1.判斷句式，先看句子是肯定還是否定，是肯定的要在句子中加上否定詞「不」，是否定的要把句子中的「不」字去掉。
2.在句子前加上「難道」（怎麼），在句末加上「嗎」（呢），再把句末句號改成問號。
3.讀句子是否通順，和原句的意思是否一致。
如：這樣骯髒、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。（改為反問句）
①句中有「不」字，句子的意思表示肯定，所以要把「不」字去掉。
②在句首加上「難道」，句末加上「嗎」。或者在能願動詞前加上「怎麼」，在句末加上「呢」把句末句號改成問號。
句子就變成了：（難道）這樣骯髒、零亂的地方，會讓人覺得舒服（嗎）？
這樣骯髒零亂的地方，（怎麼）會讓人覺得舒服（呢）？
③讀句子，看是否通順，和原來的意思是否相同。
又如：像她那樣品德高尚的人值得讚揚。（改為反問句）
①句中沒有「不」字，它的意思就是否定，所以要加上「不」。
②在句首加上「難道」，句末加上「嗎」。或者在能願動詞前加上「怎麼」，在句末加上「呢」把句末句號改成問號。
句子就變成：（難道）她那樣品德高尚的人（不）值得讚揚（嗎）？
像她那樣品德高尚的人（怎麼）（不）值得讚揚（呢）？
③讀句子是否通順。
通過上面的講解練習後，我們可以把陳述句改反問句的過程寫成歌訣來幫助記憶：
陳述變反問，其實並不難。
沒「不」要加上，有「不」就刪除。
去掉「難道」「嗎」，刪除「怎麼」「呢」
句號變問號，通順句子成。
練習：把陳述句改為反問句
1.作為少先隊員，應該講文明、講禮貌。
2.這恰好能說明有數不盡的駱駝。
3.不勞動，連棵花也養不活，這就是真理。
4.都是你自找的，我幫不了你的忙。
5.那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
6.我們遇到困難，不能退縮。
7.馬跑得越快，離楚國就越遠。
8.這是你的書。
1.判斷句式，先看句子是肯定還是否定，是肯定的要在句子中加上否定詞「不」，是否定的要把句子中的「不」字去掉。
2.在句了中找到「難道」（怎麼）和「嗎」（呢），把它們去掉，把問號改成句號。
3.讀句子是否通順，意思是否和原句一致。
如：如此秀麗的黃山怎麼不讓我們流連忘返呢？（改為陳述句）
①句中有「不」字，是否定句，意思是肯定，要把「不」字去掉。
②把「怎麼」和「呢」去掉，把句號改成問號。原句就變成了：
如此秀麗的黃山讓我們流連忘返。
③讀句子，看它是否通順，意思和原句是否一致。
又如：難道上課可以吃東西嗎？（改為陳述句）
①句中沒有否定詞，是肯定句，意思表示否定，所以要加上「不」字
②去掉「難道」和「嗎」把問號改為句號。句子就變成了：
上課不可以吃東西。
③讀變換好的句子，看它是否通順，意思和原句是否一致。
練習：把反問句改成陳述句
1.杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎？
2.地球上的光明和溫暖，難道不是太陽送來的嗎？
3.你怎麼能相信巫婆的話呢？
4.這難道不是天下奇觀嗎？
5.翠鳥背上的羽毛難道不像淺綠色的外衣嗎/
6.這上千年的建築難道不是古代人民勞動與智慧的結晶嗎？