被印在錢幣上的童話女作家，改變了多少「熊孩子」？

生活中對於調皮搗蛋的孩子，我們都叫他「熊孩子」，這種孩子不僅在學校讓老師頭痛，在家裡也會讓家長頭痛，比如上課不注意聽講，故意損壞公共設施，還欺負小朋友，在家裡自然也是「小霸王」，按時做作業？家長們根本別妄想，隨時隨刻都會給你找麻煩，假期簡直成了家長們的噩夢，比如這次疫情期間的長假，家長們都盼著學校的老師趕緊把他們收回去，還給孩子們起了個好聽的名字「小神獸」。

經常惹事還只是一方面，最糟糕的是我們不知道怎麼辦，其實青少年教育難題早就擺在家長們的面前，世界上唯一沒有經過培訓就上崗的就是家長了，當然家長們也不用過分的焦慮，世界上小時候淘氣長大後成為名人的也大有人在。

比如英國首相邱吉爾、美國教育家卡耐基、法國偉大的軍事家和政治家拿破崙，他們小時候都是被公認的壞孩子，那麼是怎樣的成長環境改變了他們最終的人生軌跡？這確實是個值得思考的問題。

一次去公園聽到旁邊的兩個媽媽在聊天，一個指著自家的小男孩說：「這孩子可淘了，他爸爸要是不在家，我一個人根本管不了」另外一個媽媽說：「男孩要是太老實，一般長大了沒出息」。雖然這位媽媽說的有些偏激，但有一點可以肯定，就是淘氣的孩子都精力旺盛，只要把他們引向正確的方向，都會有出色的表現。

如何才能讓他們把旺盛的精力都用在正確的地方？下面為大家介紹一本書，很多孩子都喜歡看的世界名著《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創作的童話故事，首次出版至今已經有113年歷史了。

這本書曾經還獲得諾貝爾文學獎的童話作品獎，也是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得此項獎的作品，書中講述了一個淘氣的小男孩，一次意外的經歷讓他變成了拇指般大小的人，後來又騎上自家的大鵝，飛遍了很多地方，還學到了很多知識，最主要的是自己的性格發生了很大的變化，變得善良、正直和勇敢了。

這本書大概有40多萬字，被譯成50多種文字在世界上廣泛流傳，還在瑞典作為學生的必讀物之一，書中講述了很多有趣的知識故事，為青少年教育開拓了一個新的方向。

一本書看出東西方文化差別：

如果枯燥的知識很難被孩子們接受，利用童話故事把枯燥的知識變成有趣的故事，這樣孩子們不僅愛看，而且更容易理解，雖然是100多年前的經典著作，但現在看來依然有很大的教育意義，通過這本書我們也可以看出西方教育早就擺脫了強制灌輸的死板教育。

縱觀我們的傳統文化中，雖然名著很多，比如我們公認的四大名著，沒有一本是專門寫給兒童的，唯一一部帶有神話色彩的，明代小說家吳承恩的古典名著《西遊記》，也不適合兒童看，更沒有多少教育意義，這點確實值得深思。

當然一些小的古典故事也是非常好的，比如「孟母三遷」「司馬光砸缸」「鐵杵磨成針」，但這些故事缺乏時代感，讓現在的小孩接受也是一件困難的事情，我們缺乏比較好的文化傳承方式，現如今也缺乏文化教育對孩子們的創新，而西方這些名著還是能夠給我們很好啟發的。

另外從這本書倒是可以看出，有些地方和中國文化的交匯點，比如個子非常小的「土地神」，我們的傳統文化中也有這樣的人物，我們叫他「土地爺」，而且也是個子非常小的神，這一度讓我懷疑是否真的有這樣的神存在。

另外這本書還有一個神話故事，也和我們的傳統文化中的人物比較相近，一位漁夫夜晚停留在了一個無人的小島上，後來遇到了七位仙子，還把其中一位的衣服藏了起來。這個故事有點像西遊記中的七仙女故事，豬八戒也把其中一位的衣服藏了起來，都是數字七，都是美麗的仙女，可能東西方童話故事還有很多相似之處，這也是本書中帶給我們一些有趣的地方。

因為這本書，作者還被印在了瑞典錢幣上：

能夠獲得諾貝爾文學獎是件非常榮幸的事，獲獎作品要經得起十幾年或是幾十年時間的考驗，最終被大眾認可的好作品才有資格入選諾貝爾文學獎。

作者塞爾瑪·拉格洛夫，不僅是第一位榮獲諾貝爾文學獎的女作家，還是唯一一位靠一部長篇童話作品，就獲得諾貝爾文學獎的作家。

另外她還被選為瑞典皇家學會會員，由於貢獻突出被印在瑞典貨幣上，想像這是多麼高的榮譽，每個國家錢幣上的人物，不僅在本國有貢獻，而且對世界也有深遠的影響。

為什麼說這本書能夠治癒「熊孩子」？

本書中的小男孩在沒有變小之前非常淘氣，欺負家裡的小動物，在他突然變小後，沒有一個小動物願意幫助他，而且還把父母關在地窖裡，如果不是遇到了小土地神，他的性格很難發生改變。

在被突然變小後，從原來的強者變成了弱者，原來他欺負過的小動物，也能輕鬆的欺負他了，在旅行的途中還經歷了很多的驚險，比如狡猾兇狠的狐狸，就無時無刻的想偷襲他們。

這次旅行小男孩發生了很多改變，從原來的淘氣，變得勇敢、正直，而且途中還學到了很多知識，最終小男孩又變回了原來的樣子，不僅個子長高了，整個人也發生了很多變化。

趣味性的同時還有豐富的知識：

作者創作這本書的初衷，就是向瑞典兒童介紹歷史和地理知識，把課堂上枯燥的內容變得有趣和容易理解，這本書當時是被當做教科書來出版的。

再比如人與自然如何和平相處，環境汙染會造成多大危害，如何利用智慧來戰勝邪惡，作者還認為「只有讓孩子們了解自己的國家，熟悉祖國的歷史，才能使他們真正熱愛和尊重自己的祖國」。

結語：

說道青少年教育是個大話題，我們平時更關注的是教育，其實在教育之前還應該有個「正向引導」，我們之所以不能輕易的改變熊孩子，主要是我們沒能把他們的關注點上移開，也沒有能力引導到正確的關注點上，書中的小男孩之所以發生很大的改變，就是因為他們的環境改變了，思考的角度也發生了很大變化。

書中除了一些知識外，更為主要的是哲理性的東西，所以還是非常值得花些時間認真閱讀的。