以下內容是2020年9月四級寫作解析第二篇(青島新東方)供各位考生參考！新東方網四六級頻道第一時間更新公布英語四六級真題答案。同時廣大考生還可隨時@新東方網四六級微博，與線上老師以及考生隨時互動答疑，敬請廣大考生密切關注2020年9月英語四六級真題解析專題。
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2020年9月四級寫作解析
解析：
自2016年四六級大綱重新修訂以來，四六級寫作題材發生了較大變化，其中四級寫作集中於說明文1類文體，一般進行3種論述或說明：
1. 論述/說明重要性
a) 2020年7月論述說明計劃重要性;
b) 2018年6月論述閱讀/寫作/口頭表達能力的重要性以及如何培養
c) 2016年12月論述就業選擇、深造選擇時的重要因素，並給出建議
2. 論述/說明解決方案
a) 2017年論述說明如何處理親子/師生/醫患關係
b) 2018年6月論述閱讀/寫作/口頭表達能力的重要性以及如何培養
3. 介紹一件事、物
a) 2020年9月介紹在線詞典、課上ppt的使用、在線圖書館
b) 2020年7月介紹翻譯軟體用途
c) 2019年12月介紹一個適合外國人學習漢語的地方/城市/大學
d) 2019年6月介紹一次參觀活動
e) 2018年12月介紹畢業後/在海外/在大城市生活的挑戰
f) 2017年6月介紹打算出售的二手書/自行車/電腦
其中，論述重要性、解決方案類的作文，模式性較強，可以套用的模板也較為明顯。為避免廣大考生應用模板等技巧，命題組自2016年12月以來的9次命題中，有6次要求考生就某一事(活動)、物(物品、地點)，並且自2018年12月以來的6次命題中，連續使用此類題材。因此廣大考生有必要針對此命題趨勢，端正態度，踏實進行備考的寫作練習。
2020.09(2)
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay on the use of PowerPoint(PPT) in class. You can start your essay with the sentence 「The use of Power-Point is becoming increasingly popular in class」. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
參考例文：
The use of Power-Point is becoming increasingly popular in class and is well-received by both teachers and students. Behind its growing popularity, is the powerful function and great convenience to the teaching process.
The use of PPT facilitates the class in the following ways: On the one hand, it can save considerable time in class – if information is hand-written on the chalkboard, a large amount of time would be wasted on writing rather than teaching and interacting. While using PPT, everything could come out in the moment of a blink. On the other hand, the use of PPT offers new ways to present a variety of information, as conventional chalkboard can only display texts and simple drawings. With multi-media approaches in ppt, teachers can play recordings or even videos in class to help students have a vivid understanding on knowledge to be learned.
Although PPT has been widely recognized as powerful and popular assistance in class, it is an instrument rather than the purpose, so teachers and students should focus more on the learning process and knowledge itself.
(178 words)
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