高考作文緣何成了「眾矢之的」?

2020-12-17 紅網

時刻新聞

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  七日上午,各省的高考作文題火熱出爐後,便立刻引起廣大網友熱議。這似乎已成為每年高考的傳統,考場內考生奮筆書寫,考場外眾網友在討論今年又有哪些作文題目成為一致的「吐槽」對象。相比於其他考試科目而言,高考作文擁有著無與倫比的關注度。但高考作文何以具備如此大的能量,以致成了「眾矢之的」?
  
  今年各省的高考作文,創新之處並不在少數,但在不少人看來,高考作文的創新多半乏善可陳。對於高考作文,批評聲總是大過稱讚聲,但真是因為高考作文題目水平低下嗎?或許未必,民眾對於高考作文的熱議或者說是批評,多半是出於一種調侃。但調侃之外,則是不少經歷過高考的人對高考作文懷著的一種恐懼心態。如今對於高考作文的種種批評,既是發洩自己心中對高考的不滿,又能藉此來實現一次精神上的勝利。而比之於其他科目,高考作文與社會熱點的聯繫最為緊密,透過作文的選材和要求,能夠反映出高考改革的某種方向,這也是人們關注高考作文的一個原因。
  
  從小學開始,經歷過組詞、造句、看圖說話、作文等一系列訓練之後,考生在規定時間內寫出一篇文章也許並非難事。但多數時候,民眾所關注的並非高考作文好不好寫,而是其給予了考生多大的自由度。在命題作文流行之時,社會各界的批評不絕於耳。認為命題作文與八股文沒什麼區別,都會嚴重束縛考生思維。但到了材料作文佔高考作文多數之時,這種批評和質疑聲依然存在。民眾又開始關注這些材料與現實之間的連接是否密切,又是否會給學生假的自由發揮度?從小訓練的作文都有固定的題目,從小接受的教育也都帶有命令的色彩。一旦人們認識到這種教育方式的弊端和不足之時,民眾的批評便會緊隨而來。對高考作文的「洩憤」,也是對一直以來命題式教育的不滿。
  
  每年高考過後,網上也都會流出不少高考「零分作文」。這些所謂的「零分作文」卻贏得了網友的一致點讚。而細讀這類文章便會發現,引起民眾興趣的便是這類文章對於教育現狀、社會現狀的論述。高考作文既然緊跟社會熱點,但在寫作的要求中又遮遮掩掩,很多想寫的話考生不能寫,很多想表達的意思考生不能去表達。著這種境遇下,人們自然而然會藉助一定的載體來表達對社會、對教育的某些看法。而高考作文正扮演著這樣一個角色。
  
  對於高考作文,創新之處自然要值得肯定,但網友的一些意見也不無道理。民眾關注高考作文,不僅僅是針對作文本身,更是通過作文想表達自己對於教育、對於社會的一些看法。在當前教育問題突出、社會矛盾頻發的語境下,這種對高考作文的「吐槽」其實也是民眾心理上的宣洩。
  
  文/王瑤

來源:紅網

作者:王瑤

編輯:夏熊飛

本文為紅辣椒評論原創文章,轉載請附上原文出處連結和本聲明。

本文連結:https://hlj.rednet.cn/content/2014/06/09/4694219.html

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