文科生和理科生的劇本殺 氣質有什麼不同

2020-08-29 人美盆傾

同學是文科生。

我是理科生。

同學說，文科生是浪漫主義，

理科生是實用主義。

文科生讓生活用品更藝術，

理科生製造生活用品。

文科生和理科生的「劇本殺」，

氣質有什麼不同！


作文 語文 文科生與理科生

題目：海邊度假

同學：漂浮在海上一座座

像珍珠一樣的島嶼，

島上有長長的白色拖尾沙灘。

我：湛藍的海水穿過島嶼，

白色的沙灘一望無盡。


題目：帥哥

同學：膚色像大理石一樣潔白，

看起來陽光燦爛，

多愁善感的眼睛和精緻的輪廓。

我：這小子真帥。

題目：夜晚，風，乾柴烈火

同學：房內光線昏暗，太陽已經西下。

風拍打著窗戶，

壁爐裡的火噼裡啪啦的燃燒。

我：月黑風高夜，天黑物燥，小心火燭。

題目：夏

同學：曲曲折折的荷塘上面，

彌望的是田田的葉子。

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

我：寧靜的夏天。

題目：宮廷

同學：吾皇步態威嚴地行至門口，

邁入磚紅通道兩側，衛士縱向一字排開。

我：皇后對著跪伏在地的群臣，

高高在上的說道，平身。

題目：越野車遇難

同學：路邊火光一閃，炸毀了悍馬越野車，

頓時間灰飛煙滅，一片狼藉。

我：有一道閃光，一聲巨響，

接著是汽車碎片。


信創 網絡安全 威脅情報


題目：信創

同學：。

我：信創是信息技術應用創新工作委員會的簡稱，

與自主可控、安全可靠含義相同，

包括核心晶片、基礎硬體、作業系統、

資料庫、應用軟體的全部自主、安全可控。

題目：威脅情報

同學：。

我：通過已知的IP、IOC、惡意文件、

郵件等威脅信息識別未知威脅。

威脅情報主要分為外部網際網路威脅情報、

內部客戶網絡流量數據

自動生成的威脅情報。

題目：POC/EXP

同學：。

我：POC，證明漏洞存在的

一段代碼或方法，

EXP，證明漏洞存在的一段代碼或方法，

同時實現漏洞利用，

EXP是POC的子集。

題目：GB

同學：國家標準。

我：分為GB/Z（強制標準）、

GB/T（推薦標準）、

GB（指導性技術文件），

GB/Z命名為「XX標準」，

GB/T命名為「XX要求」或「XX規範」，

GB命名為「XX指南」。

題目：入侵與攻擊

同學：。

我：網絡入侵的範圍比網絡攻擊的範圍廣，

入侵的主要目標是系統和數據，

只有成功實施的入侵稱為攻擊。

題目：等級保護

同學：。

我：等保指對信息系統對象的

分等級保護和監管。

以GB 17859為基礎，

按範圍分為：國標、行標和企標，

按對象分為：產品類標準、網絡類標準和關保類標準。


文科生能說會道，

理科生深藏不露。

文科生交流作家作品口若懸河，

理科生談論網際網路見聞唾沫橫飛。

文科生國家大事花邊新聞事事關心，

理科生5G大數據人工智慧無所不能。

文科生與理科生

關於文科生和理科生的劇本殺，

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