高校信息化要為即將到來的困難做好準備。高校信息化萌發於20世紀,高校信息化在前期發展緩慢,直到21世紀才迅速發展起來。現在所有高校的信息化水平都有了顯著的提高。但是最近幾年,高校的信息化建設卻遇到了新的難題,導致信息化水平躊躇不前。不過,隨著一些新信息技術的產生和優化,可能會推動高校信息進入一個新的紀元。
由於新信息技術,迅雷不及掩耳之勢的發展。我國的高校信息化遭受了前所未有的挑戰。傳統的數據中心建造,和校園網絡建造被衝擊。信息系統建造的思維與導向也被改變。社交網絡,不僅代替了校園BBS,也衝擊了傳統的信息系統。大數據則因為高附加值,讓各方對其高度重視和頻繁研究,希望能創新大數據的運用價值。
高校的信息化建造,通過很長時間的變革和研究,已經成功地被運用到了其他的領域。學校師生不再滿足簡易的查詢,管理等業務。學校師生更加支持教學模式和管理模式的創新。所以如何將教育方法,管理手段融合到信息化建設中去,是各方科技人員,包括教育部都關注的問題。如果將來業務能夠全部融合,科技化校園的到來不會太久。
逐漸複雜的信息系統,使建設運行模式遇到了新的問題。現在的IT公司還解決不了當前面臨的問題。信息化建設也進入了冰凍期;高校現在非常缺乏,內部的信息化建設隊伍。風險壓力和困難伴隨著安全穩定的運行,也在與日俱增。怎樣建設科學的、可持續性的運行模式?讓各高校對信息化發展導向很茫然,不知所措。這對於各高校來說,的確是一個相當棘手的問題。
網際網路的廣泛高速的存在,智能終端被廣泛運用。團隊的協作更加便捷,協作條件更加被充分利用。由於在整個團隊中,大家共同討論,共同研究。所以大家的知識都是共享的,也就是說某些創意,都是團隊成員共同提出來的,並且共同將它研究出來。而且業務和網際網路緊密結合,使高校師生的生活更便捷。
(1)多培養智慧型人才,培養他們的創新能力,才能為高校智慧校園的未來發展帶來新鮮「血液」。
(2)不斷進行新的課題研究。為智慧校園的不斷穩定的發展撐起「保護傘」。
(3)智能社會服務。把理論和實踐相結合,才能不斷推動數位化網絡的發展,為人們的生活帶來方便。
(4)傳承和創新智慧型文化。有文化就得有傳承,只傳承還不行還得創新。要不然,社會文化只會止步不前,所以我們應該設立專門的教育機構,傳承優良的民族文化。
(5)管理決策也要創新。任何事物不能一成不變。管理決策是關於一個組織發展的重要前提。更不能死守舊的管理決策,時代在不斷變化,管理決策也應該與時俱進。我們不能閉關鎖國,要多與技術先進的國家交流經驗,吸取他們寶貴的專業知識,優化我們的管理決策。
(6)生活服務的創新。智慧校園可以通過數字校園,對全校師生的生活服務,進行更進一步的優化提升。
智慧校園的結構體系主要有六層。它包括:智能感知層;網絡通信層;大數據層;智慧校園運用層;自適應交互平臺;支撐保障體系。和數字校園的結構體系相比較,智慧校園的結構體系更注重融會貫通。移動互聯、雲計算、智能感知、物聯網和大數據支撐著高校智慧校園的結構體系,虛擬的高校校園和真實的高校校園,已經密不可分。數字校園和物理校園相融合的智慧校園,已經包圍了高校全校師生的生活。當然,怎樣才能融合數字校園和物理校園。這就需要數字校園和物理校園的結合,需要用大數據作為人的中樞神經,而智能感知就是人的四肢。那麼移動互聯就屬於人的整體軀幹了。智慧應用作為整個體系的保障。智慧校園信息化則是支點,因為這些因素,使高校各業務的應用能夠被實現。
1.雲計算:運用優質的可配置的資源和信息化的結構、按照需求服務和擴展性的雲計算模式,支持了複雜龐大的智慧校園結構體系。
2.商務智能:創新理決策應用的技術的基礎是商務智能。用戶數據的儲存和管理離不開商務智能,商務智能通過分析,為高校供應決策信息。
3.物聯網、移動互聯與智能感知:智慧校園的建設少不物質基礎的支持。而它的物質基礎,來源於移動互聯和物聯網,智能感知的相結合。
4.社交網絡:社交網絡是實施智慧校園的主要技術,它覆蓋了社交為中樞的全部網絡服務形式,是大家可以相互溝通交流,共同參加的交流領域。社交網絡對於高校師生之間的溝通、知識共享、合作非常重要。
5.知識管理:高校師生最注重的就是知識。而龐大的知識雜亂無章,需要收集、分類、整理,以方便全校師生的查閱。這個時候就需要知識管理技術運用,方便快捷,節省了人力、物力及時間。
6.大數據:大數據對數據進行儲存和分析是它的主要運用。和數字校園相比較,智慧校園的價值更大。大數據,主要價值的所在是對高校大數據的建模和組織。
大家對高校信息化的前景都很關注。大數據技術的迅速發展,讓許多高校達成建設智慧校園的共識。本文提出了一系列與智慧校園發展有關的思考、研究、建議等。希望未來智慧校園的發展,會出現質的飛躍,為高校師生帶來便利,甚至可以造福全人類。