孩子越不好帶就越聰明？李玫瑾：孩子有3種表現，家長就偷著樂吧

「孩子靜悄悄，必定在作妖。」

每當我家娃停止自言自語、停止玩鬧的時候，我心裡就是一緊，生怕他接下來要做出什麼驚天動地的舉動，更怕的是他已經做完了。

最常發生的是悄悄在褲子裡拉臭臭。

這些倒還能忍，到了寶寶三歲的時候，他能夠把握自己的生理需求，就不再「悄悄作妖」了，但有時自己卻開始希望他能安靜一點，哪怕他闖了禍。

2-3歲的寶寶就是一個惹禍精，而且他惹起禍來是真的不知羞。不知道哪裡來的力氣，好像一整天都撒不完一樣。

真想把他直接丟給他爹來帶。

沒辦法，解決不了孩子的問題，就自己想辦法。在這些天裡我看了很多關於2-3歲寶寶的育兒經驗，終於理清楚了一件事：這個年齡的孩子難帶，並不是壞事，甚至還可能是件好事！

李玫瑾教授曾經在講座中提到：

「孩子越聰明，小時候就越難管教。當你的孩子出現這3種表現時，往往是聰明的象徵，家長偷著樂吧。」

我仔細對比了一下我家娃，發現：好像還真的是這樣！

孩子難管教的三種表現

1、喜歡拆東西

不知道你們有沒有這種情況，反正我家娃是逮著一件東西就往死裡拆，拆得七零八碎之後，又開始想辦法拼起來。不僅僅是給他買的玩具，就連家裡的遙控器、收音機、音響啥的，都被他拆了個遍。

還好老公懂一點電氣，還能給裝回去，就任由他去拆。

其實在幼兒的行為習慣中，這樣的表現是比較好的。孩子對於任何未知的東西都是好奇的，尤其是對於各種機械，總想要拆開來看看內部結構。

大部分情況下家長不用阻止孩子去拆，因為他往往能夠憑藉記憶自己拼上去。等他拼上去的時候，在大腦裡就會形成一個完整的結構認知，有助於孩子形成邏輯思維。

2、話太多

出於好奇心，孩子不僅會嘗試拆除各種物件，還會通過語言了解不同的事物，在剛剛學會說話之後，孩子就變成「十萬個為什麼」，什麼都喜歡問；開始識字之後，便對周圍任何字樣都不放過，都想讀一遍，不會的也會問個不停。

家長不要錯過這個階段，當孩子開始問問題的時候，他們對於知識的吸收能力是非常強的，家長完全可以藉此機會，讓孩子了解更多的知識。

3、喜歡和父母頂嘴

孩子兩歲就開始進入人生第一個叛逆期。這是因為他開始產生自己獨立的意識，試圖擺脫來自父母的束縛。這時的寶寶總能抓住家長語言上的一些漏洞，並且懟的家長啞口無言。

不知道大家有沒有試過被自家孩子懟的想哭，反正我是體驗過。不得不感嘆這時候的孩子思維能力是真的很強，而且擁有自己獨特的觀點。家長應該開明一點，不要因為自己被懟，就對孩子不客氣，這只是孩子成長的過程而已。

當孩子開始有這三種表現的時候，他們的大腦發育會更加迅速，但同時也伴隨著一定的風險，不知道大家有沒有發現，孩子的這三種行為往往都帶有一種自私、具有攻擊性的表現。這正是由於他們自我意識覺醒所帶來的結果。

怎樣在不影響孩子大腦發育的過程中，引導他們成為一個懂事的寶寶，這就是考驗家長的時候了。

我和老公之前去諮詢了幾位兒童心理學老師，給出的建議大都是給孩子看繪本，而且是專門修正孩子性格、行為習慣的繪本。因為這個時候的孩子會將自己代入到故事中，更容易被煽動。

為此我購買了不下30套兒童繪本，其中有一大部分都是在講故事，對孩子來說沒有明顯的引導。

唯獨有一套，我記得很清楚，當我給孩子讀完其中一本《媽媽我能行》的小故事之後，孩子竟然主動問我：以後可不可以自己穿衣服、洗臉刷牙？

說實話，我當時開心得眼淚都要流下來了。

之後有一天，孩子因為嫌我做飯不好吃，摔壞了一個碗，當天晚上我又給他讀了一本《我不隨便發脾氣》（沒錯我就是故意的），聽完故事後，他把頭埋在我的胳膊上，一句話也不說，從那以後就很少因為飯菜不合胃口大發脾氣了。

很幸運，因為一套繪本，就把我很久都解決不掉的問題給解決掉了。現在我把這套繪本分享給大家，希望有上述困難的家長，也能夠像我一樣，得到解決。

就是這套《兒童情緒管理與性格培養》繪本，用小動物的暖心故事，教會寶寶做人的道理。讓寶寶不光能夠成長為聰明的小孩，更能夠擁有善良、誠實、勤勞的優點。

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