找規律題目一直是數學當中的一種難解，因為這種題型不僅僅需要同學們的觀察能力，還需要在此基礎上，進行一定的判斷，才可以得到正確答案。而且每一道題目的規律都不同，因此做這種題型就需要掌握大的思想，只有明確了做題時應該注意的關鍵點，才會做到遊刃有餘。針對部分小學生數學找規律純屬靠猜的現狀，小編整理了這四道經典題目知識詳解，從不同的角度和方法進行分析，幫助大家快速掌握找規律題型的思想，大家看完不要忘記收藏。
這道題目以文字敘述為主，但是需要寫的答案卻很簡單，只需要寫出排在最後的數字是多少就好。首先，我們需要抓住數的整除特徵和數的奇偶性，當第二和第三個數字確定以後，後面的數字就相對好填了。小編提醒大家，因為第4個數字是2，前3個數字的和可以被2整除，那麼就必須是兩奇一偶或三個數都是偶數和才可能是奇數。如果在那兩個個空上只填偶數，那麼就只能填4和8，但是不管是4和8的位置如何，前面兩個數的和都不能被第2個數整除，所以這兩個空能填奇數，奇數中已知的第5個數為1，因此只有在剩下當中的數選兩個。根據經驗，3和5，3和7，5和7都不滿足條件，所以只能夠選3和9。根據條件就可以判斷第6個空白處填7，第7個空白處填4，第8個空白處填8，排在最後的數是5。
第二道題目非常簡單，只需要判斷這列數的規律，在後面的空白處填上相應的數字就好。這道題純屬是靠認真的分析，只要找出來數字之間的規律就好，比如說14和10的關係，他們兩個相差4，而22和14相差8，以此類推，相鄰的兩項之間差4開始，後面差數都是前面的2倍，因為128的2倍是256，所以最後一項應該是362+256，結果為518。所以不管是什麼樣的找規律題型，大家都應該分析前面的數的特點，在探索成個數列的規律即可。
第三道題目的形式很獨特，是在一個大的正方形裡面有四個小的正方形，小正方形裡面分別有一個數字。我們就是要根據數的位置，與數的大小找規律，把最後一個空白處填滿。但是我們會發現，每個正方形裡面的數排練的規律不太明顯，用驗證的方法探索規律，也是一種解題的好策略。首先觀察整道題目，先從第三個方塊入手，然後再在前面的兩個方塊中進行驗證，這樣就可以得到正確的規律，這就是所謂的是探求試驗法。
最後一道題目是一個三角數陣，大家需要知道2001是第幾行左起的第幾個數。這個三角數陣的規律很明顯，但是要求2001排在第幾行的第幾個就有一定的難度了。在這道題裡面，我們需要用到等差數列的求和公式，以及奇偶數的問題。根據經驗判斷，我們可以知道這個數在數陣當中的第63行，由於第63行是奇數行，就可以得到2016是第63行從右向左排列的最後一個數，也就是從左向右排到第一個數。那麼2001就是第63行從左向右排到第16個數。
這四道題目是小學數學找規律當中比較經典的題目，小編在這裡用不同的方法進行分析，用詳細的語言為大家提供了一定的思路，大家有沒有聽清楚呢？如果不明白的話，可以在評論區留下你們的疑惑，小編再進行詳細的解答。
另外，你們在小學數學的題型當中還有什麼題型不明白，小編也可以進行一定的整理，為大家做一個詳細的方法指導。希望大家早日可以取得進步，看完以後不要忘記收藏哦。