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Would You Rather...
最近牛津大學的面試考題驚天地爆出了一題：你想要變成吸血鬼還是想要變成殭屍？
這道題的原型就來自於遊戲Would You Rather...
玩 法：遊戲設置的每一個問題，都會給出兩個選擇，參與者必須從中選擇一個，並且給出合理的解釋。
比如老師可以問孩子：
孩子可以這樣回答：
I would rather to have a pet giraffe becuase ...
我想要一隻長頸鹿是因為...
這個遊戲不僅可以培養孩子們的英語段落組織能力，還能鍛鍊孩子的思辨能力。
以下是Would You Rather問題卡片，老師可以拿來參考↓
Jenga Jenga
積木遊戲，是孩子們最喜歡玩的遊戲之一。
玩 法：孩子們需要從這堆積木的下層抽出一根放到最頂層，並回答積木上的問題。如果抽出積木的瞬間，積木堆倒塌了，那麼就Game Over了。
越到最後，積木堆就會越不穩定，非常刺激精彩。
這個遊戲不僅鍛鍊孩子們的口語能力，也是鍛鍊孩子精細動作的不錯途徑。
當然，老師也可以根據孩子的水平，自己DIY一些小問題然後貼上積木，也許能更好地了解孩子的所思所想。
「打地鼠」遊戲
相信很多小朋友都玩過打地鼠遊戲，那有沒有玩過英文版的打地鼠遊戲呢？
玩 法：老師可以分主題列印一些生活中常見的物件圖片，如蔬菜、水果、動物、形狀和顏色等，把圖片擺放在地板上，由老師念出相應的英文單詞，孩子們拿著玩具錘子比賽「打地鼠」，打得又快又準的人可以得到一個小小的獎勵，相信孩子學習起來一定會很有動力的！
老師還可以加大難度，把不同主題的圖片混合在一起，考驗孩子的反應能力。
Charades
Charades就是我們經常玩的「你演我猜」的猜字遊戲。
玩 法：玩家將目標詞用肢體語言表演出來，不能講話，不過可以發出象聲詞加以輔助。
孩子們在表演中記憶單詞，效率會成倍提升哦！
Taboo
Taboo是一個很有意思的猜詞遊戲，在描述詞彙的過程中，它不能使用禁忌詞（Taboo Words），用了就算失敗了喲。
玩 法：遊戲過程中可以2人一組。組員A將會得到目標詞卡片，然後用英語將這個詞描述給組員B。注意，過程中不能用taboo words。如果B猜出了這個詞，那麼這一組就成功得到一分。
舉個例子：
這張taboo卡片的目標詞彙是banana。但是不能用禁忌詞：fruit（水果）、yellow（黃色）、long（長）來進行描述。那我們可以怎麼樣描述呢？
試試這樣：
It's a kind of food. 它是食物的一種。
It tastes sweet. 吃起來是甜的。
Monkeys like it. 猴子很喜歡它。
遊戲將直接和目標詞關聯的詞彙設置為禁忌詞。這樣孩子們不得不換一個角度思考，跳出他們的固定思維，更能培養觀察力，啟發想像力。
以下是Taboo遊戲卡片，老師可以直接拿來用。
Rory's Story Cube
這是一個在國外很紅的看圖說話遊戲，可以充分發揮激發小朋友的想像力和創造力。遊戲道具包含9個骰子，每個骰子上都印有不同的圖案。
玩 法：我們將9個骰子一起擲出。等骰子落地，就會出現9個畫面。玩家要以「once upon a time...」(很久以前)為開頭，選取自己喜歡的圖案添加故事情節，最終將這9個圖案全部編進自己的故事裡，是不是很有趣呢？
老師還可以根據孩子的情況動手製作故事骰子，和孩子一起DIY獨一無二的故事本身就是一件充滿樂趣的事呢。
What am I
What am I 猜猜我是誰，玩法簡單，超級歡樂。這個遊戲幫助小朋友的說話、歸納、描述、邏輯能力的發展。
玩 法：孩子們需要頭戴一個發箍，然後將目標卡片插在卡槽裡，自己看不到自己的卡片，但可以看到別人的卡片。接著，老師和孩子們坐在一起，互相問問題。 根據線索推測，直到猜到正確的答案。
遊戲必須通過提問來獲取更多信息，對孩子提升口語很有幫助哦。可以使用的句型有 "Do I..." "Can I..."等一般疑問句，以及「How」 "Where" 等開頭的特殊疑問句。
這裡有一些示範性的問題：
☆我是一顆蔬菜麼？--Am I a vegetable?
☆我是有腿的麼？--Do I have legs?
☆我是一個人麼？--Am I a person?
☆我是能吃的麼？--Can I be eaten?
☆我有頭髮麼？--Do I have hair?
☆我是一隻動物麼？--Am I an animal?
☆我可能是一隻寵物麼？--Could I be a pet?
☆我能遊泳麼？--Can I swim?
☆我能飛麼？--Can I fly?
這些遊戲，不僅可以操練孩子們的英文知識，鍛鍊孩子們的表達和邏輯能力，還可以提升孩子們的聽力和反應力，更重要的是我們可以和孩子一起通過遊戲的方式度過愉快的學習時光？趕緊收藏起來吧！
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