天吶，我差點毀掉孩子的天賦！兩歲孩子胡亂塗鴉怎麼辦

2020-09-20 雲朵媽媽育兒啟蒙

文｜雲朵媽媽

2歲的可愛妹不知道從什麼時候開始迷上了畫畫！與其說她在畫畫，不如說她只是在胡亂塗鴉！先來看看她的「作品」吧！就是用亂七八糟的顏色不停地重複同一個動作去亂畫，有時候紙都要被水彩浸溼一個洞。讓她拿紅色筆，她拿綠色筆，讓她畫圓，她畫線。為了防止她弄髒家具、壁紙，我還固定她畫畫區域和時間，時常把畫具藏起來不讓她隨意支配。並且，為了鍛鍊她對顏色的認知和線條勾勒，還買了若干本塗色書。

但是，直到我看了這兩本書，我發現自己徹底錯了！

書的作者，昭美，是日本著名兒童教育家、畫家。她在幼教領域有50多年的經驗，是日本現代兒童早期繪畫行為研究的第一人。書中從兒童的發展規律來講兒童繪畫，指導父母怎樣幫助兒童用自己的語言表達自己，並教給父母如何傾聽、看懂孩子的畫，用很多實例論述了如何培養0-9歲的孩子的想像力和創造力等，是父母和老師的必備用書。

孩子每個年齡段的繪畫都有自己的發展特點。

  • 一歲：讓孩子盡情地去塗鴉

讓娃多玩沙子和水，安靜地在旁邊看著就行

  • 兩歲：開始想要用需要解釋畫的內容

不要用語言幹涉孩子，安靜陪伴就行

  • 三歲：從還沒畫就已經想好畫什麼了

要好好傾聽孩子用圓圈和線條畫的內容，欣賞孩子在畫畫上的一點點進步

  • 四歲：開始畫出形象了，各種事物無秩序排列

多豐富孩子的生活體驗，多交朋友盡情玩耍

  • 五歲：能夠把聽到的事情，感興趣的畫出來

仔細傾聽孩子畫中表現的各種關係，不拘泥於顏色和形象，讓孩子更好表達自己的感受。

  • 六歲：堅決用基底線建立事物秩序的方式

重視和孩子的談話，多問孩子畫的什麼，在哪裡，在做什麼，可以出主題讓孩子畫。多給孩子讀繪本，多讀民間故事，讓孩子畫出來。

9歲後再系統地教授繪畫技巧才有意義。在孩子九歲之前教孩子畫畫，教他如何畫造型，指導孩子用色，都是拔苗助長，這會毀掉孩子的繪畫天資！

給孩子繪畫啟蒙，我想很多媽媽會跟我一樣存在很多誤區，比如拒絕讓寶寶塗鴉、教寶寶畫形象畫等等。其實根本不需要讓寶寶規矩的坐著畫填色畫，也不要去做示範，更不要擔心孩子弄髒了。而我們所需要做的就是給寶寶穿上舒適的衣服，一個不怕被弄髒的自由環境，坐在一旁靜靜陪伴他！

畫畫其實就是表達情緒的一種方式，想怎麼畫就怎麼畫，千萬不要用成年人的思想把寶寶的想像力和創造力扼殺在搖籃！

相關焦點

  • 孩子愛塗鴉,是天賦還是玩鬧?聰明的家長一般會這樣做
    原來啊，周周，最近愛上了塗鴉。周周一開始喜歡拿著彩筆在家裡的白牆上面亂寫亂畫，後來媽媽給他專門買了一個小黑板，但是周周依然喜歡在牆上和家具上作畫，這樣媽媽氣惱不已。媽媽看到好端端的白牆被周周塗畫的亂七八糟，就生氣地說道：「給你買了專門的黑板你不畫？偏偏要跑到牆上去畫畫，專門想氣我，是不是？」
  • 孩子總喜歡在牆上亂塗亂畫？別盲目阻止，好好培養挖掘孩子潛能
    文丨圖圖爸爸「天吶，老婆快來看，你的寶貝兒子又在牆上亂畫，還不管管他！」 「來了來了，哎喲喂我的小寶貝兒呀，你怎麼就這麼搗蛋啊！」 天天的爸爸媽媽，幾乎每一天都在重複這樣的一段情形。如果孩子在兩歲多甚至三歲的時候還沒有出現塗鴉行為，那麼家長就需要注意孩子的發育是否出現問題了。
  • 如何知道孩子是否有藝術天賦呢？
    塗鴉就是畫畫嗎？畫畫需要專門學嗎？3歲以前怎樣學畫畫呢？如何知道孩子是否有藝術天賦呢？孩子關心的不是畫出了什麼，而是他們的動作本身——因為這個階段的孩子通過動作來認知。塗鴉的發展有這樣的規律：起初是胡亂的塗抹，接著是通過有規律的動作畫出重複的線條，然後開始出現圓，後來出現可辨識的人形。塗鴉伴隨著兒童精細動作的發展。當畫出的圖形比較精細，並且被賦予意義時，就進入到更高的級別，塗鴉期便結束了。那時，孩子大概在4~6歲。
  • 三種育兒習慣,正在消耗孩子的天賦,從孩子的角度挽救可怕的兩歲
    3種育兒習慣，正在磨滅孩子的「天賦」①給寶寶買過多的玩具美國著名家庭心理學家約翰·羅斯蒙德在《可怕的兩歲》中提到：給孩子買過多的玩具反而會扼殺他們的想像力和創造力。通過觀察自己的孩子，我發現很多益智類玩具，其真實效果往往差強人意。比起從這些玩具裡學習，孩子更愛研究生活中的實用物件，從家人的教授和自己的探索中認識到物品的使用方法和其存在的意義，並以此促進了語言、精細動作和認知能力的綜合發展。
  • 3種育兒習慣，正在消耗孩子的天賦，從孩子的角度挽救可怕的兩歲
    「天賦」①給寶寶買過多的玩具美國著名家庭心理學家約翰·羅斯蒙德在《可怕的兩歲》中提到：給孩子買過多的玩具反而會扼殺他們的想像力和創造力。通過觀察自己的孩子，我發現很多益智類玩具，其真實效果往往差強人意。比起從這些玩具裡學習，孩子更愛研究生活中的實用物件，從家人的教授和自己的探索中認識到物品的使用方法和其存在的意義，並以此促進了語言、精細動作和認知能力的綜合發展。
  • 如何激發出每個孩子都有的繪畫天賦？
    大家好，我是傑語媽媽，今日我們來談論《如何激發出每個孩子都有的繪畫天賦？》李湘不止一次在公開場所談論女兒王詩齡繪畫天賦極高，小小年紀的王詩齡不濟開過個人畫展，一幅孔雀圖更是標價12萬，還入選了百位影視名人書畫展，看看他的家庭背景，出生在藝術世家，爺爺是著名的油畫家，爸爸王嶽倫也是畢業於中央美術學院油畫專業，曾經王詩齡要畫一幅倫敦城堡，李湘王嶽倫特意帶他飛一趟倫敦。
  • 畢卡索說，孩子是天生的藝術家，保護孩子的繪畫天賦從塗鴉開始
    畢卡索說：「每個孩子都是天生的藝術家，問題是如何讓他在長大後仍然保持天賦。」 小區附近新開了一家少兒美術培訓機構，開業的時候在門前準備了長長的畫布和各種顏色的畫筆，邀請附近居住的小朋友在畫紙上隨便畫，很多孩子都去玩了，小腦袋擠在一起，在畫紙上盡情創作，玩到高興處，好多孩子將手指上沾滿了顏料，畫起了手指畫。
  • 孩子在家到處亂畫，專家指出，孩子喜歡塗鴉好處多
    辣媽孫儷曾經在網上曬出過孩子的一組照片，照片上的等等和小花，正在家裡的牆紙上盡情塗鴉，孫儷還發出感言，自己曾經也想對孩子們在牆上胡亂塗鴉的行為進行制止，家長不要因為孩子胡亂塗畫，為自己帶來煩惱就對孩子粗暴制止，這樣的做法並不利於孩子更好地成長。
  • 兩歲半的孩子不說話怎麼辦
    兩歲半的孩子不說話怎麼辦？一般的小寶寶在五六個月的時候會咿呀咿呀的說話的，通常都是會發出一些簡單的聲音，只是很簡短，一般到了一周左右的時候都會叫一些重疊的稱呼了，如果這個時候還不會說話的孩子，肯定是語言發育稍微的是有一點問題。那麼，兩歲半寶寶不說話怎麼辦？
  • 李玫瑾教授:毀掉孩子的從來不是遊戲,而是父母的「語言天賦」
    文/好奇的萌娃控我們經常用學習成績、性格開朗、樂觀積極向上、懂事、孝順這些道德品質來評定一個孩子的好壞，那麼是什麼因素影響孩子這些特徵呢？經常聽說遊戲毀了孩子，讓孩子變懶惰、變陰鬱、變得不愛學習，但其實學習從來不是毀掉孩子的第一大「殺手」，跟父母的「語言天賦」比簡直輕如鴻毛。
  • 可怕的兩歲孩子:可怕的是你愛我,卻不懂我!
    什麼是可怕的兩歲孩子「可怕的兩歲」這個概念最早出自羅斯蒙德寫的《可怕的兩歲》一書。在書中，作者詳細闡述了「可怕的兩歲」這個概念。孩子一歲半到三歲時，處於人生的第一叛逆期，兩歲最為典型，被稱為「可怕的兩歲」（Terrible Two）。
  • 孩子沒有畫畫天賦怎麼辦呢？
    *內容來源：美術教育聯盟老師，我的孩子上了幾節畫畫課了，他對畫畫有沒有天賦呀？當家長問出這句話的時候，可能在想：要是孩子畫畫沒有天賦，那就改學其他好了。而即使是改學其他的，過一段時間同時會在心裡又有同樣的疑問，於是在這一個個「有沒有天賦」疑慮中，孩子錯過了一個又一個學習與成長的機會。今天我們一起來簡單地討論下：孩子學畫畫需要天賦嗎？
  • 父母的焦慮，正在毀掉孩子的專注力，怎麼辦？
    這離不開專注力的培養，而現實卻是父母的焦慮，正在毀掉孩子的專注力，怎麼辦？當孩子還小的時候，我們無微不至的關懷，不管Ta在做什麼，餓不餓啊、冷不冷啊、喝點水吧、別碰到自己、這兒太髒了到那邊去玩、我來幫你做手工、這個媽媽來告訴你怎麼做？……對孩子成長的焦慮，無意中破壞了孩子「痛快投入地玩兒」的專注力，我們以為孩子只是「三分鐘」熱度，卻擋不住父母三分鐘的焦慮。
  • 塗鴉就是畫畫嗎?畫畫需要專門學嗎?3歲以前怎樣學畫畫呢?
    塗鴉就是畫畫嗎？畫畫需要專門學嗎？3歲以前怎樣學畫畫呢？如何知道孩子是否有藝術天賦呢？教孩子學畫畫這件事，父母們並不陌生，既見過一板一眼、以考級評獎為最終目標的繪畫班，也聽說過老師只是陪孩子「玩」藝術，培養興趣、鼓勵表達是大人們的追求。
  • 「兩歲的孩子狗都嫌」,兩歲的孩子到底多難帶?聽聽寶媽們怎麼說
    然而，網上還是流傳著這樣一句話：「生孩子容易養孩子難」。可想而知，生娃之後才是真正要經歷的磨難。 　　在以往的說法裡，5~8歲左右的孩子是最難帶的，因為這個時間段正是孩子「調皮」的階段，整天惹是生非、鬧個不停，揍了再犯、犯了又揍，無限循環。
  • 孩子到處亂塗亂畫?大多父母還不知道的秘密叫孩子「塗鴉敏感期」
    前段時間網上有這麼一個令人哭笑不得的新聞，爸爸在睡覺期間，淘氣的孩子利用彩色筆在爸爸身上盡情的創作，孩子秉持著一種不浪費一絲一毫的原則，將爸爸身上塗滿了。爸爸一覺醒來後，看到自己滿身的顏料，五彩斑斕，氣的差點直接動手教育了，誰知媽媽不但不教訓孩子，反而一邊大笑，一邊阻止爸爸打孩子。
  • 抹殺孩子的這兩個能力，等於毀掉孩子的未來
    前段時間看到孩子對我寫字特別感興趣，就買了一堆水彩筆回來給他玩。周末我在搞衛生，他在畫畫，亂塗鴉，也看不出他在畫什麼，孩子爸爸看到就坐在孩子旁邊問他畫什麼。孩子說：「我在畫畫。」爸爸說：「你這是在畫什麼，亂七八糟。」我聽到，瞬間無語，心裡默念：「一個2歲多的孩子，他能畫的就是亂塗鴉，你還想他能畫出什麼圖案不成？」
  • 孩子經常亂塗亂畫?家長不要批評,其實這是孩子的塗鴉敏感期
    家長常常會發現乾淨的牆面被孩子畫得亂七八糟，新換的衣服也被孩子弄上了各種顏色，面對這些，家長常常處於崩潰狀態認為孩子太調皮了，不免怒火中燒，通常會狠狠批評孩子。但是，這卻是家長對孩子的誤解，很多孩子都會出現這種胡亂塗畫的情況，因為孩子正在經歷一個特殊的時期——塗鴉敏感期。
  • 如何保護每個孩子天賦的繪畫能力？內附塗鴉期攻略
    「孩子天生就會畫畫」，英國的心理學家託尼.布贊曾經說過「嬰兒從出生那一刻，就已經才華橫溢了。」然而畢卡索也明確表示說：「每個孩子都是天生的藝術家，問題是如何讓他在長大後仍然保持天賦。」因此如何保護好孩子們天賦的藝術才華，是每位家長的必修課。每個孩子從一開始拿筆，就很自然地會用線條來塗鴉了，會用線條表現自己想表達的內容。畫畫是孩子用來傳遞他們所看所思的最早的藝術技巧。 對孩子來說，用來繪畫的材料是所有材料中最容易得到的。
  • 兩歲孩子總動手打人,家長該怎麼辦?
    可現在他兩歲了，每次上早教課都要拍拍小朋友，雖然不用力，可也總把小朋友惹哭，尤其是有小朋友和他搶玩具時，他更會直接上手打小朋友的臉，甚至還會上腳踢，搞得我不是給人道歉，就是寸步不離地跟著以防他打人。這半年來，我說也說了，打也打了，還是沒改善，真的好心累啊！