放羊娃早培上岸記（41）早培複試前夜，樓上傳來鋼琴聲

2020-08-27 小丸子想升學

早培複試前夜，樓上傳來了鋼琴聲

許多家長都會覺得孩子成績出類拔萃，可能是比較聰明。我想智商固然是一個方面，但更重要的還是成績好的孩子普遍專注力高，心無旁騖。

小丸子的專注力如何呢？我腦海裡不由地跳出了幾個畫面。

畫面1：第一次去花間派參加考試，印象頗深的是同學們真熱鬧啊。考個試，完全沒有平日描繪的，考場上鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽到。大家嘰嘰喳喳吵個不停，老師也毫不含糊，時不時嚴厲地訓斥，大聲地管束。好不容易沒有竊竊私語聲了，轉而又變成了同學們的個人秀，有的在晃凳子，凳子弄得漫天響；有的在轉鉛筆，一不小心掉地上了。讓人陡然對這群活潑可愛，精力過剩的孩子們又好氣又好笑。

我很擔心小丸子的考試狀態，是否會受周圍同學的影響。不過，遠遠望過去，她倒是表情專注，旁若無人。好像考場上發生的事與她無關，頗有幾分定力。

畫面2：早培複試的前夜，許多家庭都格外的重視，有的甚至在學校附近租酒店，期望獲得絕對的安靜與便利，可憐天下父母心。而我們家並沒有太在意環境這些因素，以致於早培複試前一晚，出現了突發狀況。樓上「美妙」的鋼琴協奏曲叮叮咚咚響個不停，一直到十點多還沒有停下來的跡象。我有點著急了，雖然理解琴童的不易，但是仍然擔心小丸子前一晚睡不好，會影響第二天的考場發揮。正猶豫著要不要去樓上提個醒，看到小丸子倒是神情自若，完全沒有注意到這些「弦外之音」。她按計劃做完手頭的事後，就在鋼琴聲中快速進入了甜甜的夢鄉。這心可真夠大的！

如果專注力最高設為十級，毫不謙虛地說，小丸子的專注力能達到九級。雖然她學習上起步晚，但專注力的優勢為她的快速追趕打下了良好的基礎。

那問題來了，小丸子的專注力是如何培養的呢？

第一，家庭營造了一種「學習不怕吵」的氛圍

小丸子在家裡學習時，我們經常不關書房門，什麼炒菜做飯，說話打趣，音樂欣賞。。。各種吵鬧聲不絕於耳。小丸子也和我抗議過。我就給她講了一則小故事，有位名人小時候還特意跑到鬧哄哄的菜市場去學習呢，就是為了培養學習的專注力，不受周圍人的幹擾。後來，她抗議幾次無效後，也只能無奈地作罷，接受這個「無情」的現實：在我們家是不會特意為孩子學習創造什麼安靜的環境。

環境不是我們所能控制的，我們能做到的只有超越環境，而不被其所累。小丸子有一次去考試，狀態很不好，嫌椅子過於鬆動了，發出了難聽的吱吱聲。我因勢利導，及時糾正她的觀點：椅子怎樣，不是我們可以決定的。有水平，你哪怕不坐椅子，也能考好。沒水平，你坐真皮沙發也沒用。後來，她也不再抱怨類似的問題了。

第二，學校作業不許帶回家

小丸子在讀小學的時候，有些朋友會問我：「小丸子一般回家做多久的學校作業啊？」然後一通抱怨自己學校的作業怎麼這麼多，有時孩子睡著了，還要被家長喊醒，掙扎著起來做作業，實屬不易。確實有一次，我們上完課外班，有事去找同班同學，都快十點了，他還在挑燈奮戰趕作業呢！

我一般不太好意思透露，就是小丸子回家其實並不做學校作業。那她是不交作業嗎？非也，不交作業，學校那關肯定過不了。背後的真實原因是，我們給她立了一個相當苛刻的規定：除了極少數特殊情況外，學校作業不許帶回家做。

這個規定乍一聽，有些不近人情。實際上是起到一個強推動力的作用！如果小丸子在家無法做作業，那有且僅有一個辦法：就是在學校有限的時間內完成作業。畢竟她不是那種可以厚著臉皮不交作業的孩子。

剛開始小丸子也做不到，經常回來訴苦：「在學校哪有時間做作業啊！」我趁機給她獻計獻策：「在學校你是否有自己可支配的時間呢？還有，你上課夠專心嗎？如果整明白了那些知識點，你的解題速度與正確率就會大幅提高，又省去了改錯的時間，不是一舉多得嘛。」

她低下頭一想，也沒撤，只能兼聽則明。這個「簡單粗暴」的規定，憑她現在的人微言輕，也撼動不了。只能忍了，硬著頭皮自己想辦法。她想了五花八門的各種點子，來提升課堂效率，抓緊一切可以把握的時間。還自己首創了提升寫字速度的方法。並學會了言簡易賅地表達自己的觀點，能用一個字說清楚的絕不用兩個字。真是智慧在民間啊！

一段時間後，不知不覺中，我發現小丸子回家基本不再需要完成學校作業了。為自己贏得了不少寶貴的追趕時間。

第三，不要打斷孩子

小丸子小時候學的東西不多，基本上屬於放養式，家長管得也少。她往往坐在那裡，一玩拼圖，桌遊就是幾小時，不挪窩的，我們從不幹涉她。放養的好處就是孩子的專注力自然就起來了。

現在的家長越來越重視教育，尤其是啟蒙教育。喜歡幹涉，孩子做題，要精心指點一番；孩子錯了，要橫加指責一番；有的媽媽更好心，在孩子埋頭做作業的過程中，時不時奉上水果，餅乾，水杯，生怕餓著了渴著了。殊不知，好心辦壞事，孩子的專注力被無情地破壞了。

隨著年齡的增長，專注力的差距也會越拉越大。有的孩子注意力可以集中一個多小時，而有的孩子注意力只能集中幾分鐘。那學習效率可謂天壤之別。現在由於疫情的原因，網課大行其道，正好可以給父母提供機會觀察到孩子的上課表現。有的孩子可以踏踏實實上一個小時網課，並且大部分都理解到了。而有的孩子可能坐不到十分鐘就開始各種小動作不斷，學習效果勢必大打折扣。這其中的差距，就是專注力的差距。

專注力培養起來了。隨之而來的，就是每次大考時，我不用擔心什麼突發狀況或周圍孩子的鬧騰。因為在家有過不怕吵的訓練，小丸子自然有了幾分定力。任爾東西南北風，我自巋然不動。

專注力，你值得擁有！


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