦急啊，心想自己第一批就報了，有DELE B2，就是沒有C1，結果現在被強硬的要求要C1，而第二批的用專四的同學，都面試錄取了，這肯定心裡不舒服，於是有幾個同學就給系主任寫了郵件，也沒有點破自己知道有同學第二批通過面試錄取的事實，只是委婉的問系主任，自己有DELE B2，其實也有C1的水平但是沒有時間去考，能不能安排一個面試看看。
結果這個系主任，真的是到死也要維護自己的臉皮，他居然回復到：我們專業不進行面試！我們必須一定絕對是要C1的，沒有C1我們是絕對不能錄取的。
沒錯，就是這麼一個睜眼說瞎話也要保證自己不被自己打臉的系主任。
那我還有啥辦法，只能放棄了，我總不能回覆說，可是我知道你錄了哪些人，他們都沒有DELE都是被你面試的錄取的。我能不能這麼回？其實也可以，但是想想還說算了。
馬德裡某大學旅遊類專業系主任，從17年起，這個系主任就愛上了面試，只要是報名的全部都面試一下。不過這個系主任面試要求不高，加上問的問題基本上都千篇一律，所以很快就被找到了規律，基本上對症下藥的話問題就不大，都可以錄取。
萬萬沒想到啊，這個看起來人畜無害的系主任居然還這麼記仇。
記得那一天要面試，我讓大家都準備好了，問題都背好了，然後安靜的等著他。結果又來了：信號不好，skype連接不上，他讓我們大家都等著，結果這一等就等到了北京時間的晚上十點半才開始面試。面試到我那個同學的時候，就已經十一點多了。兩個人連線之後，打個招呼後，這位女同學就半開玩笑的跟系主任說：你怎麼才來呀，我們都等了好幾個小時，中國這邊都半夜了。這個系主任很明顯沒有預料到女同學會這麼問，一時不知道如何回答，就支支吾吾過去了。
我聽了這個事情之後，覺得沒啥問題，說不定還會讓系主任產生內疚感，肯定會給她通過呢。
結果過了幾天結果出來了，我大跌眼鏡，我這邊有接近十個同學去面試，只有這一個女生沒有給通過，但是那個女生我認為水平絕對不至於不過，如果真的緊張她也不會去問這個問題，沒想到這個系主任這麼小肚雞腸，一點都不男人，人家問下怎麼了，真的是氣死我了。
再說個也是旅遊系的，本來這個學校的材料，是除了一些共用材料是各個系主任都可以看到之外，其他的材料，是各自系主任看到各自的，也就是說，A專業沒有要動機信，而B專業要，那麼在B專業申請頁面提交的動機信，A系主任是看不到的，結果今年，不知道咋的，這系統越來越爛，居然B專業提交的動機信，A專業系主任也可以看到。
這位旅遊系主任在材料設置當中，根本就沒有要求動機信和簡歷，因為她一直都是之後給學生發郵件，然後讓學生把簡歷和動機信郵件傳給她，然後她再安排面試。但是這位同學還申請了同學校另外一個專業，需要交動機信我就交上去了。
結果這位DELE C1的同學就被拒了，連個面試都沒有。我很納悶啊，就寫郵件問系主任，系主任冷冰冰的回了一封：你的動機信不是給我的，你應該去申請那個專業，不是我的專業。
我直接黑人問號，大姐，這動機信肯定不是給你的啊！你就沒有設置動機信這一條我怎麼給你？你看到了別人的動機信，本來那個材料要求就寫著動機信和專業名，難道你的意思是，只要申請了你的專業，就不能申請別的專業？申請了別的專業，就不能申請你的？你要求別人對你忠貞，你能保證錄取人家嗎？
最後來個高潮的，西班牙某大學某專業系主任。15年錄取的同學，基本上專四就可以上。去了之後，被告知，這個專業要C1水平，所以沒有這個水平的同學，請上一個我們自開的補習班，來提升到C1水平。
太好了，全班都沒有，也對，15年那會兒有C1誰來你這。
於是就上吧，但是上的課哪有C1水平，基本上就是B1水平。
這個時候大家都坐不住了，這麼多錢，豈不是都白交了？
這時候中國人就分裂成了幾個意見幫派，一群人認為，這個課不合理，堅決不能上，一群人認為這個課可以上，但是現在上的內容太弱智了，白交錢了，應該提升上課難度，還有一群人，覺得這課正合我水平，上的津津有味。
有意思的是，班上其他國家的小哥，也沒有C1水平，卻不需要上這個課。
最後大家終於統一了戰線，寫了個抗議信，發給了學校。但是好像沒啥用。
時間來到了16年3月，不知道咋的，這個事情又突然發酵，並且在微博上炒的非常火熱，這樣國內很多人也都知道了。
16年第一批，這個系主任錄取的學生，大部分都是DELE B2學生。
也不知道和這次發酵有沒有關係，反正到了2016年4月，這個系主任，突然取消了一大批學生的錄取，至少一半的DELE B2學生的錄取狀態從錄取變成了等待。
這個事情毫無疑問引起了極大的恐慌，被取消了錄取的同學，肯定不敢繼續等待，趕緊去報其他學校其他專業，至少那年康普是6月底才結束，所以上學是沒有問題的。
最不知道該咋辦的，是那些同伴們都被取消了，但是自己還沒被取消的同學。
他們不知道自己是幸運的被留下來了，還是還沒到收拾他們的時候。但是至少那個時候，他們認為自己是幸運的。
但是我不敢掉以輕心，趕緊寫郵件給學校要通知書，反覆詢問這些同學的錄取狀態是否是確定的。得到的答覆都是這樣的：你的錄取是確定的，通知書需要籤字，現在正在準備，一旦準備好了，馬上就會發給你，不需要擔心。
問了好幾次都是這樣的，整個五月六月都在等，但是一直都是告知，正在準備，不要擔心。
等到了6月30號，沒有等來通知書，卻等來了這些同學又一次被取消錄取的消息。
我無比氣憤的寫郵件質問她為什麼要這樣做，她回復了一句我這輩子都忘不了的話: El estado de solicitud puede ir cambiando.
7月初是什麼概念，基本上已經沒有馬德裡和巴塞的學校可以去了。
把我氣的，趕緊聯繫學校申請，最後好不容易把他們都送到了卡三。
而這個系主任，既然已經不要DELE B2的學生了，她就只能要C1的，但是這個專業只要DELE C1的，很難招滿，於是她連語言學校的C1都收，於是很多人學了幾個月，花200多歐買個語言學校的C1就來了這個專業。我真的不知道這個系主任，她是真的看不出真的DELE C1和買來的C1的語言差距，不知道是裝不知道還是真不知道。
一直到今年夏天，該專業假語言證書的同學東窗事發，最後倒黴的還是學生。
說了這麼多系主任的各類迷惑行為，我還是得說，西班牙有成百上千個碩士專業，大部分的系主任都是非常好的，別讓大家都以為系主任都是奇葩都是魔鬼。為了說明西班牙好系主任數不勝數，這裡面我就點名一個吧，就是我們馬自治思想專業的Fernando，他是我見過這個世界上最好的老師。
因為我不是思想專業的，所以和Fernando接觸並不多，我只說兩件我知道的事情。
15年錄取的時候，有個同學是網上交了材料，然後被Fer錄取，網上交的材料裡面有一個是護照首頁，大家都知道，15年那會的護照，和現在不一樣，拍照技術那個是一個鬼斧神工，基本上真人和護照照片差距都很大。錄取了這個同學之後，因為這個同學就在馬德裡，所以她去馬自治交需要審核的材料。在學校裡面被一個老師叫她的名字，她回頭一看，發現並不認識這個老師，就問他是誰。這個老師說，我是你的系主任呀，我是Fernando，你是某某某吧。
大家想想，那個時候，思想專業至少也報名上百人，系主任居然會看護照照片，並且通過護照照片，在某一天在馬自治校園內，認出真人，這個細心程度和記憶力，我覺得可以上最強大腦了。這說明，他關心每一個學生，甚至是錄取了，還不確定會不會來他們專業的學生。
於是這個系主任就熱情的帶著她去秘書處交了材料，還帶著她參觀了校園。
忘了是17年還是18年的時候,Fer做了手術，一直在醫院，但是他還負責著錄取，並且詢問每個同學的意向。有的同學表明自己不想來這個專業，他也表示感謝。很多同學對於交學校要求的材料充滿疑惑，或者是擔心交完了名額不保，他都盡力的去幫學生聯繫學校的老師，給學生一封一封郵件回復，那些之前告訴他不來這個專業的同學，遇到了問題，也會去問他，他也盡心盡力的寫很長的郵件給學生解答，很多的郵件回復都是在西班牙的深夜，而他那時候還在醫院，可能都是在病床上打字的，我從未見過這麼負責和有愛心的老師。他真不愧是哲學系的，有大愛之心。
萬幸的是，Fer病好了，現在工作的非常好，我覺得做他的學生是一種榮幸，我相信所有的他的學生，這輩子都不會忘記他。
其實我當年自己去上學的時候，我收到的第一封錄取，也是Fer給我的，我也很感謝他。希望他一生安康。
再這裡代替表達一下你的博士生，郭大美女對你如滔滔江水的崇敬和愛。她會好好學習畢業的。
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