我是特特和米拉的媽媽
一家四口住在德國法蘭克福
愛分享德國教育和生活見聞
上周末開始，朋友圈就被德國學校的網課刷屏，一開始大家都是有點激動的，網課有動靜了是好事呀！
舉雙手雙腳贊成，並不是因為遠程教學本身的技術多麼了不起，而是在歐盟嚴格的數據保護下，在無數人吐槽網絡效果不看好的情況下，教育部邁出的這一小步，可是歷史性的一大步呀！意味著不管教學質量如何，至少接納了這個雲授課的形式。
學校是最偉大的存在，但是在大瘟疫時期，懂變革才是真理。
遠程教學，我們華人家庭其實已經很熟悉了，去年這會兒從國內的釘釘，到三大巨頭某思某幫某輔導的免費大課，到後來的語數外各個教育平臺，應有盡有。
我們想像中的網課是快速與線下課程對接的，最起碼也是象國內一樣，是雞飛狗跳的圍繞課堂忙乎的。
但結果確是，
德國小學生家長，
列印材料無數，
整理到暈頭轉向，
好幾個小時後把自己給培訓上崗，
娃全天上課時間只有15分鐘！
這裡說的就有我... ...
米拉小學在上周還搞不清楚能不能網課，結果這周學校就火速搞定了網絡，馬上在BBB（Big Blut Button）上開始籌劃線上教學。
但是在線時間真的很慘，只有15分鐘！每天！
全班分為3組，每組４個小孩，這不才12個孩子嗎，班上還有11個孩子選擇了去教室上課，而學校居然可以自由選擇，每周五遞交名單，誰下周來學校上課。
這周班上倒是還有一半的孩子老老實實的居家，可是看到一半的孩子去了學校，誰都會動心。送孩子去學校讀書，誰不想呢？
校區裡空蕩蕩的有足夠保持距離的空間，維持了孩子們的社交，上下學也算是戶外溜達了溜達，相對緊盯著屏幕肯定對眼睛要好，大膽預測肯定會有好多家長坐不住，下周就把孩子也送過去，
學校硬封鎖的靈活性，做一些不做一些，我看不透。犧牲那些老老實實隔離的小孩的社交，去維護了非要送去學校的小孩的社交，造成的結果就如同劇院效應：
劇院裡坐在前排的人站起來了，後排的自然也想站起來... ...
米拉第一次網課，主班老師花了15分鐘教大家如何使用界面，哪裡舉手，何時要關麥，如何打開攝像頭，同時把上周末發的一疊資料，細細的理了一遍。
上網課的感覺是很不錯的，跟國內的網課略有不同，雖然沒有那麼多專業內容，但是攝像頭裡見到親同學還是萬分親切！
只不過雙職工家長的痛處還有很多，被工作圍繞的孩子們，被孩子們圍繞的工作，糾纏不清。
寥寥的十幾分鐘網課，意猶未盡，這一天剩下的時間孩子是有任務的，不輔導功課就做得亂七八糟，輔導功課則有力不從心，沒時間，沒技術，有媽媽直言我們走的不一樣的體系，
有媽媽慌亂的寫道，周五驚現考試！@Luna
樂觀調侃的@白開水，
輕鬆自在的@lisa,
網絡時而抽風@Jo，
對政策無語希望趕緊返校@yang，
進課堂靠技術@虹，
有被數據保護折磨的@小七，
有家長忙得團團轉的@海燕，
還有儀式感要到位的，
有內心獨白髮彪的@kd，
還是上面這位媽媽，戰鬥力超強，一開課立馬自我調整了，
也有淡定的@sandy，
還有真心鼓舞看到希望的@yun,
此網課非彼網課，雖然媽媽們的朋友圈滿是哭笑不得的吐槽，但是滿懷期待的是，這之後應該會越來越好，畢竟多了一種可能性，作為特殊時期學校教學的暫時替代品。
其實從小學老師發來的資料還是能感受到老師的用心，只不過對於硬著頭皮上崗的家長，外加大多數德國小孩沒有過任何網課的經驗，如果一上手就開始上課，肯定會有不少的壓力。
在特特的公立中學裡，網課還算順利，也迅速進入了上正式課的階段，每天3-4節正式課，課堂習題全部到課後，加上家庭作業，任務不輕鬆，中學老師對他們的態度也跟小學階段完全不同，所以我猜測，小學的網課只是針對低齡兒童的一種教育方式，並不完全是教育者完全不懂如何開始正式授課。
讓我們拭目以待吧，在這個每天都有無數變化的後新冠時代！
ps. 謝謝好友們提供朋友圈截圖~
微信改版後還是這麼設為星標
比較容易找到我哦~
特特媽，德國生活十九年
卡爾斯魯厄大學國民經濟學碩士
2007年起至今就職於德國某銀行
兒子特特11歲女兒米拉8歲半
目前全家定居於法蘭克福