現如今的生活條件變好,大部分家庭又是1個孩子,家長們可以說把所有的期望與精力全部放在孩子身上,希望孩子起步能高於其他孩子。
從學小提琴的人數上就可以看出,還記得我當初學琴的時候,我們學校整整一個年級4個班,200多個學生就只有我1個學小提琴的,還有1個學鋼琴的。現在再看看,拿我們西安來說,已經有不少中小學都開設有樂器興趣班(像高新國際小學、高新九小、鐵一中等)。此外,大街上遍布著各種各樣的樂器培訓中心。可見對於孩子在音樂學習上的投入,家長們越來越重視了。
其實,在我個人看來,這本身是好事,不僅僅把時間花在課業上,能讓孩子德智體美全方面發展。但是從我個人教學這10來年的時間看,其實大部分的家長都不懂得如何培養孩子。
今天,我們要說的這些問題,就是琴童在學小提琴前3個月,最愛犯的那些錯誤。我可以肯定的說,這其中的錯誤肯定是每位老師上課重點說的要回家好好練習的地方,然而好多孩子貪玩沒有練習,家長又沒有督促,導致這些錯誤一直延續。
學小提琴3個月,你知道哪些錯誤琴童最愛犯嗎?
1、左手持琴錯誤。
(1)大部分孩子左手持琴最愛犯的1個錯誤就是大拇指扣著琴頸(如下圖所示),正確的做法是左手大拇指輕輕貼在琴頸上即可。
(2)左手按弦總喜歡用指腹部按。正確的做法是要保證1-4指立起來,用指尖部位按弦。
(3)折腕、左手虎口緊貼琴頸底部。持琴時記著手臂-手腕-手背呈一條直線,虎口與琴頸間留出空隙來。
2、右手持弓錯誤。
小拇指僵硬頂在弓上。當然這個問題也不是1-2天就能解決的,只有經過不斷的練習以及訓練後,持弓才能更加穩固。
3、運弓歪斜。
經常有家長問我,為什麼孩子運弓總是不直,一會兒歪到這邊,一會兒歪到那邊的。運弓的過程牽扯到手指、手腕、手臂等各肢體的協調作用,一旦某些部位不能協調運作,就會導致各種問題出現。
分弓弓子在各部位運動肢體要點
中弓短分弓:大臂與弓杆在一平面上,弓放在弦上90度,運動小臂,放鬆手腕。肘 肩絲毫不能動。你會發現,弓子會無條件的,絕對的自然地90度走直了。
上半弓:弓放在弦上90度,運動小臂,當下弓接近弓尖時右肘前移,無名指小指拇指趨向伸直,上弓立即右肘後移,手指趨向彎曲。運弓時絕不能大臂運功帶動弓子運動。動則不直。腕部配合彎曲。
下半弓:大臂,小臂同時運動。下弓,腕從上彎逐步趨平,指彎曲度減少。上弓反之。
全弓:綜合運用肢體在各部位的協同動作,綜合調節。
4、譜架放置高低問題。
可能很多人看到這個問題都會說怎麼會呢?其實,就我個人經驗來說,很多老師不會給家長及孩子說譜架放置的高低問題,所以導致孩子在家練琴時,家長或者琴童隨意將譜架高度調整。其實,這樣是不利於持琴姿勢的,譜架過低會導致持琴時琴頭偏低,譜架過高會導致持琴時琴的重量落在左手上。正確的譜架高低應與視線齊平,上下範圍可以適當調整。
上面列出的這4個問題時琴童學琴前3個月普遍愛犯的問題,當然很多琴童會一如既往犯下去,有些琴童在老師與家長的教導中會逐漸學會正確方法。家長們在陪孩子練琴的同時,一定要注意這些琴童愛犯的錯誤,如有不懂及時與孩子專業老師溝通,避免錯誤一直延續。
練琴,練得就是錯誤逐漸減少的過程,最終達到完美的演奏標準。堆積時間、不動腦的練完1個小時、2個小時還不如踏踏實實練會1個錯誤點。