做錯2道題小學生遭體罰身亡，鎮政府：涉事老師目前停課審訊

做錯2道題小學生遭體罰身亡，鎮政府：涉事老師目前停課審訊

在我們上學期間，經常會遭到老師的批評和指責，有的老師會因為你做錯了一件事情指責你，有的老師也會因為你考試成績考的不好，或者是假期作業沒做完而施行暴力傾向，可能在施行暴力行為時，嚴重的會危害我們的生命安全，所以我們一定要按照老師的說法去完成任務，不要圖一時的安逸，到最後還得挨老師批。

9月12日，根據新京報報導所知，在四川省蒼溪縣的一所小學內，一名十歲的女同學——怡怡，在教師節那天， 因為有兩道數學題沒有做出來，她的數學老師讓她在課堂上做體罰，她班其他的同學說，這位同學在之前還被老師罰跪，打手板，打頭等體罰活動，就在當時老師體罰她的時候，她感覺到有一些不適症狀，隨後送到醫院救治，最終搶救無效身亡，事情發生之後，學校並沒有給出相關的解釋，老師也不承認體罰了那位學生，這件事情引起了蒼溪政府的關注，他們回應聲稱，已經在調查當中，那位老師被停課審判。

怡怡在讀小學五年級，她的性格平時是非常地活潑開朗，很懂事，有禮貌，就在教師節那天，怡怡知道要尊重老師，就從家裡拿了一束花想要送給老師們，怡怡規劃的這一切正在很好的運行當中，但不巧的是，怡怡卻在一節數學課上，她的人生發生了極大的變化。

根據她班的同班同學回憶當天的情況所知，在數學課上，老師讓他們去黑板上做題，怡怡不知道是因為緊張的原因，還是那道題的知識點還沒有搞懂，怡怡有兩道題沒有答出來，老師非常的事情了，當場就讓怡怡跪在了地上，並且用竹板敲了她的手掌，還用手指狠狠地按了怡怡的太陽穴，在經過一系列的體罰後，怡怡的狀態發生了變化，變得不正常了，頭抬不起來，面部十分的虛弱。

同學們注意到了怡怡的精神狀態，但她的老師卻沒有顧及到她的精神狀態，繼續讓怡怡在那跪著， 一直到了下課，同學們才把怡怡給扶了起來，當時的她是一種昏迷狀態，而且還口吐白沫，同學們也感到了害怕，就及時地去找了他們的班主任，在這期間，那位數學老師並沒有關心過怡怡的狀態。

她們的班主任老師得知到了怡怡的狀態不對後，並沒有先去了解當時具體是什麼情況，而是立即通知了她的奶奶，讓她奶奶把怡怡領回家，隨著怡怡的狀態正在逐漸地惡化，她班主任老師和奶奶商量下，把怡怡送到了醫院，就在這時，數學老師才感到了事情不妙，出來幫助他們，最不想發生的事，因為在救護車上時，怡怡就快要不行了，到了醫院之後 ，經過一番搶救，搶救無效，身亡了。

當時因為怡怡的父母在外地打工，只有奶奶陪在怡怡的身邊，奶奶眼看著孫女離開了這美好的的人間，奶奶趕緊聯繫她的父母，兩人及時趕忙回家 ，緊趕慢趕，最終還是沒有能見到女兒的最後一面，到醫院之後，，校方通知他們，怡怡以被拉去火葬場了，他們趕緊聯繫學校的老師，並且還報了警，這才沒讓火葬場沒有把遺體火化。

父母想要為自己的女兒討回一個公道，學校並沒有給出相應的答覆，那位數學老師也不承認自己體罰學生，投訴無效，父母只好在網上曝光這件事情。

這位數學老師已經被學校停課授課了，迄今為止，還在進一步的調查當中，希望警方可以給怡怡的家人們一個交代。

學校現在不提倡老師體罰學生，學生在犯錯誤時，老師們應當幫他們改正錯誤，而不是利用暴力行為。

對此，大家對老師體罰學生有什麼看法！