來源：《天南地北莊河人》
夕陽無限好，餘暉更耀眼
文圖/馬翔
愛人者，人恆愛之。敬業者，人恆敬之。——題記
莊河市三十一中高級英語老師孫淑蓮，在校園蘊桃育李，辛勤耕耘近四十個春秋，已是桃李滿天下，碩果纍纍。而今漫步人生六十冬夏的孫老師雖已走下了她心愛的講臺，但孫老師的師德、師魂，永為世人敬仰。
「不忘初心，愛崗敬業，以德施教，改革創新，教書育人。」做學生喜歡、人民滿意的教師是孫老師為師的宗旨。孫老師深知愛書的老師才能帶出愛書的學生，會讀書的老師才能帶出會讀書的學生。平時生活節儉、衣著樸素的孫老師，盡己所能，不遺餘力地把任教班級打造成書香班級。為了能讓學生更好沉浸書香與墨香之中，她那瘦小的身軀，高大的身影，與書為伍，同生相伴。無論嚴寒還是酷暑，漫漫長路，穿越風雨。每天早來晚走的孫老師，盡顯師範作用的讀與寫。「讀書破萬卷，下筆如有神」的詩句，便是對孫老師「書香」生活合理的寫照。
漫漫長路，幾多風霜，幾多風光。工作上，孫老師嚴以律己。一支粉筆，書寫著她含辛茹苦的身影；三尺講臺，留下的是她滴滴汗水。孫老師為人正直如同其名，光明磊落，襟懷坦蕩。無論是同事還是學生有難，她都會毫不遲疑地伸出溫暖友愛的雙手，用無私的愛心為他人託起生命中的彩虹。
遲暮之年仍充滿激情為國育人，卻從不居功自傲。為上好每一節課，孫老師首先是要設計好一個「以生為本」的教學方案。孫老師平時與同事一道，互相交流。利用一切可以利用的時間，深入鑽研教材。立足於教學關鍵，把握教材的靈魂。備學生、備大綱、備教材。教學中的孫老師善於把握學生，「善假於物」，在「教」中「學」，在「學」中「教」。綱舉目張，條理分明，內容豐富多彩。孫老師用她特有的甜美聲音與慈祥的笑容，營造出溫馨的課堂氛圍。學生從中感悟到教育真正的含義，感受到教育的力量。每朵花兒，都能盡情地綻放。
老驥伏櫪志在四方的孫老師，「捧著一顆心來，不帶半根草去。」在三尺講壇上以蠟燭之火，淋漓盡致地解讀著「人類靈魂工程師」之光。「梅花香自苦寒來」，四十年來，孫老師為國所育的桃李，遍布華夏及海外。一代又一代改天換地的天驕，成為祖國七十二行業不可多得的精英。孫老師在教育工作上所取的業績為同事、學生及社會所景仰。
孫老師風雨人生路，四十年如一日，積極向上的孫老師總是以樂觀態度對待人生。把希望播種，把知識傳承，把智慧傳播，把愛心傳遞。當孫老師上完最後一課時，萋萋滿別情的學子們與長時間等在門外的部分家長，戀戀不捨地將她圍了起來。初三（三）班的兩個學生拉著孫老師的手，代表三十一中所有師生及家長，深情地說：「老師，您辛苦了！您四季如春的愛，永遠溫曖著我們，芬芳著我們。無論天涯海角，我們的心永遠和您在一起。祝老師永遠健康快樂！」
作者簡介
馬翔：莊河市三十一中畢業生，遼寧師範大學物理學院15屆研究生；現為中學物理教師；愛好文學，我手寫我心，有多篇文章散見於各類報刊。