斯坦福教授：4種行為導致孩子大腦變笨，甚至抑鬱！家長請警惕

文 | 果媽（原創文章，歡迎個人轉發分享）

看過這麼一個故事。

有科學家把一隻猴子關進鐵籠子裡，每天放一根香蕉進去。

只要猴子想去拿香蕉，必定要踩到一塊鐵板，被電到全身麻痺。

一次次的試探，猴子最終變得很是謹慎，除非餓極了，不然不會去碰那隻香蕉。

後來，科學家把電擊裝置撤走了，但地上的鐵板仍然在，為了加大誘惑力，他們掛了一串香蕉，想看看猴子的反應。

可惜的是，蹲坐在地上的猴子，用渴望的眼神望著香蕉，卻一動不動，時不時向科學家求助。

很多人都說，這隻猴子太笨了，怎麼不上前試一試呢？

實際上，猴子不是笨，只是在無數次的嘗試碰壁之後，積累的經驗告訴它&34;。

條件式反射，讓大腦不自覺地作出保護性決斷。

如果把我們的孩子比喻成這隻猴子，那麼我們家長的某些不當行為和做法，日久也一樣會深入孩子的腦髓中。

史丹福大學的心理學教授指出： 一個孩子能成就哪些特質，將來有著怎樣的性格，家庭起了決定性因素。

父母的舉動和言行更是很大程度上影響到孩子未來的發展和走向。

所以，千萬不要忽視一些日常生活中的言行習慣。

如果發現有以下這幾種行為，家長請警惕了！它們有可能正在讓你的孩子變得越來越笨！

錯誤的表揚和歸因

斯坦福Carol Dweck教授曾做過一次

&34;的實驗。

結果發現：

固定型思維模式的孩子，

認為努力和困難讓他們感到自己很蠢；

成長型思維模式的孩子，

則認為努力和困難能創造新的神經元連結，

能讓大腦越來越聰明。

所以，在面對挑戰和困難的時候，

成長型思維的孩子，

更樂於追求學習和成長，

更有勇氣面對挫折，適應能力也更強，成長速度更快。

我們表揚孩子，

最常說的就是&34;&34;&34;等等，

其實這些誇獎比較空泛，且歸因於孩子天生聰明，

也不利於孩子形成成長型思維，

表揚孩子最好從他的努力、進步、細節、態度、毅力等入手，

讓孩子感受到自己身上爆發出的力量。

當孩子受挫或失敗時，也是同樣的道理，

不要一上來就指責孩子&34;&34;，

容易導致孩子抑鬱，甚至走極端。

換位思考，自己何嘗不是有過失敗，

幫助孩子分析原因，找出解決辦法，才是最好的選擇。

當一個孩子，感受到：

父母喜歡和欣賞他的進步，也能接受他的局限和不足。

那麼無所顧忌的孩子，才能一天比一天優秀。

沉迷於&34;

一種是&34;。

據我國首份兒童安全研究報告數據顯示：

國內3-6歲的幼兒中，手機接觸率已經高達91%；

到了9-10歲，已經和成人使用行為相差不多。

這種現象很可怕，又很現實。

德國兒童心理學家專門做過調查，

他們抽取一批5歲的孩子，

按孩子接觸電子產品和玩耍的時間長短，

分為三組，進行跟蹤研究。

結果發現：

從小就沉迷在手機、電視等電子產品中的孩子，

大腦發育、認知力、想像力和創造力，

都明顯落後於那些幾乎不玩手機的孩子。

心理學家還表示，

過度讓孩子接觸電子產品，

對孩子個性的形成和發展大有損害，

孩子會出現焦慮、抑鬱、暴躁、冷漠、自閉，甚至暴力行為。

另一種是&34;。

薯片、炸雞、糖果蛋糕、碳酸飲料等等，都是不少孩子的最愛。

殊不知，過度攝入這些食物，

易導致肥胖，增加患近視的可能，影響身心健康，

而且容易導致人的記憶力下降，認知能力水平降低。

禁止孩子一點都不能碰，不現實，

但一定要有度，不管是電子產品，還是危險零食，

家長把控好分寸，孩子才能健康快樂的成長。

貼負面標籤

心理學家克勞特提出&34;，

即給一個人貼標籤的結果，

往往是使其向標籤所喻示的方向發展。

如果家長常常在孩子表現欠佳時，

給孩子一些負面的定性標籤，

那麼孩子就會越來越如你所說的那樣。

比如這些類似的話：

&34;

&34;

&34;

不知道大家有沒有發現一個現象：

中國的父母普遍都是習慣於批評自己的孩子，

哪怕心裡很為孩子驕傲，

但是說出來的話卻變成了：&34;

蘇珊·福沃德教授在《中毒的父母》一書中說：

&34;

如果父母的評價總是趨於否定、打擊，

那麼勢必會傷害到孩子的自尊心，

孩子的潛意識中也會把自己定性為蠢笨之人；

如果父母能多看到孩子的優點，

多給予肯定和鼓勵，

孩子潛意識裡就會接收到鼓舞，

從而變得更加積極自信。

不合理的期望

孩子是家庭的希望，

父母對子女抱有過高期望，

對子女的學習、生活的方方面面表現出過多的關心，

這種過猶不及的關愛，可能會導致適得其反的效果。

比如說，為了能讓孩子各方面都變得優秀，

會給孩子報很多的補習班、興趣班，

有的孩子甚至&34;，奔跑在交錯的各種培訓班。

如果不考慮孩子所處的年齡階段、個性和氣質差異，

一味給孩子&34;，很可能造成孩子&34;，

嚴重甚至導致孩子產生厭學情緒，

使孩子的性格發生扭曲，影響身心健康。

有些父母則因為過度關心和保護孩子，

對孩子樣樣過問，處處幹涉，諸多挑剔，

忽視了孩子的獨立性，

什麼事都不肯放手讓孩子去做。

當孩子的自信被打擊得喪失貽盡的時候，

一個聰明的孩子，也就真的變成&34;了。

反之，常被鼓勵與肯定的孩子，則會離&34; 越來越遠。

果媽寄語

每一個孩子都有自己的長處，

每一個孩子都有成為優秀人的潛質，

關鍵在於父母日常不同的教育，

將賦予孩子不一樣的人生。

希望每個父母，都能敢於反思自己的教育，

給孩子一個溫暖美好的原生家庭，

讓孩子變得陽光、自信，

讓孩子有足夠的勇氣，去面對這個殘酷又柔軟的世界。

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※ 作者簡介：果媽，從事教育工作11年，家裡有兩個調皮娃娃。多平臺優質育兒領域原創作者，專注分享科學育兒知識。如果你在育兒路上有什麼困惑，都可以私信我。

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